Com a pandemia, vem a reinvenção

Educação, crianças, jovens e adultos podem acessar gratuitamente quase 5 mil conteúdos didáticos. "O programa registra cerca de 500 mil acessos e mais de 14 mil alunos matriculados." Outro destaque é a Falcons University, a universidade da favela para a favela, que trabalha os dez pilares do Banco Nacional Comum Curricular (BNCC) e, por meio do uso da tecnologia

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

garantir o direito à aprendizagem para cada um dos alunos. Logicamente que são muitos os elementos essenciais para garantir que os alunos com deficiência também avancem, como por exemplo, formação de professores, metodologias que atendam às diferentes necessidades na aprendizagem, materiais pedagógicos adequados, entre outros. Ainda assim, podemos adotar algumas

Questão mal resolvida

. Assim constatou análise da Folha com 1.928 perguntas formuladas de 2009 a 2019 em exames aplicados a 69 milhões de participantes. O Enem se funda na metodologia batizada de Teoria da Resposta ao Item (TRI). Em termos simples, utilizam-se questões padronizadas segundo o grau de dificuldade aferido em pré-testes, o que pressupõe um grande banco de itens

Processo técnico impede Bolsonaro de deixar Enem com "a cara do governo"

de políticas complexas", avalia Borges. Retirar questões não é o caminho "mais fácil", explica Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) e ex-diretora de educação do Banco Mundial. A nota do Enem é calculada pela metodologia da TRI (Teoria da Resposta ao Item), que indica peso diferente de acordo com a dificuldade

Novo modelo de ensino médio mostra resultados e engaja alunos

escolar. A metodologia define uma aprendizagem focada na formação de cidadãos e no desenvolvimento de competências. Segundo pesquisa do SESI e SENAI, as mudanças tornaram os alunos mais satisfeitos e esperançosos com o futuro profissional. Estudantes mais otimistas Para os alunos que já estão vivenciado o novo ensino médio, as mudanças agradaram. De acordo

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

a população do Estado tem 81% de pretos e pardos. O recorte feito pelo Estadão leva em conta as universidades onde ao menos 75% dos professores fizeram autodeclaração de raça e que têm mais de 50 docentes. Abrange amostra de 823 das 2.608 instituições que participaram do Censo. Leia mais sobre a metodologia no fim da reportagem. Entre todas as universidades analisadas

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

a população do Estado tem 81% de pretos e pardos. O recorte feito pelo Estadão leva em conta as universidades onde ao menos 75% dos professores fizeram autodeclaração de raça e que têm mais de 50 docentes. Abrange amostra de 823 das 2.608 instituições que participaram do Censo. Leia mais sobre a metodologia no fim da reportagem. Entre todas as universidades analisadas

Sudeste freia queda da desigualdade racial no ensino superior do país em 2020, mostra Ifer

em estratos privilegiados, como a fatia da população com diploma universitário. A metodologia do indicador se baseia em dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) do IBGE. Segundo os pesquisadores, embora acenda um alerta, a estabilização do componente educacional do índice —que também tem dimensões de alta renda e sobrevida—, não significa

Enem 'com a cara do governo' e mais elitizado: as polêmicas envolvendo o exame de 2021

e que "não há qualquer risco" ao Enem 2021. Observadores veem com preocupação que as circunstâncias acabem fazendo jovens carentes a desanimarem de prestar as provas, aumentando a "elitização" do ensino superior no país. Entenda a seguir, em detalhes, as principais polêmicas envolvendo o Enem 2021: Enem com 'a cara do governo' Bolsonaro A declaração inicial de Jair

O desmonte do ensino médio já está acontecendo

) utilização de metodologias diferenciadas, com aproveitamento de núcleos de estudos, criação artística, projetos, oficinas, dentre outros; 5) aulas aos sábados. Na prática, apenas alguns estudantes do diurno que estudem em escolas com salas disponíveis poderão ter aulas de Educação Física e orientação de estudos no contraturno; ou mesmo aos sábados. Para os demais

As surpreendentes vantagens a estudantes de assistir a aulas em pé

dos professores. Mas não havia uma metodologia que permitisse tirar conclusões mais sólidas. Isso mudou recentemente quando um grupo de pesquisadores americanos elaborou um estudo longitudinal (de dois anos) envolvendo duas turmas de um instituto do Texas. Mesas elevadas foram introduzidas em uma das salas, enquanto as tradicionais foram mantidas na outra

As surpreendentes vantagens a estudantes de assistir a aulas em pé

de desempenho cognitivo atribuível a aulas em pé eram praticamente testemunhais. No melhor dos casos, limitavam-se à avaliação subjetiva dos professores. Mas não havia uma metodologia que permitisse tirar conclusões mais sólidas. Isso mudou recentemente quando um grupo de pesquisadores americanos elaborou um estudo longitudinal (de dois anos) envolvendo duas turmas

Recuperar ou acelerar a aprendizagem? O caminho está na aprendizagem ativa

pensar as práticas e atividades a partir dos objetivos, o que vai ajudar a realização de uma curadoria muito mais cuidadosa dos recursos que serão utilizados, evitando que crianças e jovens fiquem sobrecarregados de conteúdos e recursos. Retomada e fixação do conteúdo Além de promover mais sentido ao aprendizado, a metodologia ativa também representa

Alvo de desmonte na gestão Bolsonaro, Inep ganhou papel central em FHC e Lula

termômetro de qualidade da educação. O Saeb, que avalia alunos do ensino fundamental e médio, já existia, mas só a partir de 1995 passou a usar uma metodologia que permite a comparação entre uma edição e outra —tornando possível, assim, dizer se a aprendizagem evoluiu ou não de um ano para outro, por exemplo. Além de avaliações de diagnóstico, como essas, ganharam

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

de ensino e aprendizagem e qualificar os alunos da forma como o mercado está demandando. Nesse sentido, foi realizado um projeto piloto em 2018 em cinco estados com a metodologia "três mil horas em três anos". No primeiro ano do ensino médio, são 800 horas de aprendizados ligados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para a formação geral básica e 200 horas

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

na luta pela sobrevivência. Passados 66 anos, seus versos ainda se mostram atuais, e não apenas para o povo do Semiárido. Lamentavelmente, a sina dos Severinos é compartilhada por milhões de crianças e jovens brasileiros, que vivem sob a marca da fome, da violência e do trabalho precoce em todo o País. Hoje, 9,1 milhões de crianças de zero a 14 anos – uma em cada

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

cotidiano dos nordestinos castigados pela seca e forçados a migrar para os centros urbanos na luta pela sobrevivência. Passados 66 anos, seus versos ainda se mostram atuais, e não apenas para o povo do Semiárido. Lamentavelmente, a sina dos Severinos é compartilhada por milhões de crianças e jovens brasileiros, que vivem sob a marca da fome, da violência

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

é por uma formação conteudista que dê subsídios para o filho conseguir passar no vestibular. E as escolas atendem a esse interesse. Enquanto o vestibular for focado em conteúdo, isso vai ter impacto. Mas há alternativas. Existem escolas que, apesar de focadas no vestibular, permitem uma amplitude de experiências por meio de projetos que envolvem a área de interesse do jovem

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

informal é realidade. Por outro lado, os estudantes do ensino médio tradicional, a insatisfação com a metodologia de ensino seria um motivo para sair da escola, problema que não foi reportado pelos estudantes do novo ensino médio. "Hoje a escola prepara exclusivamente para os exames de ingresso na universidade, sendo que o acesso dos jovens de 18 a 24 anos

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

informal é realidade. Por outro lado, os estudantes do ensino médio tradicional, a insatisfação com a metodologia de ensino seria um motivo para sair da escola, problema que não foi reportado pelos estudantes do novo ensino médio. "Hoje a escola prepara exclusivamente para os exames de ingresso na universidade, sendo que o acesso dos jovens de 18 a 24 anos