Contextos socioeducativos de práticas e suas contribuições para a educação pedagógica dos futuros professores

para o caso da escola rural e como a imersão formativa neste espaço educacional ajuda a expandir os significados sobre ser um professor, assumir o papel social e trabalhar com a comunidade neste contexto.

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

gramatical, oriunda das comunidades surdas brasileira, não podendo substituir a modalidade escrita da língua portuguesa (BRASIL, 2002). Análoga a esta situação, é possível asseverar no ordenamento jurídico nacional, que o acesso das pessoas surdas à Educação vem se constituindo uma realidade, em todos os níveis etapas e modalidades de ensino. Isto porque a legislação

Comitiva do MEC faz primeira visita oficial ao IBC e ao Ines

Especializadas de Educação, Bernardo Goytacazes. Ele observou a capacidade que ambas as instituições têm de produção de cursos e materiais que serão levados aos municípios para acesso de toda a população. “O MEC está aberto para promover cidadania, equidade e respeito, principalmente nas comunidades de pessoas com deficiência.” O IBC está produzindo os livros didáticos

Instituto para surdos ligado ao MEC tira do ar vídeos de esquerda

pela comunidade é apresentada ao ministro, que define quem será nomeado. Foi a primeira vez que o vencedor da eleição no Ines não foi escolhido pelo ministro da Educação para o cargo de direção. Segundo alunos e funcionários, havia um compromisso entre os candidatos para que, se o indicado pelo ministro não fosse o primeiro nome da lista tríplice, o escolhido se negaria

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

como centrada no ser humano e na sociedade. Esse propósito correto é hoje insuficiente. Depois que irrompeu o paradigma ecológico, nos conscientizamo-nos do fato de que todos somos ecodependentes. Não podemos viver sem o meio-ambiente, com seus ecossistemas, que incluído o ser humano, forma o ambiente inteiro. Somos um elo da comunidade biótica. A humanidade não

Tremembé (SP) faz revisão curricular alinhada à educação integral e BNCC

em março do ano passado. Uma das formadoras é Helena Freire, que convidou a secretaria municipal de Educação, gestores e coordenadores pedagógicos da rede para estudar os principais conceitos da educação integral, como o pleno desenvolvimento dos alunos, a gestão democrática, a atenção ao território, e a importância da participação das famílias e da comunidade

Gestão Escolar

os laços dentro do espaço escolar e quem sai ganhando são os alunos e toda a comunidade escolar. Quando a maior parte da equipe é temporária Este ano, 70% do quadro de docentes da EMEIEF “Boa Vista do Sul” será composto pelo professor contratado por designação temporária. Acreditando que eles podem vestir a camisa da nossa escola e desempenharem um papel

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

, envolve problemáticas ao evidenciar um caráter ideológico. “O governo traz para a educação os pressupostos organizativos de uma instituição que detém o poder da força física, é uma ameaça à pluralidade de pensamento”. LEIA MAIS Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis? Com uma subsecretaria própria, as escolas militares ganham nova ênfase

‘Educação é transformar, libertar e fazer pensar ciência’, diz autora de tese premiada sobre letramento científico

da avaliação do Pisa; A formação dos professores faz diferença: no Japão, os professores têm as aulas analisadas por outros colegas. Esta troca permite aperfeiçoar o método, “acelerando a disseminação das melhores práticas em toda a escola ou comunidade”, escreve Muri; O uso do tempo em sala de aula é mais otimizado no país asiático: 20% do tempo de aula no Brasil

História do sistema de cotas no Brasil

para negros, como também para indígenas, pardos e membros de comunidades quilombolas – por meio de cotas raciais – e também para deficientes e estudantes de baixa renda oriundos de escolas públicas – o que chamamos de cotas sociais, ou seja, em nosso país, teoricamente o sistema de cotas não beneficia exclusivamente negros. Não pare agora

