Os desafios da Educação diante das tarifas estadunidense

de Estado: sólida, contínua e imune a instabilidades externas. Garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade é um dever constitucional e moral. Tarifas e acordos mudam. Mas o direito à educação plena, gratuita e de qualidade não pode depender da balança comercial. Nossa vigilância é tão essencial quanto nosso trabalho nas escolas. Os artigos

IFPE abre concurso com 100 vagas para professores e salários de até R$ 13 mil

do estado. Confira as áreas contempladas na lista abaixo: administração; agroecologia; artes; arquitetura; biologia; ciência da computação; ciências contábeis; ciências econômicas; design; direito; educação física; educação inclusiva; enfermagem; engenharia agronômica; engenharia de alimentos; engenharia ambiental; engenharia civil; engenharia de software

Piauí inova, Ceará se move: caminhos da IA na educação

foi mais do que introduzir uma nova disciplina — foi assumir, de forma estratégica, que a educação básica precisa preparar jovens não apenas para o futuro do trabalho, mas para a cidadania em um mundo mediado por algoritmos. O currículo de IA abrange desde os conceitos básicos de automação e machine learning até discussões éticas sobre o uso de dados e o impacto dessas tecnologias

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

da Educação do Estado do Ceará, Helder Nogueira "Quando todos participam, a nossa média é calculada pelo cenário real e total dos nossos estudantes, porque também a nossa participação nos dois dias é alta pelo êxito das nossas políticas. Como nós temos uma base muito ampla e inclusiva, a nossa média é muito mais real nesse sentido", explica Helder. Helder reforça

Ação no STF questiona envio de verbas da Educação para instituições que atendem somente pessoas com deficiência

, ao invés de garantir maior financiamento público da educação das pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento no ensino regular, sob a perspectiva inclusiva". Publicidade Questionado pelo blog Vencer Limites sobre a ADI, o governo do Paraná respondeu em nota. "O governo do Paraná, por meio da Procuradoria Geral do Estado, já apresentou

Educação sexual no distrito federal: análise documental para o ensino fundamental - anos finais

de gênero. A violência sexual e de gênero é insuficientemente abordada. Revisão curricular, capacitação de educadores e diálogo com a comunidade são essenciais para uma educação sexual inclusiva, formando cidadãos críticos e conscientes para uma sociedade igualitária.

Materiais didáticos para alfabetização de pessoas com deficiência visual

A necessidade de adaptar escolas e materiais didáticos para incluir efetivamente alunos com deficiência visual, destacando a importância de recursos específicos e métodos eficazes. O estudo realiza uma revisão bibliográfica sobre o desenvolvimento e uso de materiais didáticos inclusivos no Brasil, buscando identificar oportunidades para uso em sala de aula....

Construção do Marco Referencial de Equidade na Educação Básica - Política de educação especial na perspectiva inclusiva

de instrumentos claros e compartilhados para sua efetiva implementação. Material reúne metodologia e discussão para a construção do Marco Referencial de Equidade na Educação Básica com base na Política de educação especial na perspectiva inclusiva.

Além da escola: como estabelecer combinados realistas com as famílias sobre o uso de celulares em casa

formar estudantes éticos, críticos e conscientes em um mundo conectado, precisamos criar pontes entre o dentro e o fora da escola. E essas pontes começam com confiança, diálogo e a disposição de fazer diferente. Juntos. Leticia Lyle É pedagoga e mestre em Currículo e Educação Inclusiva pelo Teachers College da Columbia University, nos Estados Unidos

Prefeitura de Belo Jardim promove semana de formação para profissionais da educação inclusiva

Durante esta semana, a Prefeitura de Belo Jardim, por meio da Secretaria de Educação, Esportes e Tecnologia, está promovendo uma importante formação voltada para os profissionais que atuam na área da educação. Para aqueles que acompanham a educação inclusiva, está sendo ofertado o curso de capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com carga

Novo marco regulatório moderniza ensino técnico a distância

; Reconhecimento legal de tecnologias imersivas (como laboratórios virtuais) como parte das atividades práticas exigidas. Flexibilização da formação profissional A proposta do novo marco regulatório defende uma educação profissional mais inclusiva e adaptada à realidade dos estudantes brasileiros, considerando os avanços metodológicos, tecnológicos e a diversidade

Priorização da aprendizagem durante a Covid-19

de baixa e média renda para responder a esses danos e promover uma educação inclusiva e de qualidade para todas as crianças, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade.

Educar com liberdade, não com medo: argumentos contra a militarização da educação

Este livro discute a militarização das escolas no Brasil, abordando os riscos e as consequências desse modelo de gestão para a educação democrática e inclusiva. Autores argumentam que a militarização amplia desigualdades, inviabiliza a gestão democrática, impõe padrões racistas e sexistas, e viola liberdades de organização e associação sindical

Escolas da Amazônia adotam educação antirracista para transformar o futuro

Leitura Dinâmica Escolas da Amazônia adotam educação antirracista para transformar o futuro Durante a COP30, escolas públicas localizadas na floresta amazônica ganham destaque por adotarem práticas de educação antirracista. A iniciativa busca conscientizar os jovens sobre igualdade racial e promover uma formação mais inclusiva e cidadã. Publicada: 08/07

Da educação infantil ao fundamental: o medo simbólico de crescer

entre os próprios estudantes, como rodas de conversa e visitas às salas do 1º ano, que ajudam a diminuir a ansiedade e a criar familiaridade com o novo espaço. —————————– Leia também Sem tabus: como avaliar a educação midiática? Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente —————————– Do ponto de vista pedagógico, o momento exige também atenção ao ritmo

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

pela limpeza diária no término das aulas. De quebra, alunos e professores se unem uma vez por semana para fazer um almoço coletivo. A gestão horizontal é uma das principais características das escolas cooperativas, que têm como principal vetor uma educação mais inclusiva e democrática, em que cooperados, estudantes e famílias têm mais voz e poder de voto

Educação como fator de apartheid social, econômico e racial

o problema sem romantismo e falsas promessas e com soluções práticas. A mudança desse cenário depende da conscientização e mobilização da sociedade brasileira. É preciso reconhecer que a educação é um direito fundamental e que a desigualdade educacional é um problema que afeta todos. Somente com uma abordagem coletiva e inclusiva é possível construir um sistema

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

uma aprendizagem mais significativa, equitativa e conectada à realidade dos estudantes. Estruturado em dimensões que orientam desde a articulação entre saberes prévios e novos conhecimentos até o desenvolvimento socioemocional, essa abordagem propõe caminhos concretos para tornar a sala de aula mais eficaz e inclusiva. Para apoiar educadores de todo o país, o Itaú Social

PNAD Educação: país avança, mas desafios persistem

têm surtido efeito e onde ainda é preciso avançar. Assim, incorporar essas informações ao novo PNE é essencial para garantir que as políticas públicas da próxima década sejam ainda mais efetivas, inclusivas e comprometidas com a qualidade da educação em todo o território nacional. Em síntese, o Brasil registrou avanços importantes no último ano, com destaque

Nova EAD e a urgência de se repensar o financiamento estudantil

para as graduações presenciais e as formações a distância, a depender das especificidades estabelecidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de cada curso. Portanto, é mais do que evidente que as mudanças regulatórias introduzidas pelo novo marco da educação a distância demandam uma reestruturação profunda e inclusiva nas políticas de acesso ao ensino superior