38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

Fundamental e Médio das redes pública e privada. A pontuação resulta das médias de desempenho escolar obtidas pelos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do fluxo escolar que demonstra a aprovação dos alunos. O Ensino Fundamental é a maior etapa da educação básica obrigatória, com duração de nove anos, sendo dividido em duas fases: anos

Educação profissional pode estimular interesse por cursos superiores

da qualidade da educação básica do país. Ao reunir dados sobre o índice de aprovação e de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, o Ideb averigua desempenho e indicadores de fluxo e trajetória escolar. Além de monitorar a educação básica no país, o Ideb norteia muitas das políticas públicas voltadas às escolas brasileiras, garantindo programas

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

de Ideb? Sim. O Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) é composto pelas notas do Saeb e pelos índices de fluxo escolar (aprovação/reprovação dos alunos).

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

e afirma adotar medida de melhorias (leia mais abaixo) O Ideb é o principal indicador do Ministério da Educação (MEC). Ele reúne os resultados de dois conceitos para medir a qualidade do ensino do País: o fluxo escolar (calculado a partir dos dados de aprovação e reprovação) e as médias de desempenho nas avaliações de Português e Matemática do Sistema de Avaliação

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

de acordo com o desempenho dos alunos e o número de aprovados (fluxo escolar). A nota é calculada com base no Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) realizado a cada dois anos. Os resultados dos testes de língua portuguesa e matemática são padronizados em uma escala de zero a dez, e a média dessas duas notas é multiplicada pela média

Ensino fundamental retoma trajetória positiva do período pré-pandêmico

e de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, ele averigua desempenho e indicadores de fluxo e trajetória escolar. "Estamos encerrando um ciclo que era para ser finalizado em 2022, com o Ideb de 2021. O Ideb norteia caminhos e tomadas de decisões para a educação básica do país, e determina o que deve ser melhorado para garantir programas e iniciativas

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

pública, seja estadual ou municipal, pode manifestar interesse em aderir ao modelo cívico-militar. A seleção das instituições pelo governo deve obedecer os seguintes critérios: atendimento de estudantes em vulnerabilidade social baixos índices de fluxo ou rendimento escolar aprovação da comunidade por meio de consulta pública O programa será avaliado continuamente

Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

relativos a 2023. É a primeira avaliação nacional em larga escala que acontece após a pandemia de Covid-19 (a edição de 2021 teve menor adesão, por causa do fechamento das escolas). 🔴O que compõe o Ideb? O índice cruza duas informações e apresenta resultados em uma escala que vai de 1 a 10: taxa de aprovação/fluxo escolar (a porcentagem de alunos que não repetiram

MEC divulga resultados do Ideb 2023

reúne também o fluxo escolar. Na última edição, de 2021, a nota do Ideb nacional nos anos iniciais do ensino fundamental foi de 5,8 (uma flutuação muito discreta em relação aos 5,9 de antes da pandemia). Nos anos finais do ensino fundamental, há dois anos, o Ideb foi de 5,1. E, no ensino médio, o Ideb ficou estacionado em 4,2, mesma média da edição pré-pandemia

SP pode abrir mão de escola cívico-militar se não houver melhora no aprendizado, diz secretário

, era que a votação terminasse no dia 15. Votam os alunos, pais e professores. A ideia do governo era que 45 escolas seriam escolhidas para iniciar com o modelo em 2025. Serão priorizadas as escolas com: índices de rendimento escolar inferiores à média estadual; índices de vulnerabilidade social; índice de fluxo escolar (aprovação, reprovação e abandono). A Secretaria

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental sobe cerca de 15% após acompanhamento integral dos alunos

o índice geral da Bahia subiu para 81,9%, a média de promoção dos alunos do município saltou para 90,3%. "A ideia do projeto surgiu a partir da constatação de que há um gargalo no fluxo educacional ao longo desse período de transição. Em especial, quando temos taxas mais altas de reprovação e abandono nos momentos de progressão do 5º ao 6º ano do Fundamental e 9º

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

) — publicou nesta quarta-feira, 31 de julho, a Portaria nº 748/2024. A norma estabelece estratégias, eixos estruturantes e ações complementares a fim de garantir a oferta da jornada de tempo integral, no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), para a educação especial inclusiva; bilíngue de surdos; do campo; escolar indígena; escolar quilombola; e de jovens

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

, que há problemas de infraestrutura escolar, como falta de manutenção dos prédios, problemas elétricos, estruturas interditadas. Elas criticam a redução de investimentos na construção de novas escolas e o fechamento de turmas. Conforme o levantamento do Todos Pela Educação, apenas 40% das escolas têm biblioteca e 21% têm laboratórios de informática – ficando

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter, exclusivamente, ensino para jovens e adultos; ser a única unidade escolar da rede pública

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

Santo, na noite de terça-feira (9). Segundo a Polícia Rodoviária Federal (PRF), o condutor do veículo sofreu ferimentos leves e foi socorrido e levado para o Hospital São Camilo, na mesma cidade. A PRF informou que parte da carga caiu sob a pista, para quem seguia em direção ao Norte do Estado. Apesar disso, o fluxo de veículos foi mantido nos dois sentidos

O Desafio na educação para redução da inadimplência

mais segurança e conveniência para pais e responsáveis, estimulando uma relação de confiança e comprometimento com a instituição. A Importância da Diversificação dos Meios de Pagamento Hoje, as instituições de ensino têm à disposição vários meios de pagamento que facilitam tanto a administração escolar quanto a vida dos pais e responsáveis.
 Para atrair mais alunos

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

-aprendizagem não pode ter seu fluxo interrompido, jamais. Mas sabemos que acontece ou deveria ser evitado, seja por grandes ou pequenas ocorrências, como emergências climáticas (as enchentes no Rio Grande do Sul, por exemplo) e mudanças políticas (a inação do MEC durante a pandemia da Covid-19). Recomendações do Banco Mundial publicadas para recuperação de aprendizagem