Pais pedem mais segurança

anos Escolas com apresentações teatrais e contação de histórias Públicas » Escola Classe 10 de Ceilândia EQNM 02/04, Área Especial » Escola Classe 12 de Ceilândia QNM 20/22 AE » Escola Classe 52 de Taguatinga QNM 38 Área Especial Taguatinga Norte » Centro de Ensino Infantil 01 de Brazlândia PIQ QD 5, Área Especial I - Setor Veredas » Escola Classe Aprodarmas

Projetos escolares incentivam voluntariado e cultura de doação

de doação nas escolas O terceiro lugar do Prêmio foi para a escola Classe 40, que fica na cidade Sol Nascente/Pôr do Sol, na região de Ceilândia (DF). Inserida em uma das maiores favelas do Distrito Federal, a escola pública já realizava campanhas de doações com frequência. No entanto, na pandemia, nasceu o projeto "Segurança Alimentar Sol Nascente

Distrito Federal retoma vacinação em escolas

, e a Escola Classe 38 do P Norte, na Ceilândia, que vacina a população contra a covid-19, a influenza e o sarampo. A vacinação nas escolas começou no dia 19 de março, mas acabou sendo descontinuada. O governo distrital promete manter a alternativa até junho. Quem deseja se imunizar também pode procurar um dos pontos de vacinação espalhados pela cidade. O DF tem cerca

Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

o período da pandemia, dentre outras ações humanizadoras. O projeto buscou trabalhar as seguintes competências da BNCC: comunicação, empatia e cooperação. Ensino fundamental 2 VENCEDORA: Celiana Mota Rodrigues – Projeto Desiderata – Centro de Ensino Fundamental 16 de Ceilândia (Pública) – Brasília (DF) O projeto foi criado com o intuito de promover o protagonismo

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

– Projeto Desiderata – Centro de Ensino Fundamental 16 de Ceilândia (Pública) – Brasília (DF) O projeto foi criado com o intuito de promover o protagonismo estudantil buscando despertar a criticidade, a capacidade de argumentação e a participação de toda a comunidade escolar. A metodologia incluiu a promoção de rodas de conversa com especialistas, uso de vídeos

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

as crianças e adolescentes que podem construir uma sociedade com mais equidade no futuro. "O trabalho da Educação é fundamental [para fazer a diferença e transformar a sociedade]. Mas, para isso, precisamos de formação continuada", afirma Girleide Morais, professora do 2º ano do Ensino Fundamental no CEF [Centro de Ensino Fundamental] Boa Esperança, em Ceilândia (DF

Escolas públicas do DF registram novas brigas de estudantes

em que o plano [de ação implementado com outras secretarias] for sendo implementado". Ao todo, 125 escolas públicas com os maiores índices de violência escolar foram mapeadas no DF. As regiões com maior número de ocorrência são Ceilândia, São Sebastião e Plano Piloto.

Secretaria de Educação faz licitação de R$ 296 milhões para contratar vigilância armada nas escolas do DF

, apesar de não divulgar os nomes, informou que as unidades de ensino ficam em São Sebastião, Ceilândia e Plano Piloto. Apenas este mês, episódios de violência marcaram as escolas da capital. Veja abaixo: Um estudante, de 17 anos, foi esfaqueado na barriga durante uma briga no Centro de Ensino Médio 3, de Ceilândia, na sexta-feira (18). O adolescente foi levado

Violência nas escolas: GDF apresenta parte do plano para prevenir conflitos

. A pasta, apesar de não divulgar os nomes, informou que as unidades de ensino ficam em São Sebastião, Ceilândia e Plano Piloto.

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

e ações individuais e coletivas", pontuou a professora Êda Luiz, uma das juradas do prêmio. A Escola Classe 40 de Ceilândia, que fica na cidade de Sol Nascente Pôr do Sol (DF) e dentro de uma das maiores favelas da região, atuou com ações que promovem o bem estar de crianças e de toda a comunidade. Em parceria com a Associação dos Diplomatas Brasileiros, realizou

Violência nas escolas: após dois estudantes serem esfaqueados no DF, Secretaria de Educação anuncia reforço no policiamento

, de Ceilândia, na sexta-feira (18). O adolescente foi levado para o hospital pelo Serviço de Atendimento Médico de Urgência (Samu), em estado grave. A confusão começou do lado de fora do colégio. Depois de ser esfaqueado, o aluno correu pra dentro da escola e pediu ajuda. Câmeras de segurança registraram a briga. Imagens gravadas pelos colegas mostraram ele no corredor

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

pedagógica: trabalho e Projeto de Vida, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania. Celiana Mota – Projeto Desiderata Centro de Ensino Fundamental 16 de Ceilândia (Pública) Brasília (DF) O projeto foi criado com o intuito de promover o protagonismo estudantil buscando despertar a criticidade, a capacidade de argumentação e a participação de toda a comunidade

Professora impacta mais de 50 escolas com projeto que valoriza mulheres

na escola. Nem o porquê de sua mãe, que estudou até a quarta série, defender a educação com afinco. A garota sentava na última carteira e não era participativa nas aulas do Centro de Ensino Fundamental 12, em Ceilândia, região do Distrito Federal. Por isso não esperava ser notada pela professora Creusa Pereira dos Santos Lima — uma professora negra

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

O curso de gestão educacional oferecido pela secretaria de Educação de Brasília foi um dos que Neide Rodrigues de Sousa, diretora da Escola Parque Anísio Teixeira, de Ceilândia (cidade-satélite de Brasília), realizou. Eleita por gestão democrática, Neide está à frente da escola complementar, de caráter não-obrigatório, há oito anos. A proposta das Escolas Parques

No segundo dia de Enem, estudantes relatam 'tranquilidade' após crise no Inep

Couto chegou correndo e ainda conseguiu entregar a identidade para a filha Maria Luiza que foi fazer Enem. O documeto havia sido esquecido no carro da mãe. O corre-corre foi grande, mas ela contou com incentivo de quem estava do lado de fora. — Ela esqueceu o RG no meu carro, eu fui para o jogo, quando eu vi as mensagens vim do ginásio da Ceilândia ( cerca

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove - entre elas a Estadual do Amapá - não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial no mercado de trabalho e mantêm políticas de diversidade, como o cadastro de vagas em plataformas voltadas

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

semelhante à do Estado na docência, os números nem sempre resultam de uma política de inclusão. Onze afirmam não ter programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove – entre elas a Estadual do Amapá – não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

Um valor que poderia garantir por um ano inteiro o pagamento do auxílio emergencial de R$ 375 para quase 84 mil mães chefes de família no Brasil. O necessário para construir, equipar e manter funcionando por meio século uma Casa da Mulher Brasileira nos moldes da recém-inaugurada em Ceilândia (DF). Ou ainda o suficiente para imunizar com duas doses

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

, jornalista e produtora chefe da Énois. A poetisa MeiMmei Bastos, de Ceilândia (DF), recitou versos duros sobre o período de escravidão, sofrimento negro, preconceito e críticas às desigualdades sociais. Dados orientam políticas públicas efetivas Na mesa do Instituto Veredas, Danilo Castro, que integra a instituição, relembrou sobre a importância de nortear

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

na primeira edição internacional do prêmio, realizada em 2015, com a professora Gina Vieira, de Ceilândia (DF). Ela ganhou as etapas nacional e internacional, com um trabalho de empoderamento de alunas do Distrito Federal por meio da literatura. A iniciativa acabou sendo adotada pelo governo local como política pública. O Prêmio de Educação em Direitos Humanos começou