O aprendizado com a pandemia e a ciência no pós-Covid-19

, a Covid-19 nos ensinou os valores da empatia. O simples reconhecimento de que isolamento social e uso de máscara pode proteger vidas alheias já serve como exemplo da força que o cooperativismo encontra na sociedade. Cientistas perceberam que trabalhos em parceria alcançam maior impacto. Estreitar relações com parceiros, derrubando fronteiras ou desigualdades

7,6 milhões de alunos não tiveram atividade escolar em agosto, aponta IBGE

em comparação com o mês de julho, primeira vez em que esse recorte sobre a educação na pandemia foi divulgado. Naquele mês, 8,7 milhões de alunos de 6 a 29 anos estavam sem qualquer tipo de atividade escolar. A desigualdade regional, no entanto, ainda é grande. Na região Norte, por exemplo, 38,6% das crianças, adolescentes e jovens que frequentavam a escola

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

que a pasta não reivindique qualquer responsabilidade por esses resultados — analisa Ricardo Henriques, especialista na área e superintendente-executivo do Instituto Unibanco. — Os estados tiveram um foco grande na aprendizagem, com definição de metas, engajamento de suas redes, de regionais de educação e diretores. Houve uma gestão escolar muito forte. Antes

Brasil avança no Ideb, mas apenas ensino fundamental cumpre meta

antes do fim das metas previstas. A próxima será em 2022, referente a 2021. Desigualdades Mesmo tendo cumprido a meta de 2019 e estando muito próximo de atingir a meta nacional de 2021, até mesmo os dados dos anos iniciais do ensino fundamental mostram que o país ainda tem uma série de diferenças educacionais quanto analisados os dados regionais, estaduais

Apesar de avanços, abismo entre estados equivale a três anos de aprendizado

A melhora média do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2019 esconde desigualdades regionais persistentes da educação brasileira. O abismo entre os indicadores médios dos estados chega a ser o equivalente a mais de três anos de aprendizado. A rede estadual do Espírito Santo, por exemplo, tem as maiores notas em matemática (289,14) e língua

Ideb aponta desigualdade na educação entre regiões do País

do fim das metas previstas. A próxima será em 2022, referente a 2021. Desigualdades Mesmo tendo cumprido a meta de 2019 e estando muito próximo de atingir a meta nacional de 2021, até mesmo os dados dos anos iniciais do ensino fundamental mostram que o país ainda tem uma série de diferenças educacionais quanto analisados os dados regionais, estaduais e municipais

Para poucos, escolas reabrem a partir desta terça-feira no interior de São Paulo

as desigualdades educacionais entre as crianças. "A prefeitura disse que está baseando (a decisão de não abrir as municipais) nos 80% dos pais que falaram em uma pesquisa que não mandariam os filhos este ano para a escola. Só que não achei justo. A escola não deve voltar só com 20% dos alunos mesmo? Então deixa que voltem esses 20% que querem. Meu filho está tendo

Victor Graça - A favor do novo Fundeb

de dezembro de 2020. Por ser um mecanismo de financiamento de grande importância, visto que muitos estados e municípios dependem desse recurso para manterem seus serviços de educação, é essencial tornar o Fundeb um instrumento permanente e aprimorá-lo para que consiga combater as desigualdades regionais e garantir a qualidade da educação básica. No modelo atual

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

que resulta um valor a ser atingido desconsidera a capacidade de financiamento das redes e as diferenças regionais. Segundo ela, isso pode causar efeitos como judicialização em excesso e imobilidade de gestão. — Não dá pra admitir no país escolas sem a infraestrutura mínima de não ter água tratada, quadro negro decente, quadra coberta, biblioteca, livros

8,7 milhões de estudantes não tiveram aula em julho, aponta IBGE

, o equivalente a 8,9%, estava de férias no período. Segundo Maria Lucia Vieira, coordenadora da pesquisa do IBGE, os dados mostram profundas desigualdades regionais. No Norte, quase 40% dos estudantes do ensino fundamental e quase metade dos do ensino médio ficaram sem atividades escolares em julho. Retorno:Especialista critica volta às aulas no Rio, colégios

