Alunos precisam ter aula sobre o futuro, defende futurista

Como os gestores e gestoras podem navegar nas constantes mudanças que ainda vão ocorrer no futuro? Para a futurista, diretora do Teach the Future no Brasil e integrante do board executivo da Federação Mundial de Estudos do Futuro (WFSF) Rosa Alegria, o planejamento pedagógico dos gestores escolares precisa contemplar o ensino do futuro para os seus alunos

Como a escola pode manter um fluxo financeiro saudável

e se manter fiel a ele, ao mesmo tempo que à gestão de fluxo de caixa. Outro ponto a considerar sobre o contexto financeiro das escolas é o relacionamento com a comunidade escolar, essencialmente com as famílias: "É preciso desenvolver relacionamentos que envolvam as famílias e entender o cenário de cada uma, assim como conhecer todos os inadimplentes e buscar

Núcleo de Imprensa Jovem registra nova fase de escola pública em SP

pelo professor Mário Barros e abraçado pela turma, a atividade começou em 2021, mas já mostra seus frutos. O principal deles é o "Folha do Adê", um jornal que traz pautas sobre o que acontece na escola e na região, e que tem como objetivo alcançar toda a comunidade escolar e seu entorno. Além das edições em texto, a turma também atua com vídeos e fotos para as redes

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

para um mundo diferente do que era antes." A 3ª Jornada Bett Recife debate questões macros sobre gestão educacional, inclusão e diversidade e transformação digital nas instituições de ensino básico do setor privado. O tema central de 2022 é Gestão escolar e inovação na aprendizagem: como lidar com os desafios? Confira a programação completa do evento: . Serviço 3ª

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

aos alunos que tragam bulas de medicamentos. As operações matemáticas são feitas no quadro. Clique aqui para baixar o infográfico sobre uma jornada matemática para a equidade, Porvir em parceria com o Programa Mentalidades Matemáticas, do Instituto Sidarta Givanildo Melo dos Santos Mestre em ciências da educação, graduado em ciências - habilitação matemática

Projetos e eventos além das aulas tradicionais estimulam estudantes

Investir em projetos dinâmicos e eventos dentro e fora do ambiente escolar são maneiras de atrair os alunos para o estudo das mais variadas disciplinas, colocando em prática o que aprendem em sala de aula. Confira alguns projetos promovidos por escolas e cursos de Niterói e região: Empreendedorismo No dia 7 de outubro acontece a segunda edição da feira Dr

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

/MCTIC A pandemia e os sinais de mudança E, em 2020, veio a pandemia. Diante de uma situação inimaginável na carreira, professores tiveram que se desdobrar para um modelo de aula totalmente online, quando a conexão de internet permitia. Em uma jornada exaustiva e em meio a todos os traumas provocados pela Covid-19, as dificuldades para planejar aula e acompanhar

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

discutir as relações", fala. As leis 10.639, de 2003, que estabeleceu as diretrizes para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, e a 11.645, 2008, que obrigou a educação da História e Cultura indígena e Afro-brasileira, abriram o caminho para minimizar o início do ciclo: "Do silêncio do lar ao silêncio escolar", como retrata Eliane Cavalleiro em seu livro

Daniel Becker: "Não podemos delegar à escola toda a responsabilidade do cuidar"

, em meio a uma vida de múltiplas jornadas. Mas sugiro: coloquem na agenda um momento só para você, como compromisso. Isso fará a diferença. Cuidar de nós mesmos é a primeira coisa que deixamos cair no esquecimento." A gestão escolar também precisa pensar no cuidado com a equipe. "Não existe aprendizagem sem um olhar cuidadoso", pontua. A infância e a adolescência

Luta por filho faz de mãe ativista por inclusão na escola e na vida

mineira, devido à altura. Não via prazer na sala de aula, tirava notas ruins, era tida como "aluna difícil" e guardava para si pensamento que virou matéria-prima de sua jornada como empreendedora social: era preciso abrir caminho para outras formas de aprender. "Ouvia em casa que eu me esforçava pouco, que não gostava de estudar. Eu só conseguia aprender e tirar

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

ao longo do dia. O ensino em tempo integral é implementado em todos os segmentos, das 7h30 às 15h30. Os alunos também podem participar de atividades extras até as 19h sem custos extras —como clube de leitura e reforço escolar. Segundo Marina Castellani, diretora pedagógica, o horário estendido é tanto uma conveniência para as famílias quanto uma forma de manter

Plano de carreira também é responsabilidade das pessoas; qual o peso disso?

Carreira é um tema central na vida do trabalho organizado. Faz parte do discurso de grandes organizações: "Aqui, você terá uma carreira de sucesso!"; dos debates escolares no ensino médio: "Que profissão vai lhe garantir uma boa carreira?"; das definições de aprofundamento técnico no começo da vida adulta: "Quais são os cursos e especializações

Inovação em processo harmônico com educadores

de encontros virtuais com estabelecimentos ao redor do mundo. "Além disso, a parceria tem uma área educacional, que cria uma rede de apoio para as escolas e isso é extremamente importante nessa jornada de transformação digital." Em 1971, o casal Danute e Walter foi responsável pela fundação da Escola Bosque. Eram os pais da atual diretora, que garante que a instituição

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

de gestores no Brasil. Leia + Conheça boas práticas de alfabetização no Ensino Fundamental durante a volta presencial à escola Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2021 mostram que 89,5% desses profissionais têm formação superior, mas apenas 1 em cada 10 possui curso de formação continuada em gestão escolar, com no mínimo 80 horas. A obra busca apoiar equipes

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

Escolas públicas de ensino médio pelo país estão ganhando um novo perfil. A mudança não atrai muitos holofotes, mas os resultados surpreendem educadores. É uma mudança que parece simples: os alunos estão estudando mais. Em vez das 4 ou 5 horas na escola por dia, eles ficam de 7 a 9 horas. O Censo Escolar de 2021 mostrou que havia 960 mil matrículas

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

que a meta prevista pelo PNE será ultrapassada em 2023. O plano exige que 50% das escolas da rede estadual forneçam 50% das unidades escolares com jornada integral, o que, no estado, equivale a 2.540 escolas.

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

de adultos, como secura, sensação de areia, cansaço e baixa de visão, principalmente no final do dia, depois de uma jornada intensa frente aos aparelhos seja por conta das atividades entretenimento ou escolares". O CBO considera a situação preocupante, pois revela que as mudanças de hábitos geradas pela pandemia estão afetando a saúde ocular dos jovens

Fortalecimento da aprendizagem – estrutura do ciclo

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material referente à estrutura do ciclo, com suas jornadas

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

– Retratos de uma profissão a partir do Censo Escolas e do Censo da Educação Superior", do British Council, dos 172 mil docentes da língua inglesa no Brasil, 16% não possuem ensino superior completo. Levantamento publicado pelo Observatório para o Ensino da Língua Inglesa também liga o sinal de alerta. Os dados compilados a partir do Censo Escolar da Educação Básica

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

do Mais Educação. O documento é fruto de debates entre educadores e educadoras que compartilharam os desafios e os avanços que conquistaram trabalhando a partir da concepção de educação integral, gestores que relataram os esforços para ampliar a jornada, estudantes que contaram suas vivências nessas escolas e especialistas que trouxeram estudos e outras articulações