Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

de pertencimento e de laços que podem ser carregados por toda vida". Existem atualmente em São Paulo cerca de 2.050 instituições que já funcionam com a jornada escolar estendida. A expectativa é de ampliar para 100 unidades ainda este ano e 850 no próximo. Ao final da expansão, o PEI pretende atender a 494 municípios, que correspondem a 76,5% das cidades do Estado

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

na última década. Excelência em redes públicas é garantir que todos estejam na escola, no ano escolar correspondente à sua idade, aprendendo. Se o plano de governo dos candidatos e candidatas para a educação tivesse uma frase, esta bastaria. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando

Estudantes lutam para recuperar aprendizado que ficou para trás por causa da pandemia

educacional da Universidade de São Paulo analisou os dados do sistema de avaliação do rendimento escolar do estado, o Saresp. Em 2019, os alunos do terceiro ano do ensino médio estavam com conhecimento em leitura atrasado em três anos. Na pandemia, em 2021, a defasagem ficou entre quatro e cinco anos. Em matemática, o atraso passou de quatro anos em 2019 para de cinco

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

muito, muito bom lá, na questão do programa da lei de responsabilidade social, o projeto original que não foi integralmente incorporado pelo Senador Tasso Jereissati, essa discussão de estímulos prontos para evasão escolar, você tem uma bolsa que estimula o estudante a terminar seus ciclos, sai daquele ciclo já com uma bolsa de estudos, você tem um seguro né, e entradas

Editorial - Manhã e tarde na escola

é Pernambuco, que, em 2004, lançou um projeto-piloto para melhorar a qualidade da educação e diminuir a evasão, que incluía o aumento da jornada escolar. Os resultados foram tão vistosos que, quatro anos depois, o ensino integral já era política do estado, onde, hoje, 75% dos estudantes do ensino médio frequentam escolas com jornada ampliada. Em 2007, Pernambuco

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

Com expansão acelerada em São Paulo, o ensino em tempo integral tem potencial de melhorar o aprendizado dos estudantes, mas também pode provocar efeito reverso ao esperado, com piora de indicadores educacionais. É o que mostram recentes estudos sobre programas de aumento da carga horária implantados no Brasil. Com diferentes desenhos, eles obtiveram

Novo plano de carreira para professores de Doria deve ser votado sob resistência da oposição

nacional, atualmente, é de quase R$ 3.000. Já o salário bruto, para o professor que atua no PEI (Programa de Ensino Integral), será de R$ 7.000. Uma das grandes vitrines de Doria na educação, essa modalidade passa por um plano de expansão em São Paulo. De acordo com o secretário de educação, Rossieli Soares, o estado passará das atuais 2.050 escolas em tempo

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

como aliadas para discussões sobre práticas mais sustentáveis diante do avanço das mudanças climáticas. O vídeo de um comboio de crianças de bicicleta a caminho da escola em Barcelona viralizou nas redes sociais neste ano. Por lá, há algumas "linhas" por vias da vizinhança até a unidade escolar, iniciativa também realizada em ao menos 10 instituições educacionais

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

", reforça. Dez anos depois, esta lei ainda é necessária? Sim. A manutenção da Lei de Cotas ainda se faz necessária devido à gigantesca desigualdade entre brancos e negros que persiste no país, observa Silva. O professor pontua que, com a expansão das universidades públicas, dos anos 1960 a 2000, houve uma exclusão quase que completa da população negra nesses espaços

Em tramitação no Congresso, Sistema Nacional de Educação pode melhorar a qualidade do ensino no Brasil

A criação do Sistema Nacional de Educação (SNE) por meio do PLP 235/2019, que está em análise na Câmara dos Deputados, já foi aprovada em unanimidade pelo Senado Federal e pode ser a chave para melhorar a qualidade da Educação no país, garantindo acesso, permanência e equidade. Leia + Especial reúne estratégias de enfrentamento à exclusão escolar

