Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/Atentado-na-EE-Sapopemba-1.jpg 🗒Resumo: A morte da estudante Giovanna Bezerra Silva por um colega da EE Sapopemba, em São Paulo (SP), nesta segunda-feira (23/10), reatualiza a urgência de discutir e agir sobre a violência extrema contra escolas. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação

A solidão da adolescência e os crescentes crimes de ódio entre os jovens

uma sociedade, não só para mães e pais. Até quando nossos filhos serão mortos? Até quando não sairmos de nós mesmos e nos envolvermos com a comunidade e a política como esfera necessária dos debates. Deixarão de ser mortos em escolas quando, de fato, valorizarmos a escola como espaço de todos, com os investimentos necessários. O caminho atual, de destruição da educação

Dez medidas para combater a violência nas escolas públicas

. O assassinato de estudantes por seus colegas, sim. Combatê-la exige um esforço da sociedade para apoiar escolas, educadores e estudantes e um conjunto de políticas públicas no campo da educação, segurança pública e da proteção social. A primeira medida que deveria ser adotada seria uma pesquisa sobre a qualidade das dimensões do clima escolar: a infraestrutura da escola

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

o fomento da paz entre as pessoas, os grupos e as nações, podendo assumir-se como estratégia política para transformação da realidade social". O primeiro passo para compreender a noção de cultura de paz é a desconstrução da ideia romantizada do que é paz. Em qualquer sociedade democrática e múltipla, como a nossa, haverá conflito, pois ele é inerente às relações

Tarcísio fala em rever políticas para evitar ataques em escolas após novo caso em SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), disse nesta segunda-feira que vai rever as políticas que o estado adotou desde o último ataque a uma escola no estado, em março, na escola Thomazia Montoro, na Zona Oeste da capital. A declaração foi dada horas após um aluno entrar atirando na Escola Estadual Sapopemba, na Zona Leste da cidade

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

com o extremismo neonazista e fascista", alertou. O pesquisador é um dos 68 especialistas que compõem o grupo de trabalho criado em junho pelo Ministério da Educação para analisar o fenômeno dos ataques a escolas e propor políticas para enfrentar o problema. O caso desta segunda-feira (23), que deixou uma aluna morta e três feridos na zona leste de São Paulo, é um exemplo

Sob Tarcísio, escolas de SP têm um psicólogo para atender 6.300 estudantes

estadual paulista, Tarcísio reconheceu que o governo falhou em promover ações de prevenção. Ele mais uma vez prometeu contratar mais psicólogos para atuar nas redes de ensino, sem informar quantos profissionais seriam contratados nem em quanto tempo. A Secretaria de Educação não respondeu sobre o número de psicólogos disponibilizados para as escolas. "É impossível

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

nas Sinopses Estatísticas da Educação Superior elaborada pelo INEP para os anos de 2018 a 2022. O motivo que parecia mais pertinente era uma possível queda da demanda pelo ensino superior, talvez pelo empobrecimento da população, falta de estímulo para investir o tempo para cursar o ensino superior ou, até mesmo, um descrédito no diploma como elemento da ascensão

Deputada: Governo de SP tem total responsabilidade sobre ataque a escola

, Tarcísio de Freitas (Republicanos) está "ideologizando" o debate sobre a necessidade de haver um psicólogo em cada escola. A parlamentar acusa o governador de minimizar a questão da violência nas escolas e pediu para ele tomar providências urgentes, ou "esses casos vão continuar". O que é bom para a educação? Ter um psicólogo nas escolas, a presença da ronda

'Escolas têm que dar à convivência o mesmo peso de todas as matérias', diz pesquisadora de ataques

para se trabalhar a convivência de forma positiva. É algo que os alunos precisam aprender para a vida." Segundo ela, as políticas públicas não estão voltadas ao propósito de trabalhar com a convivência na educação. "As escolas não podem mais esperar pela ação dos governos. O poder público tem que agir, mas, enquanto isso não acontece, cada escola tem que buscar maneiras

Educação e desigualdade

motivos para democratizar o ensino. Trabalhar com expectativas mais realistas no que diz respeito ao impacto na pobreza e desigualdade, no entanto, é importante, pois algumas vezes o discurso em favor da educação busca transferir para essa área toda a responsabilidade na correção de injustiças no mercado de trabalho, tributárias, ou mesmo no acesso a políticas

Aula Magna - Curso Gênero e Educação 2023: interseccionalidade em pauta

O evento apresenta a primeira aula do curso “Gênero e Educação 2023: interseccionalidade em pauta”. A aula magna discute os desafios e possibilidades da abordagem interseccional de gênero e raça e como incorporá-la nas políticas educacionais.

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

locais. Procuradas, a maioria das prefeituras negou irregularidades. O caso envolve as disputas por verbas do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), que é financiado por um cesto de impostos. Os recursos do fundo são distribuídos para estados e municípios de acordo com a quantidade e tipo

'Enem dos concursos': número de vagas sobe para 6.640 em 21 órgãos; veja a lista completa

dentro de uma mesma área de atuação. Assim, no momento da inscrição, o candidato deverá escolher uma das áreas de atuação que estarão disponíveis no edital (por exemplo: administração, agricultura, educação, políticas sociais, etc). Depois desta escolha, o candidato deverá indicar seu cargo/carreira por ordem de preferência entre as vagas disponíveis dentro

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

milhões 10 anos depois, registra o estudo. No ano em que mais se gastou com EJA, isso não representou sequer 2% das despesas nacionais com educação. Hoje, não atinge nem 0,04%. O reconhecimento das especificidades da EJA passou ao largo também de políticas educacionais importantes, como a própria BNCC. "A Base teve diferentes versões para o ensino fundamental

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) encaminhou à Assembleia Legislativa de São Paulo, na terça-feira 10, uma proposta de Emenda à Constituição para reduzir os investimentos na educação de 30% para 25%, com base

Governo federal vai atrasar em uma semana prazo para aplicação de avaliação da educação básica

e permitir a absorção de intercorrências logísticas", argumenta o Inep em ofício. O Saeb é a principal avaliação de educação do Brasil e é realizado desde 1990. De acordo com o Inep, a avaliação em larga escala "oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais". "Permite que os diversos níveis governamentais avaliem

MEC prorroga pactuação do Escola Integral para locais em calamidade

precisa entrar no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec) para indicar o total de matrículas. Também deverá informar em que segmentos serão criadas: creche, pré-escola, ensino fundamental, ou ensino médio - esse último para rede estadual. Também é necessário apresentar a Política de Educação Integral, nos municípios que já a tenham criado

Enfrentando o racismo nas escolas

feita de casos isolados, apesar de crescentes tentativas de institucionalização da temática. A educação antirracista precisa chegar de forma consistente às escolas, via políticas públicas. As ações que já existem ainda são escassas para a magnitude do país e muitas sofrem com desafios na implementação. Segundo pesquisa de opinião recente, intitulada "Percepções

O desafio da permanência

Mesmo com as políticas afirmativas que estimulam o acesso ao ensino superior da população de baixa renda, a maior parte da juventude permanece fora da universidade. Muitos jovens nem sequer concluíram o ensino médio. É o que mostra o Censo da Educação Superior 2022, divulgado este mês pelo Ministério da Educação, que traz dados preocupantes acerca