PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
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- Estrutura organizacional e políticas públicas
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Aluna, professor e sindicato afirmam que governo do Estado não cumpriu todas as promessas após massacre na Escola Raul Brasil em Suzano
- 14/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Depois de um ano do massacre na Escola Raul Brasil, em Suzano, que deixou dez mortos, a comunidade ainda não consegue perceber as mudanças anunciadas pelo governo do Estado em 2019. Na manhã de 13 de março de 2019, dois ex-alunos invadiram a escola - um com uma arma de fogo e outro com outros tipos de arma, como uma machadinha. Antes de entrar no prédio
Referência em pesquisas, UFSCar completa 50 anos com mais de 33 mil estudantes formados
- 13/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
também com um parque esportivo com ginásios, campo de futebol, quadras poliesportivas cobertas, quadras de tênis e vôlei de areia, pista de atletismo e piscinas para a comunidade acadêmica. Veja fotos do campus de São Carlos abaixo: Campus da UFSCar em São Carlos 2020 — Foto: Gabrielle Chagas/G1 Prefeitura Universitária da UFSCar em São Carlos (SP) — Foto
Escola privada no Rio diz que família com coronavírus está isolada
- 09/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A Escola Britânica do Rio de Janeiro informou neste domingo que dois integrantes de uma família vinculada à comunidade escolar tiveram confirmada a infecção por coronavírus. De acordo com o comunicado enviado aos pais e alunos da instituição, eles retornaram de uma viagem ao exterior e estabeleceram, por conta própria, um isolamento na própria residência
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
da qualidade da educação com o grau de participação e comprometimento/corresponsabilização de todos os “atores” escolares, criando inclusive uma relação de dependência: se não há participação, a qualidade é baixa. Vejamos a seguir: O papel dos estudantes, responsáveis e comunidade escolar na qualidade do nosso ensino e na qualidade da infraestrutura
O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
O fomento e o respeito à diversidade são desafios atuais e imediatos para a gestão escolar Superar estereótipos e preconceitos é um caminho para o acolhimento de toda a comunidade escolar O diálogo aliado a esforços conjuntos podem transformar o ambiente escolar O tema da diversidade sexual e de gênero na educação brasileira
Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar
- 27/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que as unidades federativas levem em consideração colégios que atendam critérios específicos. Alguns desses pontos de avaliação incluem alunos em situação de vulnerabilidade social e aprovação da comunidade escolar para a implantação do modelo, por meio de consulta pública. Apesar de constar na portaria que um dos critérios seria a nota das escolas no Índice
Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes
- 14/02/2020
- CEDOC
- Texto
democrática sem um longo processo de aprendizado que envolve toda a comunidade escolar, sendo a escuta dos estudantes e sua participação no cotidiano da escola requisitos indispensáveis para a construção de relações mais respeitosas.
Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio
- 14/02/2020
- Em Debate
- Vídeo
negras, indígenas, pessoas com deficiência) de modo que o processo de inclusão da multiplicidade de perspectivas é um projeto de caráter intercultural, isto é, de construção de diálogo entre as diferenças[5]. Trazer para a escola múltiplas informações em diferentes linguagens para que a comunidade escolar perceba a pluralidade de formas de interpretação
Planejamento escolar
- 13/02/2020
- CEDOC
- Texto
da comunidade escolar é fundamental para a construção de práticas educativas efetivas, que gerem mudanças na qualidade da educação e promovam o desenvolvimento pleno dos estudantes. A coleção Planejamento Escolar propõe discutir esse processo na escola pela perspectiva do planejamento reflexivo, colaborativo e propositivo, a partir da articulação com a comunidade
Quatro escolas de Rondônia adotarão modelo militar em 2020
- 08/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Militar Tiradentes, localizado na capital, funciona com administração do Corpo de Bombeiros Militar de Rondônia. A adesão ao modelo cívico-militar foi voluntária. Para participar, os estados e municípios fizeram uma consulta pública à comunidade sobre a adoção do programa. Dentre as pessoas que foram ouvidas, estão gestores e professores das escolas interessadas
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e maiores médias na Prova Brasil estão associados a um maior percentual de educadores que dão aulas em um único turno escolar"). A essas questões se soma a continuidade do trabalho pedagógico, sobretudo quando os professores trabalham há muito tempo na unidade, prestígio e legitimidade da escola junto à comunidade, boa interlocução na comunidade escolar
Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Santos, Oliveira já havia aberto um procedimento para acompanhar e fiscalizar a implantação do programa. À época, ele fez uma série de questionamentos para a prefeitura, incluindo cronograma do projeto. Para o promotor, as respostas foram "sucintas", o que colaborou com a necessidade de reivindicar adiamento da votação. "É necessário para que a comunidade conheça
Bolsonaro volta a atacar a comunidade LGBT ao comentar sobre educação
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O presidente Jair Bolsonaro (sem partido) voltou a atacar a comunidade LGBT. Nesta terça-feira 7, o capitão afirmou, ao lado do ministro da Educação, Abraham Weintraub, que os pais querem que o filho seja "homem" e a filha, "mulher". "Uma parte do eleitorado se simpatizou comigo na pré-campanha e na campanha tendo em vista a educação. Eu não vi discussão
Os processos de gestão escolar e suas interações com a comunidade de Nova Boa Vista: interrelações espaços e escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esta tese discute a gestão escolar nas interações com a cidade, a comunidade e os moradores. O objetivo é compreender as experiências e as práticas de gestão escolar das escolas das redes municipal e estadual, a partir das dinâmicas e interações estabelecidas com a cidade, com as linhas e com os moradores do município de Nova Boa Vista. Os resultados
Gestão Escolar em Feira de Santana: análise dos textos oficiais
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se o discurso da gestão escolar e a necessidade de regulamentação da função do gestor, tomando como estudo documentos oficiais do município de Feira de Santana, Bahia, entre os anos de 1990 e 2015. Evidenciou-se que o modelo de gestão predominante emerge das inter-relações entre escola, poder local, contexto nacional e produção de docum...
A promoção da equidade racial e a gestão escolar em escolas públicas de Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pequisa, analisa-se a relação entre a promoção da equidade racial e a gestão escolar em escolas de Ensino Médio. Aponta-se para o papel do diretor de escola como importante para gerar mobilização na comunidade escolar e mediar conflitos em tais ações, ao passo que sua baixa adesão tendeu a fragilizar os projetos pesquisados. A continuidade das ações
Estudio de caso único sobre la participación de estudiantes en el aula desde los principios del liderazgo distribuido a través de focus group y entrevista semiestructurada aplicada a estudiantes y docentes
- 2020
- CEDOC
- Texto
No artigo, a Liderança Distribuída surge como um estilo de liderança transformadora que permite a participação, democratização e corresponsabilidade pelos resultados escolares. Com base nos princípios do Sistema Preventivo, é fundamental relacionar os fundamentos que caracterizam esta liderança com a participação dos alunos nas Comunidades de Pastoral
Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Em entrevista ao Instituto Unibanco, a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, fala sobre o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento. Destaca ainda a importância dos espaços formativos promoverem uma reflexão sobre quais as expectativas
Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia covid-19 - crianças na pandemia covid-19
- 2020
- CEDOC
- Texto
A cartilha apresenta aspectos relacionados à saúde mental e à atenção psicossocial a crianças na pandemia da covid-19. Destacam-se estressores relativos à intensificação das interações familiares articulados à fragilização do funcionamento das redes de apoio. Também é enfatizada a atenção às crianças com demandas específicas de saúde e às refugiadas ou migr...