Alece aprova projeto de Elmano para distribuir bíblias e outros livros religiosos a escolas públicas

Os deputados da Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (Alece) aprovaram nesta quinta-feira (7) um projeto de lei de autoria do Executivo estadual para a disponibilização de bíblias e outros livros de religiões professadas no Brasil nos acervos das escolas públicas da rede estadual de ensino. A medida foi enviada ao Legislativo em dezembro do ano

Tempo integral garante mais aprendizado e três refeições saudáveis por dia nas escolas estaduais

Mayara Maisa Resende, estudante da 1ª série do Ensino Médio, chega cedo ao Centro de Ensino de Tempo Integral (Ceti) Professora Júlia Nunes, na zona Sudeste de Teresina, e só volta para casa no final da tarde. Entre as aulas de matemática e o curso técnico de Marketing Digital, ela faz três refeições diárias: lanche da manhã, almoço e lanche da tarde. Tudo

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

.> Atualmente, a rotina da escola conta com plataformas de ensino adaptativas que criam relatórios individuais de acordo com a vida acadêmica de cada estudante. "Usamos a tecnologia como ferramenta de estudo, para geração de provas, atividades e conteúdos e, por fim, para monitoramento e condicionamento dos resultados", conclui o diretor. > Helber Firme, diretor

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

Embora a alfabetização na idade certa seja consenso nacional, os progressos são tímidos: 59,2% das crianças estão alfabetizadas no segundo ano do Ensino Fundamental, ante 56% em 2023, segundo novos dados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), do governo federal. Mesmo com um indicador que necessita de importantes melhorias, é preciso destacar

IA e cultura digital na educação

marginalizado. A China adotou IA no currículo nacional desde o ensino fundamental; a Coreia do Sul como disciplina obrigatória no ensino médio técnico; Finlândia e Cingapura como curso gratuito para toda a população, incluindo escolas; Reino Unido incluiu como disciplina na formação docente. Por sorte, temos no Conselho Nacional de Educação um educador visionário

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

A primeira universidade fundada no Peru data de 1551. No Brasil, a primeira instituição dessa natureza foi inaugurada apenas em 1920, com a criação da Universidade do Rio de Janeiro. Durante séculos, a elite econômica brasileira tratou a educação como privilégio, e sobretudo o ensino superior: enviava seus filhos para estudar em Portugal, enquanto

ABC: Estudantes disputam vaga em competição nacional

Os 15.972 estudantes do 6º ano do Fundamental à 3ª série do Ensino Médio medalhistas de ouro da fase II da Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais de São Paulo (Omasp) participam, nesta quinta-feira (7), da terceira e última fase da competição. No ABC, são 987 alunos. Os selecionados têm agora a chance de concorrer a uma das 225 vagas reservadas

Encceja 2025: Veja exemplos de textos sobre a importância das creches e sobre estratégias para combater o vício em bets

fundamental, ou sobre "Estratégias para enfrentar o vício em apostas na internet" para obter o certificado de conclusão do ensino médio. 📊 Por meio do Encceja, quem não concluiu os estudos na idade certa pode pleitear um diploma de conclusão de ensino fundamental e de ensino médio . Segundo o Inep , responsável pelo exame, 744.164 pessoas se inscreveram

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

da Juventude (PMJ) em todas as regiões da cidade. São atendidos 1.737 estudantes nos anos iniciais e 518 nos anos finais do Ensino Fundamental em jornada ampliada. Isso representa 20,6% dos estudantes da rede em tempo integral, aproximando-se da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, que estabelece 25% de matrículas nessa modalidade. É importante destacar

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, na resolução (7/2025) que estabelece as diretrizes para educação em tempo integral na educação básica, composta pelas etapas da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. O documento orienta as secretarias de educação de estados e municípios e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

de violência. Percebemos que, quanto mais trabalhávamos esse assunto, mais denúncias recebíamos. No ano passado, foram 300", destaca Gabriela. Divulgação/Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint-Hilaire Projeto "Em busca dos jardins", da EMEF Saint-Hilaire (Porto Alegre/RS), finalista do Prêmio Melhores Escolas do Mundo 2025. A iniciativa valoriza a autoria

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

Por Jonir Dalbosco, diretor do Integrado UPF Em um mundo em constante transformação, a qualidade da educação básica é essencial para preparar indivíduos críticos , autônomos e capazes de atuar de forma protagonista na sociedade. O Centro de Ensino Médio Integrado UPF , com mais de 35 anos de trajetória, representa um modelo sólido e inovador de ensino

Carga horária no ensino médio não é questão de número

Etapa de transição entre a educação básica e a superior, o ensino médio tem papel fundamental na formação dos estudantes e, consequentemente, no futuro que será traçado pelos jovens brasileiros. Com duração de três anos, seu principal objetivo é aprimorar os conhecimentos obtidos durante as fases do fundamental I e II, preparando os alunos para o mercado

População envelhece, e escolas municipais já têm mais vagas que alunos

considera todos os municípios que têm rede municipal de ensino (5.568), da creche ao ensino fundamental II, com dados até 2023, os últimos disponíveis. As salas mais vazias são um sinal da queda do número de crianças nos municípios, o que se sobressai principalmente na educação infantil. Com a rápida mudança no perfil da população brasileira, esse fenômeno tende

População envelhece, e escolas já têm mais vagas que alunos. Como isso muda a prioridade no gasto público?

considera todos os municípios que têm rede municipal de ensino (5.568), da creche ao ensino fundamental II, com dados até 2023, os últimos disponíveis. As salas mais vazias são um sinal da queda do número de crianças nos municípios, o que se sobressai principalmente na educação infantil. Com a rápida mudança no perfil da população brasileira, esse fenômeno tende

Todo esforço contra a evasão escolar é pouco

produzem o desinteresse, que culmina com as maiores taxas de evasão no ensino médio. Nesse sentido, o modelo de ensino integral, que aumenta a carga horária e tem potencial para melhorar a aprendizagem, precisa ser ampliado no país desde a etapa fundamental. Um currículo mais focado nas aptidões dos alunos e conectado com o mercado de trabalho por meio do educação

Encceja 2025 será aplicado neste domingo

Mais de 744 mil candidatos devem participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2025, que será realizado neste domingo (3) em todos os estados e no Distrito Federal. Entre os inscritos, 114.343 buscam certificação do ensino fundamental, enquanto 629.821 pretendem obter o diploma do ensino médio. As provas

Provas do Encceja 2025 acontecem neste domingo, 3. Saiba horário e documentos necessários

recomendada e desejam obter os certificados do ensino fundamental e médio. Edifício sede do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). (Marcelo Camargo/Agência Brasil) O objetivo do exame é avaliar as competências e habilidades escolares dos candidatos. Para a certificação do ensino fundamental, mais de 114 mil participantes

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

da base de dados Dados enem 2k24.csv, que contém os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio. A análise foca no desempenho dos estudantes brasileiros, com recortes por Unidade Federativa (UF) e pela dependência administrativa da escola (Federal, Estadual, Municipal e Privada). Precedendo a análise principal em Python, foi realizada uma etapa fundamental

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

em Educação Moral) – que desenvolve linhas de pesquisa na Unesp (Universidade Estadual Paulista) e na Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Uma pesquisa coordenada pela professora Luciene Tognetta, da Unesp, realizada em 2022, mostrou que, entre 945.481 estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio de escolas públicas paulistas, 18