Educação, saúde e economia: saiba o que motivou jovens a tirarem o título de eleitor

1 de 3 A jovem estudante Sandy Yusuro, 17 anos, indígena, filha de mãe do povo Sateré e pai do povo Dessana, votar a primeira vez após dar entrada no título de eleitor Agência O Globo — Foto: A jovem estudante Sandy Yusuro, 17 anos, indígena, filha de mãe do povo Sateré e pai do povo Dessana, votar a primeira vez após dar entrada no título de eleitor

Educação, saúde e economia: saiba o que motivou jovens a tirarem o título de eleitor

— número 47% superior ao de 2018, por exemplo. Ouvidos pelo GLOBO, dez representantes desta faixa etária, de todas as regiões do país, explicaram o que impulsionou a busca pelo primeiro voto: a percepção de que educação e saúde pioraram, a preocupação com a alta de preços e a sensação de que é necessário se engajar na tentativa de ver as agendas prioritárias

Sala de aula censurada

que pouca coisa a assusta, mas a hostilidade contra a educação a desagrada. "Também esse movimento da ‘ideologia de gênero’ é antigo, agora está levantando a cabeça, mas se a pessoa pesquisar e estiver aberta a saber, vai perceber que é uma mentira." Ela afirma que à direção escolar cabe esclarecer o papel social da escola. "Para os pais que acreditam que a escola

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

aos impactos ocasionados pelo racismo, que atingem de maneira severa negros e indígenas e dificultam o acesso e a permanência em instituições de ensino, seja no ensino básico, seja no ensino superior. Uma educação inclusiva requer que sejam reconhecidos os sistemas que promovem e reforçam as desigualdades. Além da interseccionalidade entre raça e classe, há

Indicadores de educação e trabalho no Piauí apontam desigualdade racial mesmo após 134 anos de abolição

da nossa cultura, da nossa história de luta e sabedoria", comentou. Para a coordenadora do Projeto Vozes dos Quilombos, a defensora pública Karla Andrade, o cenário é excludente e desfavorece, por exemplo, o acesso de negros à educação e ao mercado de trabalho. No país, empresas ainda tem baixa representatividade da população na liderança de operações. "A gente não pode

Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

participou do anúncio dos vencedores da segunda edição do Prêmio Professor Transformador, promovido em parceria entre o Instituto Significare e a Bett Brasil. A iniciativa elegeu os melhores projetos em quatro categorias: educação infantil, ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio. Com o troféu de segundo lugar na categoria ensino médio pelo projeto de aproveitamento

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

participou do anúncio dos vencedores da segunda edição do Prêmio Professor Transformador, promovido em parceria entre o Instituto Significare e a Bett Brasil. A iniciativa elegeu os melhores projetos em quatro categorias: educação infantil, ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio. Com o troféu de segundo lugar na categoria ensino médio pelo projeto de aproveitamento

Combate à pobreza menstrual ganha as ruas

e adolescentes, além de educadores, serão impactados pela iniciativa, centralizada no interior dos estados do Norte e Nordeste do Brasil. A parceria também prevê o fortalecimento de estratégias de Busca Ativa Escolar do UNICEF na região Norte do Brasil. Bruna Saboia lembra que a parceria com o UNICEF e a empresa já vem desde 2015 e é orientada especialmente

Inflação, desemprego, educação e saúde: quais os desafios de quem vencer as eleições em 2022?

de proteção social. Na educação, os principais problemas são a melhoria da qualidade da aprendizagem no ensino fundamental e médio, combate à evasão escolar e aumentar o engajamento do aluno com a escola. Na área ambiental, o desafio é a redução das taxas de desmatamento na Amazônia. O consenso entre os especialistas ouvidos é de que os desafios apontados são urgentes

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

aos estudantes com deficiência na volta presencial. Há, ainda, especial preocupação com a educação escolar quilombola e indígena que, antes da pandemia, de acordo com o Censo Escolar 2020, já tinham menos acesso à internet, escolas precárias e sem quadra coberta ou sala de leitura, por exemplo. Os povos indígenas, em meio a tudo isso, enfrentam outras questões

