Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

Sem exames, escola de SP ensina por meio de atividades artísticas

para criar sua própria escola. "Vi que existiam muitos estudos sobre formas de desenvolver a aprendizagem além das tradicionais, que se baseiam na ideia de que fixar e decorar conhecimento é o suficiente", diz. Com base na interdisciplinaridade e no conceito de educação integral, que valoriza diferentes aspectos além do cognitivo, Georgya tirou sua ideia do papel

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

da abolição da escravatura, ainda há um abismo social entre brancos e pretos no Brasil. Em um país extremamente racista, tornar o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira exige que professores e gestores tenham que tratar essas questões em sala de aula. Lara Santos Rocha, assessora de educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Brasileiro mais escolarizado vê renda desabar e cai na informalidade

na escola. Em 2012, o retorno positivo da educação na renda nessa comparação chegava a 641%. No segundo trimestre deste ano, o prêmio era de apenas 353%. Entre os que tinham de 12 a 15 anos de estudo (comparados aos com menos de um ano), o percentual caiu de 193% para 102%. Nos mesmos dez anos (2012-2023), o rendimento médio dos que estudaram entre 12 e 15 anos

No Brasil, racismo estrutura as desigualdades

e o Poder Judiciário, com o objetivo de transformar o combate às desigualdades em prioridade nacional. Divulgado na sexta-feira (25), um novo estudo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) avaliou as pessoas com algum grau de pobreza em seis dimensões: moradia, acesso aos serviços de utilidade pública, saúde e alimentação, educação, acesso

Gestores querem barrar propostas do MEC para o ensino médio

demográficos, educação indígena, educação do campo, educação quilombola, dentre outros, são usados como argumentos para a manutenção da educação a distância. E também manter, embora reduzindo de dez para dois, os itinerários formativos, parte escolhida pelos estudantes para aprofundamento do conhecimento, que não tem funcionado na maioria das escolas do país

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de uma avaliação inovadora. Na publicação, os avanços dos últimos anos no sistema de avaliação educacional brasileiro são celebrados, mas também se aponta a clara necessidade de promover inovações neste campo. No texto de abertura, Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, afirma que: O Saeb teve sua primeira aplicação em 1990 e passou

Experiência da escola é mais violenta para pessoas pretas, mostra pesquisa

responsáveis pelo estudo se unem nesta sexta-feira para explorar os dados da pesquisa no campo da educação. A mediação do encontro ficará por conta de Ana Paula Brandão, Gestora do Projeto SETA e Diretora Programática da ActionAid Brasil. Conduzida por Luciana Ribeiro, Especialista de Educação do SETA, a mesa de abertura será dedicada a apresentação da pesquisa. Já

Ala conservadora do Congresso tenta barrar volta da educação sexual

de que seria um impulso à sexualização precoce e um acelerador a uma etapa que deveria ocorrer só na vida adulta, de preferência apenas após o casamento. Estudos internacionais sérios vêm mostrando justamente o contrário — alunos que recebem educação sexual tendem a postergar o início dos relacionamentos, costumam ter menos parceiros ao longo da vida, contraem menos doenças

Entenda o que muda com a revisão da Lei de Cotas

é que a revisão torna a lei permanente, afastando uma insegurança que existia", diz Luiz Augusto Campos, coordenador do Gemaa (Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa). A revisão da lei deveria ter ocorrido no ano passado, mas foi adiada. Deputados avaliam que a Câmara demorou a aprovar a revisão do sistema porque 2022 foi ano eleitoral. Veja os principais

Nova Lei de Cotas encerra insegurança jurídica ao deixar claro que não há validade, diz especialista

A prorrogação ontem pela Câmara dos Deputados da Lei de Cotas encerra uma insegurança jurídica na sua aplicação pelas universidades, já que ela previa uma revisão até 2022, mas que acabou ocorrendo só agora. No entanto, o coordenador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA), Luiz Augusto Campos, explica que a lei não tinha prazo

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

pedagógica da escola quanto às questões do campo do planejamento, da didática, das metodologias e da avaliação, e que também possibilite o aprofundamento de estudos sobre as especificidades da educação integral e as especificidades de cada área do conhecimento. As pesquisas de Julia Dietrich, citadas anteriormente, também apontam para o desafio pedagógico

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

de mais de 150 mil pessoas em audiências públicas, oficinas de trabalho, seminários e diferentes iniciativas online com a participação de gestores, comunidade escolar, professores, estudantes, pesquisadores e os especialistas do campo, o MEC propõe que a carga a Formação Geral Básica, ou seja, o currículo obrigatório, seja ampliado das atuais 1.800 para 2.400 horas

Governo Lula analisa educação quilombola e implementa bolsas e comissões

anunciou um programa de bolsas de estudo para doutorado e pós-doutorado sanduíche no exterior destinado a mulheres negras, quilombolas, indígenas e ciganas. A ação prevê que sejam disponibilizadas ao menos 45 vagas. Os detalhes desse processo de seleção ainda não foram divulgados. Segundo dados do Censo 2022, o Brasil tem 1,3 milhão de quilombolas. Ainda em julho

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

pessoal) Crédito: Arquivo pessoal Fachada da Escola de Educação Básica Ruth Lebarbechon (Arquivo pessoal) Respeito e acolhimento O acolhimento da comunidade escolar em relação à inclusão tem tido resultados tão positivos que o colégio se tornou um ponto de encontro de quem já concluiu os estudos. "Quando a filha chegou ao terceiro e último ano do ensino médio

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

um ciclo de seminários nas cinco regiões. Os debates começaram também esta semana, em Cuiabá, na quinta e na sexta-feira (4). Os debates são transmitidos pelo YouTube. Em Mata de São João, desde 2010 o governo local investe em educação em tempo integral. "Essa decisão se baseia nos estudos e pesquisas que foram desenvolvidas pelo município que apontaram a educação

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

um ciclo de seminários nas cinco regiões. Os debates começaram também esta semana, em Cuiabá, na quinta e na sexta-feira (4) e são transmitidos pelo YouTube. Em Mata de São João, desde 2010 o governo local investe em educação em tempo integral. "Essa decisão se baseia nos estudos e pesquisas que foram desenvolvidas pelo município que apontaram a educação integral

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública, do Instituto de Estudos Avançados da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), aponta que, ao longo dos anos, os fatores que levam crianças e jovens a realizar ataques a instituições de ensino mudaram. De acordo com a especialista, se antes a principal motivação

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

de desenvolver habilidades, como empatia, resiliência, comunicação, autorregulação, entre outras. Claro que há escolas englobando esse tipo de abordagem bem antes da Base, mas de maneira geral, na educação tradicional, as questões emocionais eram vistas apenas no campo da psicologia e da psiquiatria e não eram trabalhadas na escola e a partir do documento passou

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

- especialmente junto às juventudes negras, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, do campo, de periferias de grandes centros urbanos. Este é o primeiro lançamento do projeto que conta com um mapeamento nacional de Grêmios Estudantis com dados do Censo Escolar 2021 e um mapeamento qualitativo do estado do Maranhão, por meio de entrevistas e chatbot. O estudo conta