FNDE: como funciona o órgão do MEC de onde sai a verba sob suspeita de ser negociada por pastores

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é o órgão do MEC responsável pelo repasse de verbas a secretarias municipais e estaduais para a execução de políticas educacionais da educação básica. Ações e programas de alimentação e transporte escolar, por exemplo, acontecem com apoio deste repasse. Apesar de ser focado na educação básica, o FNDE também apoia a execução de alguns

A dez dias de deixar o cargo, Doria promete aumentar em 50% escolas de tempo integral

O governador de São Paulo, João Doria (PSDB), e seu secretário de educação, Rossieli Soares, anunciam nesta terça-feira (22) um plano de expansão de quase 50% no número de escolas em tempo integral do Estado, das atuais 2.050 para 3.000 até 2023. O número de municípios contemplados com colégios nesse formato, segundo o governo, também irá aumentar, dos 140

Educação é desenvolvimento

planejada e aumentando a conclusão do ensino médio, empregabilidade e a renda do trabalho. Considerando esses impactos mais amplos, Ricardo Paes de Barros e coautores estimam que o Brasil perde R$ 214 bilhões por ano por causa da evasão escolar. Naércio Menezes Filho e Luciano Salomão mostraram que cidades em que mais estudantes completam o ensino médio com melhores

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

A coleção Combate à Discriminação na Escola tem como objetivo problematizar as implicações da discriminação racial no ambiente escolar, bem como compartilhar experiências pedagógicas positivas para a construção de uma educação antirracista. As pesquisas do campo das relações étnico-raciais apontam que o racismo na sociedade brasileira se manifesta

O ensino médio que faz dormir

e microfone não alcançam os estudantes presentes na sala de aula. Portanto, a suprema inovação educacional promovida pela Seduc-SP consiste na mesma aula monológica de sempre, só que agora sem a presença física dos estudantes na escola. Faz sentido, uma vez que a milagrosa expansão da carga horária no ensino médio paulista, para a maioria dos estudantes, será feita

O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

O que "já era ruim, ficou pior" . Foi assim que o secretário da educação do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, resumiu a situação do ensino paulista a pretexto da divulgação dos resultados do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) para o ano de 2021. No comunicado à imprensa (01 mar. 2011), a Secretaria

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

a creche em 2019 (compare no gráfico abaixo). No Jardim Lucélia, na Zona Sul da capital, a Dona Hilda Maria de Jesus, de 74 anos, conhece a situação há quase 30 anos, desde que migrou de Minas Gerais e não encontrou vagas na escola para matricular os três filhos. Acabou criando o Movimento Sem Escola que, com muitas manifestações, conseguiu a expansão de vagas

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

do contexto em que esses alunos chegam ao ensino médio. Eles têm níveis de aprendizado diferentes e recebem um suporte fora da escola também diferente", destaca Ernesto. Os dados se mostram ainda mais sensíveis no cenário pós-pandemia. Análise do Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), divulgada na quarta-feira (2), registra: alunos

Decano do TCE cobra do governo Doria explicações sobre fila por vagas nas escolas da rede pública

’ a necessidade de reverter a situação. Veja os pontos solicitados: Capacidade das escolas estaduais de ensino fundamental em 2022 comparado a 2021, 2020 e 2019; Quantidade de turmas escolares e de alunos do ensino fundamental em 2022 comparado aos três anos anteriores; Quantidade de alunos em 2022 nas escolas aderentes ao Programa Ensino Integral (PEI); Quantidade

O governo Doria desuniversaliza o acesso à escola pública | por Fernando Cássio

Soube-se pela imprensa que o governo de São Paulo e a prefeitura da capital deixaram milhares de crianças de seis anos sem escola neste início de ano letivo. A causa, segundo relatos de servidores da rede municipal, é a ampliação do Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual. Mas como a expansão de uma política educacional estadual supostamente