Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

um, diz à BBC News Brasil a professora Natalia Kucirkova, que pesquisa o tema na Universidade de Stavanger, na Noruega. "É uma pena que por tanto tempo se persista nessa dicotomia de 'impresso versus digital', porque, na verdade, as tecnologias já estão integradas nas experiências do dia a dia", argumenta Kucirkova. Ela defende que o foco seja direcionado

Quais as chances de um aluno pobre e de um aluno rico ter um bom professor?

, um já sai muitos pontos atrás do outro, não é possível esperar resultados semelhantes. Em países reconhecidos pela educação de qualidade, como Finlândia, Estônia e Noruega, há pouquíssima diferença de desempenho no Pisa, avaliação internacional feita pela OCDE, entre alunos pobres e ricos. Já no Brasil, a nota de um aluno preto no Pisa é tão mais baixa

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

com o último grande mapeamento global de transtornos mentais, realizado pela OMS, o Brasil possui a população com a maior prevalência de transtornos de ansiedade do mundo. Para se ter uma ideia, aproximadamente 9,3% dos brasileiros sofrem de ansiedade patológica. Em seguida, aparece o Paraguai (7,6%), Noruega (7,4%), Nova Zelândia (7,3%) e Austrália (7%). Índice

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

com o último grande mapeamento global de transtornos mentais, realizado pela OMS, o Brasil possui a população com a maior prevalência de transtornos de ansiedade do mundo. Para se ter uma ideia, aproximadamente 9,3% dos brasileiros sofrem de ansiedade patológica. Em seguida, aparece o Paraguai (7,6%), Noruega (7,4%), Nova Zelândia (7,3%) e Austrália (7%). Índice

Depois da tormenta

do perseguido pelo Catar, que possui uma elite riquíssima e uma gigantesca massa de miseráveis. Assim como podemos nos guiar pela experiência de países mais igualitários, como Noruega e Canadá. Esses dois países decidiram, em algum momento da sua história, que educação, ciência e tecnologia seriam os motores do seu desenvolvimento. • PUBLICADO NA EDIÇÃO Nº 1240

Mudança de rumo do Brasil sob Lula agita a COP27

contra a agenda ambiental e climática, contra os povos indígenas, a Amazônia, contra as próprias agências federais que cuidam do meio ambiente", analisa Carlos Rittl, especialista em políticas públicas da Rainforest Foundation da Noruega. "Queremos, como país, voltar a ser parte da solução, e não parte do problema, como nos últimos quatro anos. A sociedade civil

Pais e mestres da Eleva se mobilizam para volta do 'Janelas Abertas', que dá bolsas a alunos de baixa renda

de Matemática em Oslo, na Noruega. No mês que vem, irá à Colômbia, participar da Olimpíada Hispano-americana de Matemática. — Rodrigo sempre se destacou e começamos a buscar escolas de excelência para ele. Passou em primeiro lugar para o Pedro II, mas acabou indo para o CAP Uerj e, depois, entrou no Colégio Militar. Mas no 7º ano, achou que não alcançaria a excelência

Meninas melhoram desempenho em matemática e se igualam a meninos

em leitura na 4ª série, esse número é de 51% entre os meninos. Na Tailândia, as meninas superam os meninos em leitura em 18%, na República Dominicana em 11% e no Marrocos, em 10%. Mesmo em países onde meninas e meninos estão no mesmo nível de leitura nas séries iniciais, como na Lituânia e na Noruega, a diferença em favor das meninas aumenta para cerca de 15% aos 15

Parceria público-privada combate evasão escolar no Rio de Janeiro

por empresa, que são capacitados pelo Trilha. "Em 2020 e 2021, eles atuaram online, por conta da pandemia, e agora eles vão voltar a atuar presencial e também virtualmente, porque a gente entende que esse sistema híbrido foi muito bom e é inquestionável. A gente teve voluntário na Noruega, nos Estados Unidos, na mentoria. Isso é muito bacana. Por isso, vamos manter

Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios

o presidente do conselho dos secretários estaduais de Educação (Consed), Vitor de Angelo. Há ainda alta do desnível entre redes públicas e privadas, que investiram em diagnóstico e recuperação. Avaliações na Austrália indicam atraso de três meses em Leitura e Matemática, diz estudo da Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. França, Noruega, Rússia, Estônia

