Possibilidades para o trabalho pedagógico em Educação das Relações Étnico-raciais no ambiente escolar

A Secretaria da Educação do Espírito Santo (Sedu), por meio da Comissão de Estudos Afro-brasileiros (Ceafro), vinculada à Gerência de Educação do Campo, Indígena e Quilombola (Geciq), realiza, no dia 12/11, uma ação formativa, com o tema “Possibilidades para o trabalho pedagógico em Educação das Relações Étnico-raciais no ambiente escolar”. A transmissão

Práticas antirracistas na comunicação, um debate fundamental

." Consciência Negra Na convocação para o seminário, os organizadores lembram a origem do 20 de novembro, oficialmente instituído Dia da Consciência Negra em 2003. A data relembra o assassinato do líder quilombola Zumbi dos Palmares, na Serra da Barriga em Alagoas, em 1695, por bandeirantes enviados pelos portugueses. Reconhecido como feriado apenas em cinco estados

A quem realmente serve a alimentação escolar?

por conta da pandemia, a oferta da alimentação escolar para 41 milhões de estudantes da educação básica pública foi substituída por soluções que podem ameaçar uma das mais antigas políticas públicas que temos: o PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar. Como principais medidas para solucionar tal questão, em abril de 2020, o Congresso Nacional aprovou a Lei

Oportunidades educacionais em territórios predominantemente indígenas, quilombolas, rurais e de fronteiras

A mesa “Oportunidades educacionais em territórios predominantemente indígenas, quilombolas, rurais e de fronteiras” acontece dia 10 de novembro de 2021 às 17h com transmissão ao vivo pelo YouTube e Facebook da Comunidade Educativa (CEDAC). A mesa tem o objetivo de compartilhar dados sobre as práticas educativas nesses territórios, demonstrando como o Ioeb

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

Entre os tantos hinos que tocarão Brasil afora nessa data escolhida para aplaudir e reverenciar os milhões de profissionais da educação, "Anjos da Guarda", assinada e interpretada por Leci Brandão, tem mensagem forte: Na sala de aula é que se forma um cidadão. Na sala de aula é que se muda uma nação. Na sala de aula não há idade nem cor. Por isso, aceite

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade. A elaboração das atividades contou com a colaboração

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

que Lula pediu que houvesse uma priorização de políticas voltadas às comunidades quilombolas no Brasil. "Se eu pudesse voltar atrás, primeiro faria tudo de novo. Não tem nada que foi feito que cause arrependimento ou necessidade de revisão, mas eu faria mais. Eu entendi perfeitamente e poderia ter dado prioridade para outras demandas históricas e quilométricas

Pontes Abertas: diálogos entre a escola e a comunidade – os diversos caminhos da educação,

como o capacitismo nas escolas, a educação no campo, nas prisões, em territórios indígenas e quilombolas, dentre outros temas. Os minicursos e as oficinas trazem temas como a aprendizagem com recursos interativos, o riso e o bom humor em sala de aula e Linguagem Brasileira de Sinais (Libras). *** Os participantes poderão receber certificado ao final do evento.

Iniciativa brasileira prevê primeiro plano nacional antirracista do mundo

das Comunidades Negras Rurais Quilombolas), Geledés Instituto da Mulher Negra e UNEafro Brasil. "Especialmente neste momento tão delicado para a agenda de direitos humanos no Brasil, é uma conquista de magnitude imensurável, um reconhecimento histórico da produção dos movimentos negros e de educação na construção das diretrizes de uma educação antirracista", afirma

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

de sobreviver. Sobre a covid-19, a artista diz que ela e demais membros da organização já estão acostumados a trabalhar em área em estado de crise, então não foi tão impactante. "Já fazia parte da nossa realidade entender que o mundo está em crise, seja pandemia ou não", dia Aline Moreno. Leia: Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada Não é só

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

competitiva, baseada no utilitarismo, que oferece uma educação para o consumo e não para formação de base. Nós temos que retomar essa capacidade de formar na base a cidadania, que promove o diálogo com as diversidades, as diferentes orientações sexuais, os negros, os indígenas, os quilombolas. Temos que trazer essas culturas para a escola. Paulo Freire defendia

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

do aplicativo." Maria das Graças passou a buscar opções e ficou sabendo que a Camino School, na Pompeia, zona oeste de São Paulo, estava com inscrições abertas para bolsas de estudo para indígenas, negros ou quilombolas. Ela fez as inscrições —as crianças são descendentes de uma comunidade quilombola— e conseguiu bolsa integral para os dois. Mirelly ingressou neste

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

) "Práticas culturais e ensino de História em uma escola quilombola no município de Horizonte-Ceará", Geimison Falcão (CE) Graduação "O Quilombismo na Literatura Africana e Afro-Brasileira: Uma perspectiva identitária na educação escolar", Nayane Larissa Vieira Pinheiro (CE) "Olhar Opositor e um futuro negro na educação: possibilidades para uma prática antirracista

Maldade do governo afeta mais pobres no acesso ao Enem, diz presidente da Educafro

, indígenas e quilombolas do Enem". Ele ainda menciona o ministro da Educação, Milton Ribeiro, mas diz que ele "é apenas o parafuso na máquina que veio fazer estrago grande na sociedade brasileira"

Educafro: Ribeiro é apenas parafuso na máquina do mal do governo Bolsonaro

Em entrevista ao UOL News, o presidente da Educafro, frei David, criticou a gestão do ministro da Educação, Milton Ribeiro, por excluir a população pobre e negra do acesso à educação superior. O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 terá a menor proporção de inscritos pretos, pardos e indígenas dos últimos dez anos. A prova também contará com a menor

Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão

(regular parcial e integral; educação do campo; educação escolar quilombola; educação escolar indígena; educação de jovens e adultos; e educação especial) das 19 unidades regionais de educação.

Ano letivo de 2022 nas escolas estaduais de MT começa em fevereiro, diz Seduc

da Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação Indígena ou da especificidade da região em que a escola estiver inserida, o calendário escolar poderá ser adequado à realidade de cada região. Conforme o planejamento do estado, entre as mudanças previstas para o próximo ano está a implementação do novo ensino médio para os estudantes do 1º ano. A carga horária

Só 20% das universidades públicas têm cotas para ingresso de quilombolas, diz estudo do Gemaa

Isso significa apenas 21 instituições de ensino superior em oito estados — nenhum do Sudeste — com este tipo de política afirmativa Estudo realizado pelo Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) aponta que apenas uma em cada cinco universidades federais ou estaduais possuem cotas para população quilombola. Isso significa apenas 21