Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

que a escola deve ser capaz de trabalhar a educação sexual de forma inclusiva, como uma maneira de formar melhores cidadãos para o país e para o mundo: "Eu acho que você vai criando uma sociedade mais saudável. Saudável no sentido de lidar com o próprio corpo, saudável no sentido de saber lidar com o outro melhor, de respeitar a diversidade de corpos e existências, né

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

capaz de trabalhar a educação sexual de forma inclusiva, como uma maneira de formar melhores cidadãos para o país e para o mundo: "Eu acho que você vai criando uma sociedade mais saudável. Saudável no sentido de lidar com o próprio corpo, saudável no sentido de saber lidar com o outro melhor, de respeitar a diversidade de corpos e existências, né? De formas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

capaz de trabalhar a educação sexual de forma inclusiva, como uma maneira de formar melhores cidadãos para o país e para o mundo: "Eu acho que você vai criando uma sociedade mais saudável. Saudável no sentido de lidar com o próprio corpo, saudável no sentido de saber lidar com o outro melhor, de respeitar a diversidade de corpos e existências, né? De formas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

capaz de trabalhar a educação sexual de forma inclusiva, como uma maneira de formar melhores cidadãos para o país e para o mundo: "Eu acho que você vai criando uma sociedade mais saudável. Saudável no sentido de lidar com o próprio corpo, saudável no sentido de saber lidar com o outro melhor, de respeitar a diversidade de corpos e existências, né? De formas

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

capaz de trabalhar a educação sexual de forma inclusiva, como uma maneira de formar melhores cidadãos para o país e para o mundo. "Eu acho que você vai criando uma sociedade mais saudável. Saudável no sentido de lidar com o próprio corpo, saudável no sentido de saber lidar com o outro melhor, de respeitar a diversidade de corpos e existências, né? De formas

O Brasil e a educação dos negros: um chamado para a ação

, é imperativo que a sociedade brasileira se una em um esforço conjunto para enfrentar essas desigualdades e garantir oportunidades iguais para todos os seus cidadãos. Isso requer não apenas políticas públicas eficazes, mas também uma mudança cultural profunda, que reconheça e valorize a diversidade como um dos pilares fundamentais de nossa identidade nacional

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

a educação de uma maneira inclusiva e mais parecida com a diversidade brasileira. VÍDEOS E PODCAST DE EDUCAÇÃO

MEC demite servidores que acusaram secretária de assédio moral

, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) diz que jamais foi intimada ou notificada no inquérito apontado, nem tem conhecimento do seu conteúdo. O órgão diz que "repudia veementemente a tentativa de imputar quaisquer condutas que são contrárias à própria natureza da secretaria, cuja agenda central é a equidade na garantia do direito à educação

Brasil contará com mais 100 campi de institutos federais

, na abertura da 4ª Conferência Nacional de Juventude, nessa quinta-feira (14). "Nós vamos fazer mais 100 institutos federais neste país para que a gente possa suprir a ausência de vagas para a juventude aprender uma profissão, ter um emprego digno e um salário justo", afirmou. Os institutos federais são instituições especializadas na educação profissional e tecnológica

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

ao Ensino Médio. Com previsão de investimento de R$ 4 bilhões para estados e municípios ampliarem a jornada na Educação Básica. A expectativa é de atingir 3,2 milhões de matrículas até 2026. Outro objetivo do programa é cumprir o que determina o Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei 13.005/2014) no que diz respeito à Educação Integral. De acordo com a Meta 6

Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico

do campo, comunidades indígenas e quilombolas, educação especial e inclusiva, previstas no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor-Equidade), e para atender estudantes de cursos de licenciatura contemplados pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid-Equidade). Além disso, R$ 22,8 milhões serão destinados

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

, que a consideraram um retrocesso. O decreto, ao permitir a reabertura de instituições denominadas "escolas especiais", foi classificado como segregacionista. continua após a publicidade Após o feito de Lula, profissionais da educação e familiares de crianças com deficiência elogiaram a atitude. Observa-se que o decreto em questão violava o direito à educação inclusiva

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

avançam." A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), que reúne sindicatos de professores, diretores e outros funcionários de escolas, divulgou uma nota criticando a política do governo do PT. "O programa carece de fundamentação teórica para a alfabetização infantil no Brasil, na medida em que mantém intocável o controverso método fônico, exclui

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

de educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), ao direito incondicional de todos os alunos à educação escolar de nível básico e superior de ensino. Uma das maiores defensoras da educação inclusiva no Brasil, Maria Teresa é crítica convicta das chamadas escolas especiais. Oficial na Ordem Nacional do Mérito Educacional no Grau de Cavaleiro, recebeu

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

é a necessidade de que os professores estejam, acima de tudo, abertos a compreender e agregar as diferenças. Relacionadas ‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’ ACESSAR Turma de AEE desenha ‘Liga da Inclusão’ para reforçar importância da diversidade na escola ACESSAR Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

), algo inédito na história da Pasta. "As meninas são desde cedo vistas pela escola e pela família como ‘esforçadas’, enquanto os meninos são os ‘inteligentes’", afirma. Este ano, a Unesco Brasil lançou no país o EducaSTEM 2030 - Movimento Global de Meninas e Mulheres na Educação e Carreira em STEM para Sociedades Inclusivas e Sustentáveis (Stem é a sigla

Democracia em reconstrução

A um mês do fim, o Brasil toma ciência do tamanho do desmonte por quatro anos de Jair Bolsonaro no Palácio do Planalto. Além da democracia, sob ameaça constante, as políticas públicas estão feridas de morte. Cada relato das equipes de transição evoca perplexidade, indignação, tristeza. Na Saúde, o Programa Nacional de Imunizações, uma joia brasileira

Por que e qual Educação Integral agora?

de concepção entre elas. Parece, portanto, consenso (pelo menos no campo democrático) que a ampliação da jornada escolar é uma medida necessária para o direito à educação no Brasil, questão inclusive amparada pelo Plano Nacional de Educação - PNE (2014-2024). Natacha Costa é diretora geral da Associação Cidade Escola Aprendiz desde 2006. Psicóloga formada e licenciada