Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

recentemente, foi diretora global de Educação do Banco Mundial, uma experiência sem medida que ela estará compartilhando conosco como moderadora do painel, Claudia, é com você querida. Claudia Costin - Boa noite a todos, aqui no Brasil, pelo menos, é boa noite. É um prazer participar novamente da Brasil Conference. É muito bonito ver jovens brasileiros, quando saem

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

unir tecnologia, desenvolvimento econômico e social, como é possível fazer isso hoje. Porque é exatamente isso que eles já fazem. Então é uma honra para todos nós da Brazil Conference poder ouvir e aprender hoje com Rodrigo Ribeiro, que é fundador do Tecnogueto que é uma empresa social de educação gratuita, de educação em tecnologia, que tem como objetivo

Brasil pode ser o país da bioeconomia

multilaterais, e me permita fazer um pequeno aparte sobre os princípios do Fórum Brasileiro do Clima. Ao assumir a coordenação, estabelece que as posições do fórum se pautariam pela evidência científica, pelo reforço das instituições e pelo fiel cumprimento de todos os acordos internacionais do qual o Brasil faça parte. São essas as condições. A governança

O desmonte dos instrumentos de gestão

assistindo ao desmonte dos instrumentos de gestão em diversas áreas. Um olhar sobre algumas políticas educacionais evidencia que essa crítica é procedente e que a deterioração dos instrumentos de gestão ocorre em um ambiente em que também se desestrutura a participação da sociedade civil em diversas instâncias (comitês, conselhos, conferências etc.) sob o pretexto

‘Os que lutam pela democracia e a justiça social no Brasil contam com o apoio do movimento progressista nos EUA’

Minha primeira viagem ao Brasil, em janeiro de 2003, foi eletrizante. Eu era um dos 100 mil ativistas de todo o mundo que tinham chegado à quente e úmida cidade de Porto Alegre para participar da terceira edição do Fórum Social Mundial. Durante vários dias de seminários, oficinas e marchas, criticamos o consenso liberal global e discutimos caminhos

Globalização não é nova nem precisa ser perversa; ela ajuda no exercício de cidadania

"A inteligência é a capacidade de se adaptar à mudança" – Stephen Hawking O recente encontro da COP 26 – a Conferência das Nações Unidas sobre Mudança Climática – deixou mais claro do que nunca que o mundo é global. Nem todos os países geram grandes problemas no que tange à emissão de carbono na atmosfera, por exemplo, mas todos terão que participar

Com banco de questões esgotado e sem coordenadores, Enem 2022 corre risco

. O Enem começou nos anos 90. Foi aperfeiçoado e passou por diferentes presidentes da República e ministros da Educação, conta Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) e ex-diretora de educação do Banco Mundial. "Todos com diferentes visões de mundo, mas a questão não é visão de mundo, e sim o saber técnico

O governo-movimento de Bolsonaro no exterior

o constrangedor isolamento a que foi submetido durante a reunião de líderes mundiais. As imagens do presidente brasileiro deslocado, excluído da rodinha de conversas dos demais governantes, sem sequer saber quem era quem, explicitam sua condição de um pária, despreparado para frequentar foros dessa natureza e incapaz de ser levado a sério pelos demais. Não conseguiu

Professores brasileiros resistem a sucessivos golpes há mais de 5 anos

o cargo de ministro da educação. Uma negação completa a atuação do ministro." (Foto: EPSJV/Fiocruz) Impacto da covid-19 sobre os professores Araújo contou que é muito grande o impacto da pandemia sobre os professores. E que há muita tristeza na categoria. Para se ter uma ideia, no último dia 5, a Internacional da Educação comemorou o Dia Mundial do Docente

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

. Ele escreveu sobre ações afirmativas pela primeira vez há mais de 20 anos, durante os encontros preparatórios para a comitiva brasileira da Conferência Mundial das Nações Unidas de 2001 contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e a Intolerância, realizada em Durban, na África do Sul. Em entrevista ao GLOBO, o professor fala sobre o processo que culminou

