Colégio de Sorocaba explica a relação da Educação Infantil com a BNCC

% dos pais de alunos são considerados distantes do ambiente escolar, e até da própria relação com os filhos. Isso demonstra que ainda existe muito trabalho a fazer para criar uma integração entre os diversos setores da sociedade, de forma a gerar engajamento e interesse. Para a orientadora educacional Márcia Volavícius, "o resultado positivo de um projeto pedagógico

Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

é o apoio dado aos sobreviventes ou pessoas que sofrem o luto após o suicídio de alguém próximo. É uma intervenção quando a comunidade se depara, por exemplo, com o suicídio de um colega de classe ou mesmo um professor. Situações como essas podem abalar a saúde mental coletiva, trazer angústia e exigir um trabalho de intervenção. A posvenção busca também evitar

Em escolas bilíngues, português é quase acessório

. E ela se comunica com desenvoltura nas duas línguas e agora começa a dominar o código escrito de ambas. "Trabalho numa multinacional e às vezes a gente recebe colegas para jantar que são estrangeiros, e vejo como ela fala com desembaraço", diz Yuri, que fala inglês fluentemente, mas começou a aprender só na adolescência. "Para mim, era uma matéria, como Matemática

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

em regras rígidas, pode impactar no desenvolvimento das crianças e adolescentes? MA: Uma das formas das infâncias e adolescências se afirmarem é por meio de seus corpos. Eu costumo dizer que não temos corpos, somos corpos. Trazemos nele a marca do nosso tempo, o corpo é a marca de cada tempo, da identidade. O que eu quero dizer com isso é que quando o menino usa

Nova Escola: Escola cívico-militar é apenas pensamento mágico do bolsonarismo

aos seus objetivos. São fruto do trabalho árduo de milhares de pessoas e foram aperfeiçoadas ao longo de muitos anos. Não há milagre. Por isso, o programa de escolas cívico-miliares lançado pelo MEC na semana passada é mais uma prova de que caneta presidencial aceita qualquer coisa. E, infelizmente, essa caneta vai descobrir cedo ou tarde que a realidade não se muda

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

que esse tipo de trabalho forma alunos para lidar com diferentes tipos de texto, mas exige mais preparo do professor. "É mais fácil ter uma cartilha e mandar todo mundo abrir na mesma lição." No colégio Santa Maria, no Jardim Taquaral (zona sul), os professores usam uma mistura de métodos. Para Sueli Gomes, orientadora pedagógica da escola, a teoria construtivista não

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

. Para muitos, ser bem-sucedido em matemática dependerá de trabalho duro e perseverança. Crianças que usam o sistema de gamificação estão, no entanto, mais próximas de mudar a forma de pensar o aprendizado – e encontram diversão enquanto resolvem problemas reais. *Dennis Szyller é CEO da Matific Brasil; Ana Paula Carmagnani é psicopedagoga e Head de operações da Matific

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a metodologia adotada, as escolas cívico-militares de Goiás são reconhecidas em nível nacional como um modelo de grande sucesso. Na gestão compartilhada, cabe à PM a indicação do diretor que, por sua vez, tem autonomia para escolher a equipe gestora. As vagas são distribuídas de forma bastante democrática, por sorteio aberto à comunidade. Os alunos fazem a sua inscrição

Educação 360 debate a educação contemporânea

entre o contexto de profundas transformações no qual o gênio desenvolveu seus trabalhos e os dias de hoje na abertura do evento. O olhar aguçado e detalhista do pintor de "Monalisa" foi fundamental, por exemplo, para seus projetos de engenharia hidráulica impecáveis e sua enorme contribuição para a anatomia. — O contexto de Leonardo era um mundo de inquietude e mudança

Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

no Canadá, por exemplo. A partir daí foram realizadas investigações com o intuito de estabelecer parâmetros de avaliação de competências midiáticas para auxiliar o trabalho docente. Dentre essas pesquisas destaca-se a liderada pelo espanhol Joan Ferrés, que consultou investigadores de diferentes países sobre quais seriam as dimensões das competências midiáticas

