Orientación y sociedad

A revista Orientación y Sociedad é uma publicação anual editada pela Facultad de Psicología da Universidad Nacional de La Plata. É um espaço de produção interdisciplinar e divulga experiências relacionadas à orientação, emprego e trabalho.

Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na tríplice fronteira

interação entre Brasil, Paraguai e Argentina.

Equidad y Orientación: el desafío del seguimiento de jóvenes egresados

O artigo apresenta uma estratégia de acompanhamento de jovens de setores urbanos e rurais vulneráveis, que completaram o Ensino Médio e participam do Programa de Extensão chamado “Equidade e Orientação”: o programa permite que eles tenham um espaço de reflexão para a análise de sua vida pessoal, social e comunitária como um processo de autogestão do seu proj...

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias - Volume 8; Número 1

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (REIEC) é uma publicação eletrônica do Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación Docente de la Facultad de Ciencias Exactas, NIECYT – UNICEN. Tem como objetivo difundir pesquisas educativas em matemática, física, química, biologia e áreas afins, ass...

Física moderna e contemporânea no Ensino Médio e a formação de professores: desencontros com a ação comunicativa e a ação dialógica emancipatória

A introdução da física moderna e contemporânea no Nível Médio da Educação Básica tem sido defendida por vários pesquisadores. A partir do discurso de professores de física, avaliou-se em que medida as suas formações iniciais, no tocante à física moderna e contemporânea, estiveram pautadas em uma racionalidade que se harmoniza com a ação comunicativa e dialóg...

Revista Propuesta Educativa

Proposta educacional é publicado pela Educação, Conhecimento e Sociedade Departamento do Instituto Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) Programa de Educação - Sede Argentina. É uma revista acadêmica que se concentra em temas de interesse para a educação e é destinado a pesquisadores, gestores, supervisores, professores, professores, estudantes

LEP - Archivos Abiertos #07 - Entrevista com Virginia Blaistein

A entrevista com Virginia Blaistein apresenta sua experiência na Argentina como educadora infantil e sua atuação no Ser para Educar, um grupo de leitura e reflexão sobre educação viva, ativa e não diretiva. Ela conta suas experiências acerca da coordenação do projeto Terra Fértil, que atuou durante vários anos e que hoje passou para o Clube de Educação Viva

A leitura e a escrita do literário em meio eletrônico

O artigo é parte de uma pesquisa intitulada Autores, obras e acervos literários catarinenses em meio digital, realizada com a colaboração de 22 professores da rede estadual de Joinville, SC. O objetivo foi investigar possibilidades de uso de suportes de textos em meio eletrônico em sala de aula para ampliar práticas leitoras. No trabalho, analisam-se algumas...

Ciencia, docencia y tecnología

Ciencia, Docencia y Tecnología (CDT) é uma revista multidisciplinar e semestral, publicada pela Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) , Argentina. Sua missão é contribuir para o conhecimento científico nas áreas de Ciência, Tecnologia e Sociedade e para o desenvolvimento da República Argentina e da América Latina.

A avaliação no ensino de física: práticas e concepções dos professores

O trabalho aborda o processo de avaliação da aprendizagem escolar, detendo-se no contexto da disciplina de física, no Ensino Médio. Este estudo apresenta os sentidos que o ato de avaliar acarreta na vida social e o modo como estes são utilizados. A partir de pesquisa de campo com educadores, evidenciou-se que a concepção de avaliação da aprendizagem que pred...

Revista electrónica de investigación en educación en ciencias

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (REIEC) é uma publicação eletrônica do Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación Docente de la Facultad de Ciencias Exactas. NIECYT – UNICEN. Tem como objetivo difundir pesquisas educativas em matemática, física, química, biologia e áreas afins, as...

O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de química: o caso das escolas do Ensino Médio de Crateús/Ceará/Brasil

O trabalho estudou a realidade de estudantes e professores de Crateús/Ceará diante do processo de ensino e aprendizagem de Química. Tentou-se identificar as causas do baixo nível de aprendizado e o pouco interesse dos alunos pela disciplina. Dois grandes fatores podem contribuir para o fracasso deste processo no EM. O primeiro está relacionado ao Ensino Fund...

LEP - Archivos Abiertos #03 - Silvina González

Silvina faz parte da Cooperativa Educacional Olga Cossettini, localizada na cidade de Capilla del Monte, Córdoba, Argentina. A cooperativa gere uma escola primária, onde pais e professores são parceiros. Silvina discute como a experiência nasceu e como a escola funciona. Esta entrevista foi realizada no âmbito do inquérito do filme La Educación Prohibida

LEP - Archivos Abiertos #02 - Emilio Urruty

Emilio é diretor em uma escola pública experimental em Ushuaia, Argentina. Em sua entrevista, ele conta como funcionam escolas experimentais, como trabalham, entre diferentes reflexões como um professor da escola. Esta entrevista foi realizada no âmbito do inquérito do filme The Education Proibida, em maio de 2011 em Ushuaia, Argentina.

As Doenças Sexualmente Transmissíveis em livros didáticos de biologia: aportes para o ensino de ciências

O artigo reflete sobre como o tema das DST é abordado nos livros didáticos de biologia do Ensino Médio. Os resultados apontam predominância do tema das DST em tópicos de leituras complementares com ênfase na Aids. Não foi encontrada relação explícita entre os conteúdos de biologia e o contexto social. Frente às limitações dos livros didáticos, propõe-se conj...

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias - Volume 7; Número 1

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (REIEC) é uma publicação eletrônica do Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación Docente de la Facultad de Ciencias Exactas. NIECYT – UNICEN. Tem como objetivo difundir pesquisas educativas em Matemática, Física, Química, Biologia e áreas afins, ass...

Condições de trabalho e saúde - Subsídios da organização sindical

O trabalho apresentado foi realizado pelo Sindicato Unificado de Trabalhadores da Educação da Província de Buenos Aires (Suteba) e utilizado como guia orientador na discussão com os empregadores e com o governo, para avançar no diagnóstico das condições de trabalho e saúde dos docentes.

Espacios en blanco. Serie indagaciones

A Revista Espacios en Blanco - Serie Indagaciones é uma publicação anual do Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) da Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). Tem como objetivo difundir conhecimentos acadêmicos e científicos produzidos na área de Ciências Sociais, principalmente ...

O que queremos da escola média? A perspectiva de pesquisadores, professores e estudantes de Ensino Médio

O Ensino Médio brasileiro tem se caracterizado pelo dilema do atendimento a duas demandas específicas: a preparação para os estudos superiores e a preparação profissional. Seus percursos diferenciados têm atendido a uma divisão social do trabalho, marcada pela origem socioeconômica dos alunos. Frente à recente aprovação da obrigatoriedade do Ensino Médio no ...

Pensar em Elefante

Pensar em Elefante é o vídeo que o grupo de jovens "Com a gente NÃO" da ESM N°18 apresentou no encontro final do programa "Jovens e Memória. Recordamos para o futuro". Este projeto se fundamenta na convicção de que a escola tem enorme potencial para contribuir com a memória coletiva.Neste contexto, os alunos da escola N°18 investigaram sobre o impacto da dit...