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

de transmissão é considerada fora de controle há 16 semanas pelos dados do Imperial College, de Londres. Ainda que se considerem as diferenças regionais quanto ao avanço da doença e enormes desigualdades no acesso à educação online, parece improvável que alguns poucos meses de ensino presencial, para uma quantidade reduzida de alunos, dê conta de correr atrás do conteúdo

Só SP, AM e DF agendam volta às aulas; 10 Estados terão retorno regionalizado

as desigualdades dentro de um município ou de uma rede de ensino. Para Dutra, porém, as desigualdades educacionais no País já estavam postas, antes mesmo da pandemia. "O que não podemos aceitar é que escolas e redes entendam que o ano está perdido." Presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta considera que a retomada das atividades

Custo aluno-qualidade divide Fundeb

para R$ 5,7 mil como uma chance para a redução da desigualdade da educação no Brasil. Queixam-se de que o mecanismo engessa as políticas educacionais e não leva em consideração as diversidades regionais e conjunturais dos estabelecimentos de ensino. Temem ainda que os gestores, premidos pelo risco de serem punidos por crime de responsabilidade, não avancem

24 Estados não têm previsão para volta às aulas e 1/3 avalia modelo regionalizado

a voltar, enquanto a estadual ainda não tem data. Já no Paraná, o protocolo de retomada vale tanto para rede pública, quanto para a rede privada. Mas é possível que as datas de retomada sejam diferentes em relação às cidades paranaenses. A Secretaria da Saúde está definindo uma metodologia para determinar, por regionais, quais locais poderão voltar às aulas

Novo Fundeb viabiliza piso nacional dos professores, afirma Dieese

. Além disso, Fausto também destacou o Fundeb como uma importante ferramenta para combater as desigualdades sociais e regionais do país. Segundo ele, o repasse da União "consegue colocar recursos nos municípios que mais precisam, nas escolas mais carentes". Assista à entrevista: Tags: dieese, novo fundeb, piso nacional Leia também Isolado Aprovação do Fundeb

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

que ainda está definindo as datas do retorno e o secretário, Bruno Caetano, está se reunindo virtualmente com todas as diretorias regionais de ensino para ouvir suas preocupações. Haverá, segundo a pasta, distribuição de kits individuais com máscara, sabonete e copo, além de álcool gel, controle de temperatura e demarcação de lugares. Sobre o tamanho das equipes

Com alunos desconectados e desmotivados, cresce preocupação com evasão na volta às aulas presenciais

e sujeita às decisões individuais de cada rede municipal de ensino. Na capital paulista, a Secretaria Municipal de Educação informa que ainda está definindo as datas do retorno e o secretário, Bruno Caetano, está se reunindo virtualmente com todas as diretorias regionais de ensino para ouvir suas preocupações. Haverá, segundo a pasta, distribuição de kits

Fundeb: mais dinheiro, mais qualidade?

, principalmente as regionais. Com ele a desigualdade de financiamento entre escolas de municípios pobres e ricos cai de 10.000% para 560%. Sem ele o sistema educacional de grande parte de nossas cidades pararia. Mas a melhoria da educação no Brasil vai muito além do simples aumento da remuneração de professores. Uma causa nobre como a educação, especialmente educação

Maria Hermínia Tavares - O preço do descaso

níveis de ensino por meio de provas aplicadas aos estudantes. A vinculação constitucional reservou recursos que permitiram a expansão e manutenção dos sistemas públicos de ensino, hoje atendendo a oito em dez estudantes. O Fundef/Fundeb procurou diminuir as desigualdades regionais, garantindo um gasto mínimo por aluno e reservando uma parte substancial

O que pode mudar na educação com o novo Fundeb, aprovado na Câmara

na educação básica fica bem abaixo da média da OCDE". Para a deputada Dorinha Rezende, a mudança vai reduzir as desigualdades regionais do país em financiamento da educação. "Não tem sentido uma criança ter R$ 19 mil de custo por ano e outra que não chega a R$ 2 mil em vários municípios brasileiros. Não é esse o país que nós queremos", afirmou durante a votação