Saiba quais foram os 300 livros banidos do acervo da Fundação Palmares

pré-capitalistas" (1978) Baran e S, "Capitalismo monopolista: ensaio sobre a Ordem Econômica e Social Americana" (1978) Benjamin Péret, "Amor sublime ensaio e poesia" (1985) Bernardo Ricupero, "Caio Prado Jr. e a nacionalização do marxismo no Brasil" (2000) B. Hary Calverton, "O Sexo na Educação" (1941) Brasil Debates, "A Lição da Greve" (-) Bronisław

Importância da atividade física para os estudantes no período de isolamento social

para a disciplina Educação Física foi muito grande, o ambiente escolar é muito importante para o desenvolvimento de competências sociais, práticas corporais, trabalhos coletivos. Tivemos que mudar a estratégia de ensino, para dar continuidade no aprendizado, aulas agora só por vídeo conferência, onde propusemos atividades que visam a participação não só do aluno

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

um desafio adicional à infância e à educação? Noleto - Não vou comentar aqui as políticas brasileiras, mas faço uma avaliação global sobre os desafios trazidos pela pandemia. A crise do coronavírus aprofundou nossas desigualdades. Isso é uma realidade para o mundo todo e, no Brasil, não será diferente. BBC News Brasil - Em artigo publicado nesta semana no jornal

É positivo o decreto do governo que possibilita separar alunos com deficiência em escolas especiais? SIM

o apoio a diversos parlamentares para a inclusão de escolas e classes bilíngues de surdos no PNE. Sofremos boicotes e lobbies por parte dos inclusivistas e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC). Participamos de várias audiências públicas sobre o PNE. Paralelamente, em todos os estados e no DF, entregamos

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

Salvador, Equador, Guatemala, Haiti, Honduras, Nicarágua, Paraguai e Venezuela. "Sem educação adequada, os jovens vão permanecer à margem da sociedade, incapazes de enfrentar os desafios do mundo do trabalho, e a desigualdade continuará aumentando", disse o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, ao apresentar o relatório em Paris, na abertura de uma conferência

As disputas e missões de Abraham Weintraub em seis meses de MEC

", já que "haver", verbo impessoal, não é flexionado no sentido de "existir") e outro com uma reclamação contra fake news sobre "calúnias nas quais eu insitaria a violência" (a ortografia certa é "incitaria"), os exemplos são muitos. Mas a principal preocupação de Weintraub nos seis meses em que está à frente do Ministério da Educação (MEC), completados

Escolas estaduais e particulares de SP poderão ser comparadas à Finlândia

de habilidades socioemocionais, como resolução de problemas e pensamento crítico. Sobral também pretende aderir ao exame este ano. "O Pisa for Schools é a avaliação mais próxima que temos da Base Nacional Comum Curricular", diz Maria Helena Guimarães de Castro, que coordena a conferência sobre a avaliação no País e foi responsável por trazer o Pisa para o Brasil

Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

para discutir valores e escolhas conscientes. Ações como a do Colégio Magno têm crescido no País. Segundo um levantamento coordenado pela Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF-Brasil), iniciativas de educação financeira aumentaram 72% em cinco anos. Ao todo, foram identificados mais de 1.300 projetos sobre o tema, quase metade apenas em instituições de ensino

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

exteriores", afirmou o ex-ministro Renato Janine Ribeiro na abertura da coletiva de imprensa sobre o manifesto em favor da Educação no Brasil. Seis ex-ministros da Educação assinam um documento em defesa da liberdade de cátedra e contra os cortes na Educação. A carta foi apresentada nesta terça-feira durante no Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, em São

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

de revelar as verdades últimas sobre a experiência humana. Uma educação sobre as artes, que deveria começar nos primeiros anos de escolaridade, introduziria os jovens à grande poesia, música e arte visual de todo o mundo. As artes envolvem e desenvolvem diferentes partes do cérebro, algumas das quais estão enraizadas em nossa vida primitiva na natureza, antes