Faltam 60 dias para o exame; provas ocorrerão em 3 e 10 de novembro

, autenticadas em cartório ou documentos sem foto. Somente o documento original oficial com foto garante a identificação para entrar no local de prova. Documento digital em aplicativo do aparelho celular também não é válido como forma de identificação no Enem. Um dos motivos é que o documento deve ficar visível na mesa do candidato durante o exame, e o celular deve estar

Precisamos falar sobre o suicídio de crianças e adolescentes

têm olhado o sofrimento psíquico dos jovens de forma mais atenta, mas mesmo assim as taxas de suicídio em adolescentes no Brasil aumentaram 24% de 2006 a 2015, segundo estudo realizado pela Unifesp, a Universidade Federal de São Paulo. E o ato de atentar contra a própria vida já é a segunda principal causa de morte na faixa etária de 15 a 29 anos, o que é assustador

Educação como motor de uma nova história

em favor da construção e evolução do desenvolvimento sustentável destinado à geração de prosperidade e de bem-estar de forma crescentemente inclusiva, em ambiente de igualdade, fraternidade e liberdade, nos marcos da diversidade humana. A despeito dos gigantescos desafios e das incontáveis limitações impostas ao processo civilizatório brasileiro, situação ainda

O que os pais precisam saber sobre educação bilíngue

O interesse dos pais pela educação bilíngue tem aumentado nos últimos anos e, com isso, surgem várias dúvidas acerca do assunto. A maioria reconhece que dominar um segundo idioma está entre as habilidades básicas exigidas no mercado de trabalho. Mas a partir de qual idade a criança deve aprender outra língua? E como ficam as disciplinas exigidas

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

XXI, em situações de sociedades em que, muitas vezes, a liberdade de expressão e o pensamento crítico estão sendo cerceados, como isso se dá? Jaume: Eu acredito que uma escola tem de ter autonomia. Ela está relacionada à sociedade, ao mundo do trabalho, à cidade, mas é um espaço de formação, também de estudo, de pesquisa, e também de conversas. Portanto, creio

Estudos do meio: o aprendizado que não se encerra na escola

Entre as diversas metodologias e práticas pedagógicas, o estudo do meio revela-se uma experiência positiva que atravessa diversos conteúdos de forma efetiva. Para que seja uma ferramenta eficaz de aprendizagem, precisa, em primeiro lugar, dialogar com conteúdos e conhecimentos das áreas que se propõem ao trabalho. Não se trata, portanto, de uma atividade de recreação

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

e notaram que evasão e falta de motivação entre os alunos eram um problema sério. As duas estudantes decidiram pesquisar sobre o tema e transformar o trabalho em um projeto para a feira de ciências. Elas falaram com alunos, ex-alunos, professores e especialistas. Foram atrás de pesquisas sobre o tema e viram que se tratava de um problema que não era exclusivo dali

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

, acho que tem mais chance de ter um resultado bacana em relação a alguns casos. A gente não pode deixar a situação ficar crítica", opina. Para Alessandra, esse trabalho conjunto beneficia crianças e adolescentes de uma forma até mais ampla do que a prevista pelo ECA. "Não é só garantir que a criança não seja maltratada ou que ela não tenha o direito à Educação

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

. Mas, além disso, os direitos de aprendizagem direcionam o trabalho dos professores para que as vivências estejam de acordo com os aspectos considerados fundamentais durante a aprendizagem. Conhecer-se é o último dos seis direitos de aprendizagem presentes na BNCC. Com ele, NOVA ESCOLA encerra a série que aborda, também, os direitos de conviver, brincar, participar

EJA não é resumão do ensino regular

e alunos entenderem essa modalidade como um antigo supletivo no qual se sonha possuir algo a que não se teve acesso numa idade considerada ideal. Para o primeiro ponto é preciso considerar o imaginário que se tem da EJA, de um público já adulto e inserido no mercado de trabalho. Disso, advém de uma ideia de que, por se tratar desse público, o curso a ser oferecido