Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

camadas de integração." A primeira delas, segundo a especialista, é em relação aos resultados educacionais, ou seja, o que se quer construir com os estudantes em termos de aprendizagens. "As dez competências gerais da BNCC mostram o compromisso de todas as áreas de conhecimento com a formação de um estudante que, por exemplo, usa o conhecimento para aprender

Disciplinas eletivas colocam alunos em posição de protagonistas de suas histórias

oferecidas três opções: o Bonja Clássico, o Bonja Connect e o IB Diploma Programme. Em 2023, haverá também a opção do Bonja Digital. "Buscando atingir todos os públicos, o ensino médio do Colégio Bonja tem por objetivo oferecer eletivas nas diferentes áreas do conhecimento. Atualmente, temos opções voltadas para humanas, ciência da natureza e matemática, sendo

Como a escola pode salvar a Amazônia

, o projeto pedagógico inclui arco e flecha, comidas típicas, histórias do povo kambeba, danças, música e pintura corporal. "A gente vê o que é importante do currículo não indígena e faz um outro currículo com o conhecimento tradicional, ancestral", conta Raimundo. Segundo ele, nem sempre é fácil que a secretaria municipal aceite as adaptações. Procurada, a secretaria

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

sejam os livros, o conhecimento, para que possamos, de verdade, ter um Brasil desenvolvido. É com a educação que muitas questões podem ser resolvidas. Somos diferentes, essa diferença é valorosa, mas para nos entendermos, é preciso igualdade: somos todas pessoas humanas. Por exemplo, nas reflexões sobre a diversidade no ambiente escolar, é preciso garantir o respeito

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

, ligados à agricultura e com pouca instrução) e lore (sabedoria ou conhecimento). Dessa forma, o intuito de Thoms era dar um novo nome para o saber tradicional do povo e incentivar seu estudo. Deu certo: o Dia Nacional do Folclore está incorporado ao calendário escolar de muitos países. Conheça mais sobre a instituição dessa data aqui. Andriolli Costa, jornalista

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

de língua portuguesa encarregada de preparar os alunos para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), na Escola Técnica Estadual Cícero Dias (ETECD/NAVE Recife), em Recife (PE). Em 2020, durante a pandemia da covid-19, pensamos em aumentar os conhecimentos no que se refere aos direitos dos cidadãos por meio da produção audiovisual e de redação

Jogos Esportivos Inclusivos

de empreendedorismo da escola. Os estudantes levaram a ideia para outros colégios, e a primeira edição dos Jogos reuniu cerca de 200 alunos de sete escolas, sendo 15 deles com deficiência, em 2019. Depoimento completo: Sou professora de educação física do CIEP 137 Cecília Meireles, localizado no bairro de Corrêas, na cidade de Petrópolis (RJ). O colégio atende

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

Um projeto interdisciplinar, envolvendo professores de artes, história e língua portuguesa, levou alunos do 1º ano do ensino médio a refletir sobre o tema da diversidade na Escola Estadual Johann Gutenberg, na zona norte da cidade de São Paulo (SP). O projeto, chamado de Convivência na diversidade, incluiu rodas de conversa, leitura e discussão de um livro

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

a professora destaca os impactos da ocupação desordenada das cidades, proveniente das desigualdades sociais, para o aumento dessas catástrofes. Com áreas de encostas sendo ocupadas, em caso de chuvas intensas há maior possibilidade de deslizamentos. A professora reiterou, ainda, a importância do aluno se manter atento aos conhecimentos da Geografia física e política

Para apresentar aos jovens oportunidades de carreira, Feira de Profissões é realizada em Rio Brilhante

Com a proposta de auxiliar os estudantes na escolha de qual carreira seguir, além de apresentar as oportunidades proporcionadas pelo mercado de trabalho em Rio Brilhante, no início do mês de agosto, o Sebrae/MS e o Governo Municipal, realizaram, por meio do programa Cidade Empreendedora, a Feira de Profissões. O evento foi promovido no Centro Educacional