Claudia Costin: Avaliando a educação para melhorar a aprendizagem de todos

, das redes municipais e estaduais ou até de cada escola pública. O sistema de avaliação brasileiro não é perfeito. Poderia incorporar outras dimensões, prever melhores instrumentos para devolutivas para redes e escolas, aperfeiçoar o Ideb. Mas é considerado, pela comunidade internacional, um dos melhores entre os países emergentes. Nesse caso, por que temos ainda

Gestão Escolar

. É nisso que apostam alguns gestores. O projeto político-pedagógico está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, e deve conter tudo que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na escola e qual formação querem para quem estuda ali. LEIA MAIS Como colocar o PPP em prática Saber o que a comunidade pensa

Ideia federal de voucher para saúde e educação esbarra em falta de exemplos de sucesso

, um dos diretores da SBMFC (Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade), o voucher é uma perda de tempo e dinheiro. “É coisa de país subdesenvolvido. A gente já tem um SUS, com uma estrutura muito mais sofisticada do que a maioria dos países do nosso nível.” Segundo ele, os economistas tendem a trazer para a saúde e educação experiências de outras áreas

Alunos e professores protestam para cobrar reforma de escola em Santana após desabamento de telhado

, em tom de lamento. "A ideia é sensibilizar o poder público a respeito da nossa situação, são 25 anos de escola e nós vamos cantar parabéns hoje, apesar de tudo. A comunidade precisa desse colégio. A gente nunca imaginou que essa tragédia fosse acontecer", declarou a professora Ana Cláudia. A docente tinha em mãos dois documentos emitidos pela escola

‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador

, todos os professores são capacitados para atuar seguindo a filosofia do projeto. O objetivo é que as habilidades socioemocionais se tornem uma prioridade, se transformando num pilar do colégio. “Nós fazemos palestras e encontros com os pais. Temos que impactar a escola como um todo para que a comunidade entenda que as competências da nossa plataforma são tão

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

", disse a finlandesa. Freire tornou-se conhecido a partir do início dos anos 1960. Ele desenvolveu um método de alfabetização de adultos baseado nos contextos e saberes de cada comunidade, respeitando as experiências de vida próprias do indivíduo. Aplicou o modelo pela primeira vez em um grupo de 300 trabalhadores de canaviais em Angicos, no Rio Grande do Norte

Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil

no ambiente da família e no contexto da sua comunidade". A rede de colégios Vicentinos de São Paulo, que conta com cinco unidades particulares e quatro sociais, atendendo cerca de 1.800 alunos na educação infantil, já está aplicando a BNCC na prática com as crianças. Segundo Renata Cenciarelli, diretora-adjunta da rede, os professores de suas unidades já estão

Municípios no Amazonas recebem formadores de Educação Indígena

por professores que passaram por jornada pedagógica para atuar nas comunidades e aldeias. “Além disso, também enviamos servidores que fiscalizam o trabalho de formação. Cada módulo terá nove etapas de formação que resultará em professores aptos a atuar do 1º ao 5º ano Fundamental e Magistério Indígena”, explicou. De acordo com o diretor de Políticas Públicas e Programas

Alçada por primeira-dama, Libras tem gargalo de escolas e professores

. Em outubro, firmou compromisso com a comunidade surda e elencou 17 medidas. Entre elas, a de incluir Libras como disciplina obrigatória na educação básica e nos cursos de saúde. No entanto, diante do cenário, será preciso investir em escolas bilíngues por todo o Brasil, ampliar a oferta para formação de professores e melhorar o nível dos cursos de tradutores

Entenda como funciona a educação bilíngue

. Usamos uma abordagem metodológica chamada PBL (Project Base Learning, ou aprendizagem baseada em projetos). Nós já temos exemplos de alunos com boas iniciativas, como o fundamental I de uma escola que levou itens de higiene pessoal para comunidades menos privilegiadas. Ulisses Cardinot, CEO da International School, fala em fazer uma revolução na educação