A formação de professores

de vista dos marcos legais, alinhar as normas curriculares dos cursos de formação inicial de professores aos princípios e fundamentos da BNCC, reconfigurando as competências docentes que esse ambicioso esforço curricular vai demandar, e cujo sucesso depende, em grande medida, da competência, do protagonismo e do compromisso dos docentes. Além disso, é importante

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

. As políticas intervêm em fatores diferentes – instituições, currículo, normas que regem a carreira docente e apoio à experiência de formação – e são melhoradas de forma coerente, garantindo que o conjunto do sistema educacional tenha bons resultados. O Chile também apresenta uma peculiaridade institucional que não existe em nenhum outro sistema na América Latina: cada

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

Weintraub: "Eu já li Paulo Freire e não gostei" Cada ex-ministro teve uma fala inicial, na qual expressou sua preocupação com as políticas educacionais do atual governo. O primeiro a falar foi José Goldemberg, que chama a atenção para a necessidade de prestigiar a Educação Básica e as condições de trabalho para que os professores exerçam suas funções. "A Educação

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

fundamental, e na tomada de medidas iniciais para a melhoria da formação de docentes. Especialistas ouvidos pela BBC News Brasil temem que, no ritmo atual, avanços importantes previstos no PNE não sairão do papel tão cedo. "(A maioria das metas) caminha a passos lentos, o que torna a efetivação do PNE ao fim de 2024 uma realidade cada vez mais improvável", afirma

19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

. Custo Aluno Qualidade O CAQ é um instrumento previsto em lei, no Plano Nacional de Educação (PNE). Esse mecanismo, no entanto, nunca chegou a ser oficializado nem nunca chegou a existir, na prática. De acordo com o PNE, até 2016, deveria ter sido definido o CAQ inicial (CAQi), que é o valor calculado com base nos insumos indispensáveis ao processo de ensino

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

de um membro do corpo docente sênior (com relevante produção acadêmica, de repercussão internacional), da autonomia para decidir sobre o currículo e da liberdade de expressão. Mas a verdade é que provocou forte impressão. Porque os Estados Unidos vêm sendo sacudidos por episódios cujo desfecho tem sido frequentemente o oposto. Como na Universidade de Yale, em novembro

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

de valorização do professor? Nós queremos valorizar o profissional docente. Temos que reestruturar a forma de remuneração desses profissionais e, de alguma forma, valorizar o docente. Ainda é um desenho em estudo, temos de ouvir a categoria e analisar os processos. É um plano do governo do estado, não apenas desta secretaria. Qual é a sua opinião sobre a Base Nacional

Professores fazem 'protesto silencioso' e erguem livro de Paulo Freire em foto com ministro da Educação

como forma de protesto às críticas da atual gestão do Ministério da Educação (MEC) aos professores. — Ninguém quis copiar Paulo Freire e os nossos resultados (em rankings de avaliação) são ruins. Então se isso é sacrossanto e não pode ser dito, então podem atirar pedra. Não tem problema — disse Weintraub após se encontrar com os vencedores do prêmio Professores

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

colegas da área pensam da mesma forma. Os conturbados 90 ou cem dias iniciais do MEC no governo Jair Bolsonaro impediram, precisamente, de se dar algum andamento a esses três pontos-chaves e a alguns outros que vêm logo em seguida. Mas devemos ser otimistas e torcer para dar certo. É o que procuro fazer. Precisamos de ação imediata, mas ainda há tempo. A senhora

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

inicial dos docentes de uma escola e as disciplinas que eles lecionam, distribuindo os profissionais em cinco grupos. Quando um professor leciona duas disciplinas diferentes para a mesma turma, contam-se duas "docências": O grupo 1, portanto, representa o ideal (por exemplo, alguém com licenciatura em matemática ou bacharelado com complementação pedagógica

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

vê chance de as instituições entrarem em greve como forma de protesto? Não tenho como avaliar isso, vai depender de cada setor. Os docentes têm seu movimento, os técnicos têm o movimento deles, eles são autônomos e decidem pelos atos deles. Tem um certo tempo que a gente não está convivendo com greves dentro das universidades, estamos fazendo um trabalho

Tabata Amaral: A vez dos professores

​​ A educação brasileira está a pão e água. Depois de quase quatro meses de polêmicas e nenhum projeto apresentado, o Ministério da Educação, endossado pelo presidente da República, trava agora uma guerra ideológica. Ataques a professores são cada vez mais comuns, e o corte de recursos imprescindíveis para escolas e universidades é feito de forma arbitrária

Ministro quer tirar recurso de federais por ensino básico; há essa disputa?

, ou a inclusão cláusulas específicas no projeto de lei do Fundeb, principal mecanismo de financiamento da educação básica no país, seriam exemplos. Mas essas medidas precisariam, antes, ser aprovadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado. "A melhor forma de o MEC apoiar a educação básica é com formação de professores. E isso acontece, na formação inicial, em nível

MEC à prova

estiver de acordo com o rumo dado por ele à pasta. Mas o que deve ser encarado como prioridade pelo novo ministro? Consultadas pelo UOL, especialistas da educação elencaram quatro pontos iniciais. As entrevistadas Anna Helena Altenfelder Professora e presidente do Conselho de Administração do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

de política para pessoas com deficiência sem discutir a Educação de Jovens e Adultos. Não tem como discutir Educação do Campo, Educação Indígena, educação para as relações étnico-raciais sem discutir Educação de Jovens e Adultos. Porque uma parte significativa dos sujeitos da EJA são indígenas, do campo, negros, mulheres. Da mesma forma não tem como falar em Educação

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

em bons currículos estaduais, municipais e escolares. Temos o Inep, continuaria eu, que tem estatísticas educacionais confiáveis e capacidade de avaliar aprendizagem e desempenho das redes. Precisamos agora ensinar gestores e educadores a usar os dados para melhorar o sistema. Chegamos a elaborar uma Base Nacional Docente, para melhorar a formação inicial

Comissão da Câmara fará sugestões para aposentadoria de professores

, com 30 anos. Para os profissionais de escolas públicas, onde trabalha a maioria dos docentes, a idade mínima é de 50 anos para mulheres e 55 anos para homens. Isso significa que as professoras passarão a aposentar 10 anos mais tarde do que hoje e os professores, cinco anos mais tarde. "A proposta está exigindo maior esforço das mulheres brasileiras", disse

Mais da metade das escolas de Caxias do Sul enfrentam falta de professores

o início do ano letivo, a escola está sem professor para disciplinas de história, geografia e física, além das turmas iniciais. Estudantes do segundo ano de uma escola foram orientados a ficarem em casa nesta semana. Além da falta de docentes, a escola teve de fechar a biblioteca. "Se um aluno tem qualquer situação, as pessoas do setor precisam fazer atendimento

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

desenvolvida nos Anos Iniciais. Diante disso, entendemos que é necessário rever questões quanto ao espaço pedagógico. È de grande importância que seu cotidiano não mude plenamente, mas seja de forma gradativa. O Parecer CEB n° 22/98 refere-se à criança como seres potencialmente melhores: Crianças pequenas são seres humanos portadores de toda a melhor potencialidade

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

diretamente ao Fundeb, mas ele é citado em uma das diretrizes. A meta 20, sobre o financiamento da educação, obriga o governo a "ampliar o investimento público em Educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5º ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio