"O Brasil precisa ter mais atenção com a matemática", afirma especialista

Natália Fregonesi diz que a formação de professores é fundamental, além da recomposição de aprendizagem | Foto: Divulgação/Todos Pela Educação Apesar de mostrar avanços na educação brasileira, as notas alcançadas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que o aprendizado em Matemática ainda é um desafio no País. Continue Lendo Os dad...

Recuperação e mais aulas: conheça as estratégias usadas pelos estados líderes do Ideb no ensino médio

A recuperação de conteúdos que não foram aprendidos e a ampliação do tempo diário de aulas estão entre as estratégias adotadas pela maioria dos estados que mais se destacaram no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025, divulgado no começo do mês pelo Ministério da Educação (MEC). O avanço dessas redes também está associado a outros fatore...

Equação bem-sucedida: como o Paraná virou modelo nacional de qualidade de ensino

Ao investir em medidas como bônus aos professores, combate à reprovação e alfabetização na idade certa, o estado mostra estratégias eficazes Este resumo foi útil? Resumo gerado por ferramenta de IA treinada pela redação da Editora Abril. O principal termômetro para medir a qualidade do ensino no Brasil, o Índice de Des...

Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

A Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade busca apoiar a formação de estudantes como cidadãos conscientes, capazes de compreender, intervir e transformar a realidade em que vivem de forma crítica e propositiva. O documento promove aprendizagem e desenv...

Politicas curriculares, escolarização juvenil e plataformização da educação: um estudo sobre os itinerários formativos do Ensino Médio no Brasil

O artigo problematiza os entrelaçamentos entre as políticas curriculares, a escolarização juvenil e a plataformização da educação no contexto de desenvolvimento das propostas de itinerários formativos para o Ensino Médio. Ao final, conclui-se que os itinerários Mídias digitais, Cultura digital e Ciência de dados configuram novos temas e conhecimentos a se...

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento para fortale...

Educação de São Paulo está na direção certa

Ideb não é ponto de chegada, mas instrumento para orientar decisões Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados na semana passada, confirmam que a educação em São Paulo avançou em todas as etapas avaliadas. Em um cenário de grandes desafios para a educação nacional, o estado alcançou marcas expressivas e iniciou um novo ...

O próximo desafio da alfabetização: ensinar os alunos a redigir

Por Jackie Mader, do The Hechinger Report*, nos EUA | HIGHLANDS RANCH, Colorado | Estávamos no meio de uma aula de redação na turma da 1ª série de Gabrielle Grace, na Escola Primária Sand Creek, nos subúrbios de Denver, e os alunos estavam anotando freneticamente detalhes sobre seus planos para o verão — o primeiro passo para o desafio de redigir um parágraf...

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 6 de agosto de 2026 Em ano eleitoral, torna-se ainda mais urgente compreender como funcionam as instituições democráticas, reconhecer a importância da participação cidadã e saber avaliar criticamente as informações que circulam no debate público. Nesse contexto, o Ministério da Educação (MEC) acaba de disponib...

Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo

Nota cresceu entre 2023 e 2025, mas a uma taxa menor do que a do restante do ensino médio São Paulo De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023. O avanço dessas es...

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%. Os resultados constam...

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

Estudo do Cetic.br mostra aumento de 18% no número de instituições que abordam o tema em um ano O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. Em 2025, a proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema cresc...

Agência de Comunicação - Literatura infantil ganha papel na formação de identidade e cidadania nas escolas brasileiras

A Sigma Educação, editora especializada em material paradidático, avalia a diversidade de protagonistas em seus livros como parte do próprio conteúdo pedagógico, e não como um detalhe à parte da história. A Lei 10.639, sancionada em 2003, tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas do país. A norma determi...

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

Pesquisas mostram que competências como autorregulação emocional e empatia influenciam diretamente o desempenho escolar. Quem se formou nos anos 1980 ou 1990 jamais ouviu falar em "educação socioemocional" durante a graduação. As faculdades de pedagogia e as licenciaturas estavam voltadas para o conteúdo disciplinar, os métodos de ensino e a didática clássic...

Pix muda relação das crianças com dinheiro e escolas apostam em tecnologia para educação financeira

"Já caiu?". A pergunta feita por uma criança de nove anos poucos minutos depois do horário combinado para receber a mesada dificilmente faria parte da rotina das famílias brasileiras há alguns anos. O dinheiro costumava chegar em notas dobradas dentro da carteira dos pais, em um envelope entregue no fim do mês ou no tradicional cofrinho guardado no quarto. H...

Interdisciplinaridade e recomposição das aprendizagens: caminhos para a reorganização pedagógica na educação básica

A pandemia de COVID-19 provocou impactos significativos na educação básica, revelando lacunas no desenvolvimento das aprendizagens. O artigo analisa a relação entre interdisciplinaridade e recomposição das aprendizagens, destacando desafios curriculares e institucionais e possibilidades de práticas pedagógicas integradoras. O documento conclui que a interdi...

Reagrupamento de estudantes para recompor aprendizagens: experiências brasileiras

O artigo discute estratégias de recomposição das aprendizagens pós-pandemia de Covid-19 no Brasil, destacando o impacto do fechamento prolongado das escolas e o aumento da desigualdade educacional. Analisa-se a queda do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e a diminuição da taxa de estudantes alfabetizados na rede pública. São discutidas polít...

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

Durante muitos anos, quando os resultados educacionais não correspondiam às expectativas da sociedade, a responsabilidade recaía quase exclusivamente sobre a escola. Se os estudantes apresentavam baixo desempenho, a culpa era da escola. Se havia evasão, a culpa era da escola. Se os jovens demonstravam dificuldades de convivência, de leitura, de escrita ou de...

O investimento bilionário do governo de São Paulo em escolas e creches

Desde 2023, 100 creches foram construídas e mil escolas estaduais foram climatizadas A secretaria estadual de Educação de São Paulo já realizou, desde janeiro de 2023, 7.423 obras em 3.671 escolas e creches, ao custo de 3,5 bilhões de reais. Os serviços foram executados pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) em 582 municípios e incluem desde...

Escola de 'tempo integral'? Melhor seria chamar só de 'escola'

Mais importante do que questionar se modelo faz sentido é discutir como preservar sua qualidade durante a expansão Converse com alguém de um país desenvolvido sobre escolas de tempo integral e ouvirá: "O que é uma escola de tempo integral?". Depois da explicação, a resposta costuma ser simples: "Ah, entendi. Aqui a gente chama isso de escola". Afinal, o que...