Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

polêmicas sobre plantações de maconha em universidades federais Foto: LUIS FORTES/MEC Para Olavo Nogueira, do Todos Pela Educação, a educação brasileira não está parada, mas isso tem ocorrido "a despeito do MEC, que está ausente da produção de políticas efetivas. Foi lançada pelo governo uma Política Nacional de Alfabetização, mas na melhor das hipóteses temos

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

. Foi lançada pelo governo uma Política Nacional de Alfabetização, mas na melhor das hipóteses temos um documento reunindo evidências, que não dá para chamar de política efetiva. Não está claro como ela como chegará nos alunos, quais são suas metas, plano de ação ou orçamento". "Mantido o atual ministro, o foco será o uso do MEC para a promoção da plataforma político

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

foi novamente alvo de críticas da Comissão Externa de Educação da Câmara. O relatório dos deputados federais afirmou que, "ainda que elencada como prioridade, a Política Nacional de Alfabetização (PNA) não foi implementada e tampouco foi apresentado um plano de ação que articule e informe os entes federativos sobre como e quando esta chegará às escolas". No início

MEC esvaziado indica saída de Weintraub em 2020

elogiado e especializado na área. Segundo fontes, de perfil técnico, ele teve dificuldades em implementar projetos por disputas internas com alas mais burocráticas e ideológicas. Sargiani foi o responsável pela Política Nacional de Alfabetização, que até hoje não saiu do papel. Segundo fontes, Weintraub é malvisto tanto pelo ministro da Economia, Paulo Guedes

MEC esvaziado indica para saída de Weintraub em breve

por disputas internas com alas mais burocráticas e ideológicas. Sargiani foi o responsável pela Política Nacional de Alfabetização, que até hoje não saiu do papel. Segundo fontes, Weintraub é mal visto tanto pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, quanto pelo secretário geral da Presidência, Jorge Antonio de Oliveira Francisco, que avaliam que suas polêmicas são

Comissão da Câmara aprova relatório que considerou gestão do MEC como 'insuficiente'

Nacional Comum Curricular (BNCC). — Infelizmente, o MEC não tem um planejamento estratégico, prioridade para os próximos três anos. Não tem planejado como vai implementar o PNE e os planos das secretarias estão muito vagos. A título de exemplo: o EJA, são dois programas, um ficou com execução de 0% e o outro de 1%. Alfabetização está próximo de zero. Apoio

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

em Educação. A seguir, os temas com mais repercussão na imprensa nacional: PISA O G1 apresenta os conteúdos com maior interação ao destacar que o “Brasil está estagnado entre os países com pior nível de aprendizado básico” e que “Dois terços dos brasileiros de 15 anos sabem menos que o básico de matemática”. Para o Estadão e outros 15 veículos, Ricardo Henriques

O que a Folha pensa: Educação perdida

de Alfabetização. Única meta específica estabelecida pelo ministério nos primeiros cem dias de governo, a iniciativa até o momento carece de um plano de ação, bem como de um prazo para chegar às escolas. O documento da Câmara assinala ainda o atraso na implementação de projetos prioritários, como o Plano Nacional de Educação, conjunto de 20 objetivos a serem cumpridos até

Coordenadores da equipe de alfabetização do MEC são exonerados

26, foi exonerada Josiane Toledo Ferreira Silva, coordenadora-geral de Avaliação Pedagógica em diretoria da Sealf. Em nota, o MEC diz que os dois coordenadores da Sealf "se desligaram por motivos pessoais, mas permanecem no painel de especialistas da Conabe [Conferência Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências]". Segundo o comunicado, ambos darão

Relatório de deputados critica gestão do Ministério da Educação

do esperado. Evidência disso é que o Ministério ainda não apresentou planejamento estratégico contemplando o ano de 2019, e diversas metas do Plano Nacional de Educação (PNE) estão atrasadas sem sequer um plano de ação para atingi-las". O relatório da comissão diz ainda que "outro fator preocupante é a baixa execução orçamentária em diversos programas. Ações

Bolsonaro quer militares contra invasão no campo; campanha presidencial teve mais gastos

feito por comissão da Câmara nas ações do ministério da Educação (MEC) indica paralisia no planejamento e na execução de políticas públicas em áreas de atuação da pasta. Segundo o matutino paulista, a Política Nacional de Alfabetização – única meta do ministério comandado por Abraham Weintraub para a Educação nos primeiros 100 dias do governo - não chegou

Em 300 dias de governo, destaque da Educação vai para Future-se, Escola Cívico-Militar e Enem 2019

Nacional do Ensino Médio (Enem) Digital, entregou cerca de mil ônibus e instituiu uma nova Política Nacional de Alfabetização (PNA). Tudo isso em meio a um cenário de gestão com contingenciamento de recursos em toda a pasta – no caso de universidades e institutos federais, tudo já liberado – e controle sobre o dinheiro. O MEC tem aliado responsabilidade fiscal

Cursos e materiais para trabalhar alfabetização midiática na sala de aula

da liberdade de expressão e para a manutenção da democracia. Ela também está contemplada em diferentes áreas da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), seja nas competências gerais ou habilidades específicas. Pensando nisso, o Porvir reuniu uma lista de cursos e materiais que apoiam professores a trabalhar alfabetização midiática e informacional na sala de aula. Confira

MEC quer implementar Política Nacional de Alfabetização a partir de 2020

O Ministro da Educação, Abraham Weintraub afirmou que pretende começar a implementar a Política Nacional de Alfabetização (PNA) em 2020. "A gente quer começar [a implementar] ano que vem. Assim que as crianças voltarem às aulas, vão ter uma surpresa." A PNA foi lançada em abril deste ano e era uma das metas estipuladas para os 100 primeiros dias do governo

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

absolutos, concentrando-os entre os mais velhos, mas não consegue reduzir o número dos chamados analfabetos funcionais, um fracasso de múltiplas causas. O atual Ministério da Educação, depois de esvaziar estruturas e programas dedicados ao atendimento desta população, lançou recentemente a sua Política Nacional de Alfabetização, que reconhece estarmos distantes

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

privada aumentaram 126%. Na rede pública, 46%. Leia: A expansão da Cultura Maker nas escolas brasileiras No ensino básico também há uma tendência do aumento de matrículas e dependências das escolas particulares, mas de forma tímida. Nos últimos nove anos, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), houve crescimento

Professores estaduais ocupam gabinete do secretário de educação de Sergipe

do Plano Nacional de Educação e é uma das 21 propostas para a Educação contidas no Plano de Governo para a gestão quadrienal 2019-2022. O SAESE será responsável pela avaliação externa da Educação Básica em Sergipe que será realizada, anualmente, pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) e se efetivará por meio da aplicação de testes

Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação

, mediado por textos, rico em informações e de rápidas mudanças. No Brasil, o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 2014 até 2024, determina que todas as crianças sejam alfabetizadas até, no máximo, o final do 3º ano do Ensino Fundamental, por volta dos oito anos de idade. No primeiro semestre de 2019, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a Política

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

do dever legal de promover formações continuadas à sua rede de ensino (artigo 70 da LDB), a secretaria municipal ou estadual tem uma atuação programática com suas escolas. Há um catálogo de atividades e cursos definidos com base na BNCC, no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Eles compreendem uma série de demandas e temas comuns

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

foi a Constituição Federal de 1988, que torna o atendimento em creche e pré-escola a crianças de zero a seis anos um dever do estado. Outro grande avanço veio em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Com ela, a Educação Infantil passou a integrar a Educação Básica, equiparando a etapa aos Ensinos Fundamental e Médio. Em 2006, a Educação Infantil