Laptops nas escolas não fazem diferença no desempenho dos alunos, mas internet de qualidade, sim, diz OCDE

o PIB per capita em todos os países e economias participantes. As diferenças na conectividade com a internet foram responsáveis por até 57% das diferenças no desempenho médio de leitura", afirma o texto. Pandemia:As histórias de quem tenta salvar o ano perdido da educação De acordo com a OCDE, em 55 dos 79 países e economias participantes do Pisa 2018, nove

Análise de Imprensa - Setembro de 2020

para desigualdade de acesso a ferramentas digitais nas escolas do Brasil”. Dada a importância do Ideb como um dos principais mecanismos para medir a qualidade da educação no Brasil, a pauta mereceu cobertura local mais ampla que os estudos internacionais, segundo constatou o Radar de Imprensa. Cerca de 10% dos textos da amostra total de setembro eram sobre o Ideb

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

aqui, mas espera-se que a leitura desses documentos provoque o leitor a ampliar o repertório sobre o tema. O Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado em São Paulo pelo Instituto Unibanco, reuniu os(as) secretários(as) de Educação de Santa Catarina, Espírito Santo, Pernambuco e Goiás para contar

Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni terminam quarta-feira

© Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Educação Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni terminam quarta-feira Há 90 mil bolsas não preenchidas no processo seletivo regular Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 28/09/2020 - 10:04 Por Karine Melo - Repórter da Agência Brasil - Brasília Os candidatos já

Estudantes tímidos relatam desempenho melhor e participação mais confiante nas aulas a distância

"Sem as pessoas olhando, fica mais fácil falar." É assim que Arthur Araújo, estudante de 15 anos de Sobral (CE), descreve por que se soltou mais nas aulas virtuais que substituíram as presenciais durante a pandemia de Covid. Estudantes mais introspectivos - principalmente os que têm acesso a internet de qualidade e a um ambiente adequado de estudos

Antonio Baptista Gonçalves - Governo minora a importância da Educação

, é de que o nível da educação brasileira é de excelência. Ledo engano. Por isso, refletimos. As informações acerca da qualidade da educação dos alunos da rede pública de ensino são alarmantes, pois, temos o reflexo da educação da rede pública de ensino no maior indicador internacional de educação, o Programme for International Student Assessment – PISA, que é um estudo

Grupos de defesa dos direitos de pessoas LGBT e entidades criticam declarações do ministro da Educação

Grupos de defesa dos direitos de pessoas LGBT e entidades ligadas à educação protestaram, nesta quinta (24), contra declarações do ministro da Educação, Milton Ribeiro, ao jornal O Estado de S. Paulo. Milton Ribeiro assumiu o Ministério da Educação em julho e, entre seus desafios imediatos, estavam as ações durante a pandemia. Na entrevista ao ‘Estado de S

Alexandre Schneider - O seu candidato prioriza a aprendizagem dos alunos?

Divulgados na semana passada, os resultados do Índice Nacional de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb), que mede a qualidade da educação do Ensino Fundamental e Médio no Brasil, não surpreenderam. Seguiram a tendência recente, com os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental mantendo a dinâmica de crescimento, os anos finais estagnados

Terminam hoje inscrições em pós-graduação gratuita para professores

de professores, e a expectativa é alcançar, até 2022, 40 mil docentes que atuam na educação profissional, com cursos de complementação pedagógica, atualização tecnológica e especialização. Edição: Graça Adjuto Professores Pós-Graduação inscrições Educação Profissional Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Dê sua opinião sobre a qualidade

Fundações criam conteúdo audiovisual grátis para escolas públicas durante a pandemia

que aderiu ao programa "Vamos aprender", que oferece conteúdos educativos gratuitos pela televisão, internet e por um aplicativo. O projeto reúne programas audivisuais para todas as etapas da educação básica, do ensino infantil ao médio. Até o momento, cerca de 16 milhões de estudantes já acessaram as matérias. A proposta foi uma iniciativa da Fundação Lemann

