Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

Global, a pandemia do Covid-19 tem imposto uma ampla gama de desafios para todos nós. São desafios de ordem econômica e social, mas também pessoal. Temos sido impelidos todos os dias a recriar praticamente tudo para sobrevivermos a um tempo em que os meios que conhecemos já não podem operar. Em um país desigual como o Brasil, estes desafios ganham contornos

‘Não sabemos se o ano letivo vai caber em 2020’, diz secretário da cidade de SP

para os pais, como usar o material, sugestão de tempo de estudo para cada idade. O material não foi comprado em nenhuma editora, foi elaborado pela nossa área pedagógica com muito esforço. Por que o não investimento em educação a distância, como outros estão fazendo? Porque a gente sabe que boa parte da nossa rede não dispõe desses equipamentos mínimos para ensino

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

de SP planeja reforço escolar após retorno das aulas A secretaria alega que, em relação às dificuldades dos docentes em acessar a internet e os sistemas utilizados, "caberá ao diretor de cada escola disponibilizar na Unidade Educacional o acesso aos equipamentos tecnológicos da escola aos professores impossibilitados de realizar as atividades em outro local

Fausto Macedo: Discrepâncias no ensino a distância podem ampliar a desigualdade social

para a educação básica, na rede pública e privada, foi possível acender uma esperança de não perdermos o ano letivo. A tecnologia, por muito tempo vista como obstáculo por grande parte dos docentes, virou uma solução e uma aliada para oferecer o suporte que professores e alunos necessitam. Porém, o que parece ser a salvação para o ano letivo virou impeditivo

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

No período da quarentena imposta pela pandemia do coronovírus, uma das reclamações mais frequentes quanto a suspensão de atividades laborais é a excessiva quantidade de horas que os professores estão sendo obrigados a suportar em virtude de aulas e atividades on line que lhes tomam muito mais tempo que as atividades rotineiras no espaço físico da escola

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

debatem os rumos da educação com o fim da quarentena. Diante do cenário incerto, o governo editou uma medida provisória que dispensa as escolas de cumprir os 200 dias letivos — mas mantém a carga horária de 800 horas. Para especialistas, condensar o aprendizado em menos dias não é a saída. Infográfico: Os números de mortes e casos no Brasil e no mundo em tempo

Sistemas de ensino: a origem e importância para a educação brasileira

ser dado ao longo do tempo. Agora falando dos professores, acho que temos no Brasil dois fenômenos que são relacionados a eles e que favorecem o mercado de sistema de ensino. Um fenômeno é que os professores no país, de forma geral, para terem um bom salário, acabam dando muita aula em muitas escolas. Então, se em toda escola nova que ele for dar aula

Weintraub bate o pé e não adia o Enem

inabalado, nos dias 1º e 8 de novembro. "Eu sei que o coronavírus atrapalha um pouco, mas atrapalha todo mundo. Como é uma competição, tá justo", argumentou Weintraub. A afirmação foi logo demolida por especialistas que trouxeram à luz a dura realidade destes tempos de confinamento: a turma está penando para aprender a estudar longe da escola. É verdade que muita

Estados adotam plataformas online e aulas na TV aberta para levar conteúdo a estudantes em meio à pandemia de coronavírus

Paulo também estuda um modelo misto após o fim das férias escolares (decretada devido à pandemia). O Consed não informou como os demais estados estão lidando com a suspensão das aulas durante o período de isolamento. Para Cecilia Motta, presidente do Consed, o momento será positivo para as escolas repensarem seus processos de ensino. "Ninguém teve tempo

A educação e a escola em tempos de coronavírus

O artigo reflete sobre as possíveis transformações da escola em razão da pandemia, seja pela oferta do ensino à distância em substituição ao ensino presencial, seja pela oportunidade pedagógica que desaponta. E ainda discute os impactos para a educação pós-pandemia.

Fausto Macedo: Os desafios da Educação em época de pandemia

: como ficará o calendário escolar de 2020. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/06) em seu artigo 23 versa sobre a necessidade de adequar a grade curricular em situações adversas ou de necessidades, sendo possível adequar os 200 dias letivos e as 800 horas/aula prevista na Lei, porém, em uma atitude irresponsável e monocrática, o Governo Federal editou a Medida

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

Com o fechamento das escolas como medida de prevenção ao novo Coronavírus, milhares de famílias e estudantes brasileiros atravessam um período atípico em suas casas. A suspensão da rotina escolar, ou seja, do encontro com os colegas, das atividades pedagógicas, da alimentação, dos deslocamentos pelas ruas e das interações com professores e funcionários

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

. Podemos, mais à frente, colocar um sexto tempo, usar alguns sábados letivos com sexto tempo também. Ao mesmo tempo, podemos contar com as nossas aulas remotas vinculantes que estão contando como aulas realmente no calendário escolar", disse Cecília. Os estados são responsáveis, principalmente, pela oferta do ensino médio. Eles também ofertam os anos finais

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

respondentes, estaduais e municipais, não sabiam ainda como fazer o registro de presença e a avaliação de aprendizagem dos estudantes durante o isolamento. Ensino remoto na pandemia Segundo especialistas ouvidos pela DW Brasil, o uso da internet nesse período para promover atividades de ensino é útil para manter os alunos vinculados ao ambiente escolar e ativos

Seu filho está online

intercalar home office e tarefas domésticas com as dificuldades dos filhos na modalidade a distância. Mas como garantir que as crianças estão aprendendo, quando o ensino online ainda é tão novo? E, ao mesmo tempo, qual é a medida certa de atividades escolares durante este período, para não sobrecarregar alunos e pais? A empresária Aline Saito, mãe de Sofia, de 8 anos

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

A quarentena ainda não tem data certa para acabar. Enquanto medidas de prevenção ao Covid-19 vigoram pelo país, demandando a suspensão das aulas nas escolas, as redes de ensino brasileiras se mobilizam para reestruturar o calendário escolar e o ensino remoto. Mas esta não é uma tarefa simples. As redes esbarram em recursos restritos, pouco tempo

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

da educação escolar, o tempo de estudo individual pode ser bem menor. – Passar mais tempo em casa com os filhos, ainda que numa rotina de homeoffice e cuidados com a casa, pode ser uma ótima oportunidade para fortalecer vínculos familiares e favorecer outras aprendizagens. É possível convidar os filhos a dividir algumas responsabilidades com o cuidado da casa

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

irem até o fim e a dificuldade de Antonio em se recolocar enquanto a crise não acaba. As crianças comiam na escola, a despesa aumentou, a receita caiu. Bete se preocupa com os filhos. Até o momento a única noticia que teve foi de que as férias escolares foram antecipadas, mais nada. A pandemia do coronavírus obrigou o fechamento das escolas e expôs a enorme

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

letivo que vinham seguindo, por meio do uso de ferramentas de ensino a distância - alternativa autorizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em situações emergenciais. As soluções e os formatos variam de acordo com o perfil da escola e o nível de ensino considerado. Aulas remotas em tempo real, aulas previamente gravadas em vídeo, encontros

Fred Amancio e Ademar Batista Pereira discutem o Enem em meio à pandemia do novo coronavírus

avalia o percurso do estudante, toda a sua vida escolar. Esse é o princípio do Enem. Avalia ainda a redação, a capacidade de escrever de maneira que faça sentido. É claro que as tentativas de preparação para a prova fazem parte do processo, mas se a pessoa não estiver bem alfabetizada, com sua parte cognitiva bem desenvolvida, não adianta fazer cursinho