Material apoia formação de professores para educação antirracista

. Para se ter uma ideia, a evasão escolar é três vezes maior para os estudantes negros e indígenas em comparação com crianças e adolescentes brancos. "Recriar a escola é um imperativo que denota uma urgência e uma necessidade. A urgência se refere ao contexto de mudanças sociais profundas provocadas por crises ambientais, pandemia, acirramento das desigualdades sociais

Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação

, explorador. Não à toa foram exterminadas as populações indígenas, não à toa o maior contingente de africanos escravizados veio para cá. É um projeto de desigualdade. Quando fracassa um programa de inclusão social ou para melhorar a educação, não é que ele fracassou, é que teve sucesso o programa da desigualdade, nossa marca de nascença. Precisamos fazer

Escola indígena Waiwai funciona em condições precárias e nunca foi reformada em 22 anos de construída

para recuperação do prédio escolar." O governo também informou ter feito obras em outras escolas indígenas.

Com apenas 18% dos jovens do campo no ensino médio, governo volta a articular aulas à distância no PA; MPF e 160 entidades são contra

de povos do campo, indígenas, extrativistas e quilombolas, e sem considerar todo o arcabouço legal que normatiza a educação do campo, educação escolar indígena e educação escolar quilombola existente no Brasil, tampouco as legislações nacionais e internacionais que estabelecem a necessidade de consulta prévia e qualificada aos povos tradicionais quanto

Enem mais negro: por que número de pretos e pardos cresceu com os anos

como pardas? Ou então, que passavam de pardas a pretas, num processo de "escurecimento" da população também identificado em outras pesquisas demográficas, como a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e o Censo do IBGE, que nenhuma relação têm com o acesso ao ensino superior. Doutor em educação pela USP (Universidade de São Paulo) e pesquisador do Inep

Enem mais negro: por que número de candidatos pretos e pardos cresceu ao longo dos anos

como pardas? Ou então, que passavam de pardas a pretas, num processo de "escurecimento" da população também identificado em outras pesquisas demográficas, como a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e o Censo do IBGE, que nenhuma relação têm com o acesso ao ensino superior. Doutor em educação pela USP (Universidade de São Paulo) e pesquisador do Inep

Enem mais negro: por que número de candidatos pretos e pardos cresceu ao longo dos anos

por Amostra de Domicílios) e o Censo do IBGE, que nenhuma relação têm com o acesso ao ensino superior. Doutor em educação pela USP (Universidade de São Paulo) e pesquisador do Inep, órgão responsável pela realização do Enem, Senkevics descobriu que cada um desses três fatores contribuíram para a mudança, ainda que com pesos distintos. Em artigo publicado neste

Dia do Índio é data 'folclórica e preconceituosa', diz escritor indígena Daniel Munduruku

Doutor em educação pela USP e indígena, Daniel Munduruku diz que a data comemorativa ajuda a cimentar preconceitos sobre os povos tradicionais, e poderia ser substituída pelo dia da Diversidade Indígena. *A versão original desta entrevista foi publicada no dia 19 de abril de 2019 "Ao longo da nossa conversa, como o senhor prefere ser chamado: Daniel

Dia do Índio é data 'folclórica e preconceituosa', diz escritor; entenda

saísse do 19 de abril e se tornasse parte de algumas disciplinas escolares. Isso criou condições para os professores se atualizarem, porque obrigou os governos a comprarem livros, oferecerem cursos? BBC News Brasil - Como foi o seu processo de se reconhecer como indígena e Munduruku? Munduruku - Eu nasci em 1964, ano do golpe. Em 1967, os militares criaram

Dia do Índio é data 'folclórica e preconceituosa', diz escritor indígena Daniel Munduruku

dos professores foi a lei 11.645, de 2008, que obrigou que a temática indígena saísse do 19 de abril e se tornasse parte de algumas disciplinas escolares. Isso criou condições para os professores se atualizarem, porque obrigou os governos a comprarem livros, oferecerem cursos… BBC News Brasil - Como foi o seu processo de se reconhecer como indígena e Munduruku? Munduruku