Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

para a inclusão Uma escola realmente preocupada com a educação é uma escola preparada para ser inclusiva. Há um capítulo na cartilha dedicado a esse tema, respondendo a perguntas como: A escola pode negar matrícula a uma pessoa com deficiência? A escola é obrigada a adotar o nome social do aluno transgênero? Pode limitar o número de alunos com deficiência por turma

Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026

O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa abor...

Os sistemas de gerenciamento de aprendizagem digital impactam o desempenho dos alunos?

Este estudo examina o impacto das plataformas de aprendizagem digital e da tecnologia da informação e comunicação (TIC) no desempenho acadêmico dos estudantes indianos, utilizando Modelagem de Equações Estruturais para análise de dados. Os resultados revelam que o acesso à internet e o uso de Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem Digital (DLMS) influenci...

Guia de orientações implementação inclusiva da avaliação contínua da aprendizagem

O Ministério da Educação (MEC), por meio da SEB/MEC e da SECADI, reafirma seu compromisso com o direito à alfabetização e à aprendizagem de todas as crianças brasileiras, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Este documento orienta secretarias e escolas na implementação

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

Nacional de Educação Digital (PNED) surge, nesse contexto, como um marco normativo essencial ao estabelecer diretrizes que visam garantir o acesso equitativo às tecnologias.  O texto legal prevê ações específicas para a promoção de tecnologias assistivas e o desenvolvimento de ecossistemas digitais inclusivos. No entanto, ao observar a realidade cotidiana

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

e alunos de todas as modalidades: ensino regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); e a educação especial inclusiva, voltada a estudantes com deficiência, autistas e com altas habilidades. Além de gerar estatísticas, os dados servem para formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Os resultados também

IA para apoiar aprendizes neurodivergentes em educação e treinamento vocacional

no mercado de trabalho. Gaps persistentes em resultados educacionais e empregatícios indicam que talentos neurodiversos são subvalorizados e subutilizados, impondo custos à sociedade sob a forma de produtividade perdida, maior gasto em assistência social e piores resultados de saúde. A educação mais inclusiva, tanto geral quanto vocacional, e os locais de trabalho

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

e Matemática), educação inclusiva e em escolas rurais e urbanas. Isso ocorre, em grande parte, porque muitos potenciais candidatos ao magistério não podem arcar com os custos da formação e da certificação necessárias.Nossos atuais sistemas de força de trabalho não foram construídos para os candidatos à docência de hoje. Eles não foram projetados para apoiar estudantes

A inclusão fomentada por um centro de atendimento educacional especializado: estudo de caso do CRAEDI / Governador Valadares (MG)

O conhecimento sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de sua gestão é de suma importância para referendar a formação de professores e gestores escolares, bem como para estabelecer políticas públicas na educação. A pesquisa objetiva analisar o papel social do Centro Municipal de Referência e Apoio à Educação Inclusiva (CRAEDI) de Governador

Escolas já podem responder à segunda fase do Censo Escolar 2025

as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); e a educação especial inclusiva, voltada a estudantes com deficiência, estudantes autistas e com altas habilidades ou superdotação.

Educação inclusiva e seus entraves: em pauta, concepções de professores de ciências

Nas últimas décadas, a educação inclusiva tem ganhado espaço no debate socioeducacional. Este estudo objetivou investigar as concepções de professores de ciências do ensino fundamental de um município da Bahia sobre os entraves que inviabilizam a inclusão escolar. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou questionários, entrevistas semiestruturadas

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

São Paulo A Escola de Aplicação da USP (Universidade de São Paulo) precisou adotar um plano emergencial e reduzir o horário das aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental por falta de profissionais para atender os alunos com deficiência. Considerada um modelo de educação inclusiva e humanista, a escola registrou um aumento de matrículas de alunos

Maioria dos alunos em escolas especiais está no início da vida escolar

por mais de 35% das matrículas. Os dados foram tabulados pelo IRM (Instituto Rodrigo Mendes), organização não governamental que fomenta a educação inclusiva no país. A maior concentração de alunos em escolas especiais nos anos iniciais pode ser explicada por diferentes fatores. Um deles é que, muitas vezes, esse período escolar coincide com a descoberta da deficiência

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

com maior foco em pessoas vulneráveis (como crianças, por exemplo). Desta forma, houve consulta pública mundial que construiu os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que, dentre os 17 objetivos, destaca-se a "educação de qualidade", visando o acesso à educação inclusiva, de qualidade, garantindo igualdade nas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

em Defesa da Educação Inclusiva, tinha reunido até esta sexta-feira mais de 14 mil assinaturas. "As famílias de alunos com deficiência precisam brigar para conseguir qualquer direito aos seus filhos. Elas só conseguem o professor auxiliar especializado com ação judicial e, agora mesmo com esse direito garantido, precisam continuar lutando para manter

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

Sustentabilidade e meio ambiente estão entre os conteúdos menos valorizados por mais de 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental ouvidos pelo Relatório Nacional da Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, ao qual o blog teve acesso em primeira mão, realizado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Conselho Nacional

Lideranças do governo do Estado se reúnem para definição de planejamento estratégico da educação

pactuada. "Não estamos construindo um novo planejamento, mas revisando e priorizando uma estratégia que já foi definida. Desde 2021, nossa missão é garantir educação de qualidade para todos, de forma inclusiva e equitativa", destacou. Stefanie também ressaltou que o processo exige coragem institucional para sustentar mudanças culturais já em curso na rede

Riscos do ano eleitoral para a educação

, com metas e prazos. A inclusão de temas ditos identitários, como gênero, direitos humanos e equidade racial, segue sendo um tabu difícil de transpor no Congresso, ainda mais em ano eleitoral. É bem possível que a construção de uma educação mais inclusiva para o próximo decênio seja afetada pelo receio de perder votos hoje. Ações voltadas à promoção da equidade

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

, referência em educação inclusiva . Ele está prestes a ingressar no 6º ano e, com o fechamento das turmas na escola de origem, terá que seguir os estudos em outro local.  Gabriela optou por fazer a inscrição nas escolas Cristóvão Colombo e Costa e Silva, da rede estadual, por serem unidades que possuem oferta de Ensino Médio – para evitar futuras mudanças de ambiente

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

. Educação, políticas públicas e tecnologia como caminhos para a mudança Para o especialista, a combinação entre educação inclusiva, políticas públicas eficazes e investimentos em tecnologia assistiva é o caminho para transformar esse cenário. "O Brasil ainda é um país pouco acessível. Mas nenhuma sociedade pode ser considerada inclusiva se não garantir que todos