“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

presenciais para quem deve ser pensada caso a caso e envolver as famílias, os alunos, os profissionais da Educação e uma equipe médica. E os profissionais da escola, tais como professores, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), cuidadores, intérpretes de sinais, entre outros, precisam ser treinados no que diz respeito às medidas de higiene

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

: Garantir que todas as crianças e adolescentes de 4 a 17 anos com necessidades especiais tenham acesso à educação básica com atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. Situação: meta PARCIALMENTE alcançada Entre os jovens que necessitam de atenção especializada matriculados em escolas, 93% estão em classes comuns da educação

Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online

, por sua vez, explica que quando nota que não está conseguindo atingir determinado aluno, lança mão de estratégias alternativas e mais direcionadas, como conversas individuais e atendimentos específicos após a aula. Também existe a possibilidade de envolver a orientação educacional e conversar com as famílias. Já para alunos com transtornos de aprendizagem

MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep

em classe comum e que têm acesso às turmas de atendimento educacional especializado (AEE) também cresceu no período, passando de 31,5%, em 2015, para 37,1%, em 2019.

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

, tem de ser assegurado o atendimento educacional específico, que envolve parceria entre profissionais especializados e professores, para desempenhar suas funções na adequação do material e de dar a orientação e o apoio necessários a pais e responsáveis. Como a atenção é redobrada para cada aluno, os profissionais do atendimento educacional especializado devem dar

UNE e Ubes pedem adiamento do Enem 2020 na Justiça

", afirma Barroso. As inscrições para o Enem começaram na segunda-feira (11), pelo site https://enem.inep.gov.br/, e vão até o dia 22 de maio. Abaixo, veja o cronograma da prova: Pagamento da taxa de inscrição: 11 a 28 de maio Inscrições: 11 a 22 de maio Solicitação de atendimento especializado do Enem impresso: 11 a 22 de maio Solicitação para tratamento pelo nome

Inscrições do Enem 2020 começam nesta segunda em meio a pedidos de adiamento

de celular e um e-mail válidos para que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que organiza a prova, envie comunicados. Segundo o órgão, até 22 de maio será possível atualizar dados de contato, trocar o município de provas, mudar a opção de língua estrangeira e alterar atendimento especializado e/ou específico

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

, os gestores responsáveis pela implementação de tal medida precisam encarar desafios de outra ordem, como a garantia de acesso a equipamentos, à internet e aos próprios materiais didáticos. Conteúdos audiovisuais, por exemplo, devem oferecer legendas, janela de Libras e audiodescrição. Por outro lado, é fundamental que os professores do Atendimento Educacional

Reaplicação do Enem este ano deverá incluir quem estiver com covid-19

completa pode ser conferida no item 6.16.1 do edital. Já o participante que sofrer um acidente e ainda assim quiser fazer a prova poderá solicitar atendimento especializado até um dia antes da aplicação do Enem, e não mais somente no período de inscrição. Pelo edital deste ano, em caso de acidentes ou casos fortuitos ocorridos após o período de inscrição

Estudo sobre o desempenho dos estudantes com deficiência no Enem 2019

Nesta pesquisa, analisou-se as características do desempenho dos estudantes com deficiência e avaliou-se o efeito da política pública de atendimento educacional especializado sobre o seu desempenho no Enem 2019. Os resultados apontam para a necessidade de manutenção e ampliação da política pública de atendimento educacional especializado, a fim

Tecnologias assistivas: um olhar sobre a formação continuada para o Atendimento Educacional Especializado no Distrito Federal

Nete estudo, analisou-se a formação continuada ofertada pela Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da Secretaria de Educação do Distrito Federal no curso sobre a Tecnologia Assistiva e sua repercussão na prática pedagógica dos professores egressos do curso. Os resultados apontam aspectos importantes que podem nortear uma formaçã...

O uso de Tecnologia Assistiva como artefato cultural no Atendimento Educacional Especializado para alunos cegos ou com baixa visão

Nesta pesquisa, buscou-se refletir sobre o uso das Tecnologias Assistivas como artefato cultural para auxiliar alunos cegos ou com baixa visão no atendimento educacional especializado. Os resultados mostram que há problemas nos atendimentos nas salas de recursos, como a falta de material, falta de manutenção dos equipamentos e falta de assiduidade

Inclusão escolar e atendimento educacional especializado: compreendendo a percepção da comunidade escolar sobre o papel do professor de apoio

Nesta pesquisa, discutiu-se o atendimento educacional especializado para estudantes e os processos adotados pela rede estadual de ensino de Minas Gerais para a alocação do Professor de Apoio nas escolas regulares. Buscou-se compreender a percepção da comunidade escolar sobre o PA nos processos de inclusão e ensino-aprendizagem dos estudantes. Diante

Número de matrículas de pessoas com deficiência por Município

Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva por situação da matrícula

Histórico do percentual de jovens da Educação inclusiva por turno

Percentual de jovens da Educação Inclusiva por situação da matrícula

Percentual de escolas que oferecem SRM para AEE

Número de matrículas de pessoas com deficiência por Regional

Histórico do percentual de escolas que possuem AEE e atendem o público-alvo