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

que vai prender a respiração, ameaçando o pai. Quem é prejudicado com essa política de cortes de investimentos em pesquisas somos nós mesmos. É claro que esses fundos que não são somente de pesquisa, como o da Noruega, que são fundos de preservação, não vão investir se o Brasil tiver um governo que sabote o meio ambiente. Tecnologia 5G. Ano que vem o País deverá

Perdas caem em país que fecha menos as escolas

de políticas educacionais da Fundação Lemann, Daniel de Bonis. Mas, segundo ele, só com a volta às aulas presenciais em massa será possível entender melhor o quadro. Segundo o estudo, a maioria dos países avaliaram seus alunos em 2020 ou 2021 e o fizeram já com as escolas totalmente ou parcialmente abertas. É o caso de França, Noruega, Rússia, Estônia, Colômbia

Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

com as escolas totalmente ou parcialmente abertas. É o caso da França, Noruega, Rússia, Estônia, Colômbia e Uruguai. Na Colômbia, a média dos alunos foi apenas um ponto menor que a de 2019. Os resultados na Estônia e na Noruega mostram que não houve mudança na aprendizagem durante a pandemia. Os países ficaram 102 e 34 dias com escolas fechadas, respectivamente. Já

Pandemia atrasa em uma geração progresso na igualdade de gênero, diz estudo

as mulheres. Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia se manteve no topo da classificação, considerada o país mais igualitário do mundo, seguida pela Finlândia, Noruega, Nova Zelândia e Suécia. O Brasil caiu uma posição em 2021 e agora é o 93º entre 156 países. noo/vog/age/jvb/ic/mvv

Somos todos Bolsonaro?

massiva de testes. Erraram em exagero, conforme assumido pelos seus próprios líderes, mas pelo menos atestaram com excelência o desastre cometido. A posição de seus vizinhos nórdicos (Islândia em 7º, Dinamarca em 23º e Noruega em 18º) mostra que a situação poderia estar bem melhor para os suecos. Nova Zelândia, Vietnã e Taiwan são os três primeiros colocados

IDH: Brasil cai cinco posições no ranking da ONU com estagnação na educação

. É a falta de avanços na educação que está afetando o desempenho do Brasil. O período esperado para que as pessoas fiquem na escola parou em 15,4 anos desde 2016. A média de anos de estudo foi de 7,8 anos em 2018 para 8 anos em 2019. O Relatório de Desenvolvimento Humano apresenta o IDH de 2019 para 189 países e territórios reconhecidos pela ONU. A Noruega lidera

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

, portanto, muito mais focada na colaboração do que na competitividade. Um sistema que prioriza pedagogia, não política Para o educador Daniel Cara, doutor em Educação pela USP (Universidade de São Paulo) e coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, modelos como o finlandês e o escandinavo (Noruega, Dinamarca e Suécia) têm em comum uma relação

Brasil é número 38 em ranking que avalia oportunidades para as mulheres em 100 países

. A legislação aprovada em 2018 estipulou que todos os partidos políticos precisam investir um mínimo de 30% nas candidaturas de mulheres, enquanto iniciativas como o Clube do 30% encoraja as empresas brasileiras e aumentar a diversidade de gênero em suas direções e cargos de gerências sêniores — analisa McConville. A lista é encabeçada por Noruega (1º), Finlândia (2º

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

e longo prazo em termos de aprendizagem. Em lugares como França, Dinamarca e Noruega, a reabertura começou pelas crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, enquanto outros governos privilegiaram estudantes em etapas finais de ciclos de aprendizado, como no caso de Grécia, China, Alemanha e Coreia. Houve ainda aqueles que adotaram uma estratégia híbrida

Estudo estabelece parâmetros de segurança necessários para volta às salas de aula

de um metro e meio, medição da temperatura na entrada, além das medidas de higiene: uso de máscara e álcool em gel. Um gráfico mostra que a curva de mortos na Alemanha estava em queda no momento da reabertura e continuou caindo mesmo com a volta às aulas. Países como França, Noruega, Nova Zelândia e o Reino Unido implantaram medidas parecidas e também conseguiram bons