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

temem o retorno, por colocar em risco seus familiares, especialmente aqueles com comorbidades. Além da questão sobre quando e como retornar as atividades de aprendizado formal, vale salientar alguns procedimentos adotados pelos governos, em especial o federal e o ministério da Educação. Autoridades parecem ter optado por uma terceirização da responsabilidade

O aprendizado com a pandemia e a ciência no pós-Covid-19

formadas por décadas de financiamento em educação e ciência. Cinco meses depois da doença chegar ao Brasil, enquanto em algumas regiões o vírus avança sem muita resistência, em outras o nível de resposta chega ao patamar adequado. O grau de resposta se confunde com a capacidade de organização das instituições acadêmicas locais. Assim, a pandemia expôs de forma

Professores relatam de aulas online com 300 alunos a demissões por pop-up

demissões de professores em universidades de São Paulo — todas em meio à pandemia de coronavírus. Negociando com as universidades a situação trabalhista dos docentes, o diretor do Sinpro confessa estar angustiado com "a precarização do ensino superior privado" — sobretudo com o aumento do uso de educação a distância (EAD). Para Napolitano, a pandemia é uma desculpa

Educação: direito de todos e dever do Estado e da família

do ensino, que compromete o presente e ameaça o futuro. Preocupante o impacto da escolaridade no processo de inclusão e ascensão social das camadas menos favorecidas da sociedade, para tornar a questão uma das prioridades centrais dos governantes. No atual governo, os primeiros ministros da Educação decepcionaram pela ausência de projetos relevantes e de qualidade

Rodrigo Hübner Mendes - CNE dá exemplo de diálogo e escuta: qualidades que o país tanto precisa

Conforme explorei nessa coluna, o Conselho Nacional de Educação (CNE) havia assumido o compromisso de publicar um parecer sobre o retorno às aulas presenciais dos estudantes público-alvo da Educação Especial (alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação) durante a pandemia. Nas últimas semanas

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

é divulgado a cada dois anos. O resultado de 2019 foi maior que o de 2017 (3,8), mas o número ficou abaixo da meta prevista pelo governo, que era de 5. O resultado segue uma tendência do Ensino Médio brasileiro, que não bateu a meta nos últimos quatro resultados do Ideb. O Ideb faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e calcula a qualidade do ensino

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

para que seja de qualidade para todos." A escola de educação especial atual do Guilherme busca dar suporte para o menino. A mãe foi três vezes retirar material, mas, segundo ela, o conteúdo não condiz com a realidade de aprendizagem do menino. A própria Fabiana, que é mãe também do Gustavo, quatro anos, e da Gabriela, 16, acaba adaptando alguns exercícios. "Nos últimos meses, pedi

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

O debate sobre a Educação atual passa, inevitavelmente, pela discussão da pandemia. Há dois grupos em debate: os que apontam os perigos de os alunos ficarem tanto tempo sem aulas presenciais na escola, sobretudo num país tão desigual como o Brasil, e aqueles que apontam os riscos para a saúde dos alunos, dos profissionais da Educação e, principalmente

Gustavo Ioschpe - Quero poder mandar meus filhos à escola

de um desprezo secular pela educação. Sempre que os interesses dos alunos conflitam com a agenda dos profissionais do ensino, a sociedade civil dá de ombros e os políticos usam esse silêncio para ceder às corporações. Antes ofereciam ensino de péssima qualidade, agora não querem nem abrir a escola. Até quando ficaremos calados?

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

um feedback ao longo do processo. A avaliação tem de acompanhar o percurso", diz Bernard Caffé, fundador da plataforma de educação Jovens Gênios. Faz dois anos que a rede Poliedro passou a incluir projetos na grade do médio – antes havia só atividades extras. "Nosso modelo já contempla o novo ensino médio da BNCC (), com itinerários. Tem uma formação básica, igual