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

e cidades, como Ceará, Pernambuco e Teresina, também se tornaram exemplos com modelos replicáveis. Mas, a maioria do País ainda convive com escolas sem estrutura adequada, secretários de educação e diretores nomeados por indicação política, professores mal preparados e mal pagos. Uma escola em que não se aprende. Ajudam a piorar o quadro os erros da política

Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos

"Tecendo Itinerários Formativos", a página especial do site disponibiliza uma série de materiais, novos e já referenciados, para elaboração, aprofundamento e implementação da temática. Conjunto de unidades curriculares que possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para seguir estudando ou para a jornada de trabalho, os Itinerários

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

com acompanhamento semanal e promovemos muitas capacitações — conta o secretário de Educação da cidade, Samuel Gazolla Lima. As medições de Ubá foram feitas em parceria com pesquisadores do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAed) da Universidade Federal de Juiz de Fora. A escala tem parâmetros para níveis muito baixo, baixo, médio e alto. O CAEd é hoje

Instituto Êxito e Unesco levam lições de empreendedorismo a estudantes

fazer com que os alunos de escolas públicas, especialmente do ensino médio, possam adquirir habilidades técnicas e socioemocionais para adquirirem "um pensamento empreendedor, uma mentalidade de criação de riqueza". Piloto Inicialmente, o curso terá aulas presenciais e online. O projeto-piloto será realizado no município de Bezerros (PE), primeira cidade do país

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

, essa educadora falou: "eu dou aula aqui há 19 anos e nunca imaginei que uma aluna minha morasse naquelas condições". Esse é o acesso ao aluno real e concreto. É o aluno que mora no barraco, que passa necessidade, é o aluno que tem o seu conhecimento e os seus valores. Para eliminá-los, se for preciso, tem que ser feito com muito respeito. Quando todas as escolas

Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem

, o psicólogo Gerson Muitana, doutorando em distúrbios do desenvolvimento, reconhece que "estão sendo realizados esforços para que essas temáticas [da neuroeducação] sejam incorporadas nas próximas revisões dos currículos". O conhecimento sobre o tema contribui para que o processo de aprendizagem seja eficaz na medida em que proporciona ferramentas baseadas

Parceria da ciência com a diplomacia

no ensino superior", cujo acrônimo é "ICARE4Justice" (eu me importo com justiça). Pesquisadores de Estados Unidos, Reino Unido e Holanda estamos reunidos em Haia, na Holanda, uma cidade escolhida a dedo. Assédio: Funcionários da Caixa relatam perda de cargos por retaliação Considerada capital jurídica do planeta, desde o século XIX Haia reúne líderes do mundo todo

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

1 de 1 Patrícia Rosas desenvolveu o projeto Desengaveta Meu Texto — Foto: Laís Dantas/Globo Patrícia Rosas desenvolveu o projeto Desengaveta Meu Texto — Foto: Laís Dantas/Globo Um dos pilares do Movimento LED é promover o acesso à educação de qualidade para que crianças, jovens e adultos de todo o país consigam transformar o mundo através do conhecimento

Em dez anos, dobra o percentual de estudantes que faltam às aulas por questões de segurança

O IBGE divulgou, nesta quarta-feira (13), um retrato detalhado dos estudantes brasileiros do nono ano. A escola não é uma ilha, isolada dos problemas que atormentam as cidades. A violência, cada vez mais presente nas ruas, é também cada vez mais responsável pela ausência nas salas de aula. A pesquisa do IBGE mostra que entre 2009 e 2019, dobrou o percentual

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

persiste em índices um pouco menores. Um dos problemas mais graves é a falta de habilidade para realizar atividades educacionais com uso de tecnologias, apontada por 76% dos professores das áreas rurais. "Em algumas regiões, não há acesso à internet de boa qualidade ou não há acesso algum", disse a VEJA Daniela Costa, coordenadora da pesquisa. Nas cidades