#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

/#Nem1PraTrás A mobilização #Nem1praTrás foi criada em 2019, inspirada no lema "No one left behind", dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, dos quais faz parte a educação de qualidade. Neste ano, mais uma hashtag faz parte dessa mobilização: #EstudeEmCasa. A ideia é que ferramentas ajudem nos desafios da nova rotina por causa do novo coronavírus

Em alta, ensino técnico não dá conta da demanda de alunos

desenvolve por intermédio dos nossos docentes. No Senai-SP, os alunos têm acesso ao que há de mais moderno nas suas áreas e aprendem na prática uma profissão, sempre em sintonia com as necessidades da indústria. Isso garante alta taxa de empregabilidade para eles e mais qualidade de mão de obra para o empregador. Ao promover a educação profissional e tecnológica

STF forma maioria contra lei que veta discussão de gênero nas escolas

de todos os que lutam pelo direito à educação de qualidade no país, contra o obscurantismo, a ignorância, a censura, as perseguições às profissionais de educação, contra a discriminação e a violência vivida por meninas, mulheres e população LGBT [lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros]". Em fevereiro, Moraes já havia suspendido por liminar (decisão temporária

Inep prorroga prazo para participação em Censo da Educação Superior

Estudantil (Fies) e as bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). * Com informações do Inep Edição: Fernando Fraga Inep Censo da Educação Superior coronavírus covid-19 pandemia Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

Embora o ministro da Educação, Abraham Weintraub, diga que o Enem é uma "competição que ficou mais difícil para todo mundo" devido ao coronavírus, estudantes pobres saem em maior desvantagem nessa ‘disputa’ durante a pandemia. Apesar da desigualdade nos vestibulares sempre ter existido, agora a situação se complica ainda mais com as inseguranças que o País

Educovid: projeto promove escuta de professores durante a pandemia

a um novo formulário com perguntas para disparar outras reflexões. "Nossa proposta é cuidar desses professores por meio da escuta empática e promover a educação integral, para tentar garantir a qualidade do ensino durante a pandemia e que, na volta à escola, esses valores possam ser retomados.", conta Tathyana Gouvêa que, ao lado dos também educadores Amanda Matta

Celular na educação: os desafios da pandemia

e desinformação de todos os tipos. Os jovens precisam entender que a qualidade das nossas informações afeta as nossas decisões e, portanto, a nossa experiência comum em sociedade. Educar para a leitura crítica das mídias é a forma mais eficaz de combater o caos informacional em que nos encontramos hoje, uma habilidade ainda mais vital em tempos de crise sanitária

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

tem a ver com o acesso à alimentação escolar, a materiais escolares, a um conjunto de políticas sociais que muitos alunos e alunas acessam por meio da escola — explica Denise Carreira, doutora em Educação pela USP. — A escola pública sobretudo é o espaço do encontro da diversidade. A escola é um espaço de apoio, de encontro, para pessoas com deficiência, por exemplo

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

da rede municipal, que são 650 mil distribuídos em 1.541 escolas, fechadas desde o dia 16, podem acompanhar o conteúdo previsto para cada semana de aula pelo aplicativo SME Carioca 2020. A plataforma pode ser usada em celular ou computador. Segundo a Secretaria de Educação, já foram 2,2 milhões de acessos. O uso é livre e, por isso, está sendo acessado também

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

, mas depois que o professor tiver retomado o contato com o aluno. "Isso vai dar uma qualidade muito maior de aprendizagem, do que encaminhar um material impresso agora para a família ter que lidar com aquilo em casa. Além de não gerar o resultado esperado, pode jogar a autoestima lá embaixo em famílias que ainda estão fazendo o ingresso no mundo da educação formal", argumentou

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

de desenvolvimento dos estudantes e a relevância da escola como lugar social especial de aprendizagem. Sinalizam que, mais uma vez, que estamos todos, como país, obrigados a encarar a centralidade do direito à educação para todos, com qualidade e equidade, na construção de uma sociedade efetivamente democrática e justa. Formular e implementar políticas educacionais

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

isso, Litto acha que o momento atual, que força alunos e professores a ficarem em casa, pode oferecer boas oportunidades para enriquecer o ensino básico com ferramentas de qualidade da educação à distância. 'Melhor lugar para criança é na escola' Mas, antes, como transpor o universo do ensino à distância para a educação básica, período em que a presença física

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

brasileiras para se moverem rapidamente para a educação online, preferindo suspender as aulas com claro prejuízo para os estudantes. O argumento utilizado por suas lideranças, de que o ensino perderia qualidade e que seus estudantes são em sua maioria de classe sócio econômica menos favorecida, o que acontece também no ensino privado, que tem tido uma resposta

Enem: Jovens sem estrutura para estudar em casa temem por 'desvantagem'

, sem contar com aulas presenciais. Dados de 2018 divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) apontam que 33% dos lares brasileiros não tinham acesso à internet. Muitos estudantes, como Érica, temem que a falta de estrutura em suas casas e de material de qualidade possam atrapalhar nos resultados do fim do ano, devido ao "tempo perdido". Em nota

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

. A partir dela, os demais aspectos se desenvolvem. São eles: Quais devem ser os objetivos educacionais para este período de isolamento social? Considerando que o direito à educação para a Educação Integral consiste no direito à aprendizagem e ao desenvolvimento integral, o que é possível garantir com qualidade neste período para todos e todas? Considerando

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

para os que lecionam para crianças mais novas. O Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo (Sinpeem) alerta que é contrário ao uso de Educação a Distância (EAD) no ensino básico. Outra reclamação do Sinpeem é que parte dos profissionais não tem acesso a computadores e internet de boa qualidade, o que pode dificultar ou inviabilizar a estratégia

Sistemas de ensino: a origem e importância para a educação brasileira

Há 34 anos na área educacional, a formação em Engenharia Química e as aulas em cursinhos são apenas um breve resumo da trajetória de Mario Ghio, hoje diretor-presidente da Somos Educação, um dos principais grupos de educação básica do Brasil, com escolas próprias, editoras, soluções educacionais e detentores de sistemas de ensino como o Anglo e Pitágoras

Claudia Costin: Resposta educacional à Covid-19

Em 2015, cerca de 194 países, entre eles o Brasil, assumiram o compromisso de assegurar educação de qualidade —entendida como bons resultados de aprendizagem— a todos, sem exclusões, até o final do ensino médio. Isso envolve um brutal esforço para combinar excelência e equidade, dois termos que raramente caminham juntos quando o tema é educação. Nesse

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

tanto em termos operacionais quanto em termos de justiça social. Vale relembrar aqui o primeiro princípio da educação nacional inscrito no art. 206 da Constituição Federal: o ensino deverá ser ministrado garantindo a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola". Sendo outro princípio fundamental a "garantia de padrão de qualidade". Ocorre

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

Nacional de Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta, defendeu que as escolas mantenham contato com as famílias e com os estudantes e que se esforcem para oferecer atividades, mesmo que não tenham a mesma qualidade das atividades presenciais e mesmo que depois seja necessário repor as aulas. "É uma maneira de minimizar as perdas que teremos, porque teremos