Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

. Criatividade; 3. Maior desenvolvimento da consciência metalinguística; 4. Enriquecimento cultural; 5. Ampliação das perspectivas para o mercado de trabalho. Para Viviane, quando se fala em educação bilíngue, é possível observar o desenvolvimento de inúmeras habilidades desde cedo. As funções executivas, por exemplo, são potencializadas no contexto da educação bilíngue

Profissão professor: os desafios da formação inicial

entre as universidades e escolas públicas de Educação Básica, contribuindo para incrementar o conhecimento e a formação de professores; Incentivar ações, na formação inicial, que apostem no trabalho colaborativo, na inovação e na criatividade; Também na formação inicial, propiciar o incremento de novas práticas profissionais, diferentes estratégias de didática, uso

A pandemia de covid-19 mudou sua personalidade? É provável que sim

identificar exatamente o que havia na pandemia que gerou essas mudanças." Os pesquisadores também não sabem se essas mudanças de personalidade persistirão. Busca por terapias Eles analisaram cinco dimensões da personalidade: neuroticismo, tolerância ao estresse e emoções negativas; abertura, definida como não convencionalidade e criatividade; extroversão, ou quão

A pandemia mudou sua personalidade? Possivelmente

dimensões da personalidade: neuroticismo, tolerância ao estresse e emoções negativas; abertura, definida como não convencionalidade e criatividade; extroversão, ou quão comunicativa é uma pessoa; amabilidade, ou ser "confiante e direto"; e conscienciosidade, quão responsável e organizada é a pessoa. Gerald Clore, professor emérito de psicologia da Universidade

Reforço escolar é o maior desafio, dizem professores e gestores

e outros dois terços defendem que a escola deva ser pautada pela criatividade, inovação, com ensino estruturado em torno do projetos. No que diz respeito aos desafios para garantir uma boa educação no futuro, a pesquisa ouviu gestores e professores. O primeiro grupo se preocupa com o planejamento das ações escolares ao longo do ano letivo, com maneiras de assegurar

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

, o documentário Educação Presente para o Futuro conta histórias de projetos inovadores em escolas brasileiras. No centro dessas iniciativas, os professores. Disponibilizado no Globoplay a partir deste sábado, 15, Dia do Professor, o filme dá destaque a educadores que aliam tecnologia a criatividade para cativar os alunos. A obra não lança luz, para isso, em projetos

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

com as universidades federais. O rap como motivação. Nicolas já escreveu artigos sobre o gênero musical e defende a criatividade como uma virtude para superar os "desânimos da formação". "Para mim, a licenciatura é muito mais do que dar aula", defende. "A carga teórica obrigatória raramente menciona pessoas com deficiência" Raquel tem bacharelado e licenciatura em literatura

O brincar como parte fundamental do aprender

por ela para mostrar essa relação de desenvolvimento da função simbólica é quando uma criança, ao brincar com um graveto, pode encará-lo como um carro e em outro momento vê-lo como uma mamadeira de uma boneca, sendo assim uma forma de inseri-la num contexto de criatividade e liberdade de criação. Hoje e ontem "Antigamente existia uma resistência muito grande com relação

Trabalho por projetos une imaginação e conteúdos curriculares

Criativa), um dos principais aspectos do trabalho por projetos está na sua relação com a criatividade e na possibilidade de interação que essa abordagem oferece aos estudantes. Não à toa, um dos quatro Ps nos quais a aprendizagem criativa é centrada significa projetos. "De forma geral, quando construímos o aprendizado por meio de projetos aliados à imaginação

6 roteiros de atividades escolares que apostam na criatividade e no protagonismo do estudante

Ao longo dos últimos meses, o Porvir se uniu à RBAC (Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa), ao Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e à Fundação Lemann para apresentar atividades do Programa Ação Criativa para aulas mais criativas e que promovam o protagonismo de estudantes. O Programa Ação Criativa é direcionado a professores e gestores inte...

WISE Awards divulga 6 projetos globais que têm mudado a educação em seus territórios

O mundo hoje é mais complexo e interconectado do que nunca. Ler, escrever e saber aritmética, embora ainda sejam essenciais, não são suficientes para preparar os jovens na era digital. As comunidades precisam se unir para construir o básico e conectar os alunos a experiências de aprendizado que cultivem a criatividade e a imaginação. Solução e impacto A Remake

Quais as propostas de Bolsonaro para armas, Auxílio Brasil e outras 5 áreas

cidadão, com o apoio necessário do governo, exercitar sua criatividade, sua capacidade gerencial, sua visão empresarial e sua liberdade para escolher como vai prover sua existência - O governo se concentrará em políticas para formalização dos trabalhadores informais, por meio de contratos de trabalho específicos que incluam trabalhadores por aplicativos e rurais

Onde estão os museus nos currículos das escolas?

documentos já preveem um lugar de maior diálogo a respeito da arte e da criatividade. "A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) traz subsídios importantes para esse fortalecimento quando considera que o componente curricular de artes, no ensino fundamental, por exemplo, deve buscar a articulação dos saberes e fenômenos artísticos", comenta Clara

Como fazer um bom plano de aula de Projeto de Vida

Trabalhar com Projeto de Vida, por vezes, requer que o professor ou a professora use muita criatividade. Um bom planejamento de aula, que possa atuar dentro dos diferentes níveis – social, pessoal e profissional – demanda dedicação e planejamento. Durante o ano, o Porvir recebe diversos relatos que reforçam o trabalho inspirador de educadores e educadoras

Por que a aprendizagem criativa vai além do uso de tecnologia

a dia hoje, mas quando falamos de aprendizagem criativa, estamos falando do desenvolvimento da criatividade, da autonomia do estudante e do protagonismo, e isso não se desenvolve só no meio digital", afirma Elio Santos, professor do departamento de física da UFAM (Universidade Federal do Amazonas) e gestor de projeto do Programa Ação Criativa da RBAC (Rede

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

a sua capacidade de resistência, de paciência, ter mais estabilidade. Montando um quebra-cabeças, ela trabalha a capacidade de raciocínio: vê peças que não se encaixam, conversa com o colega sobre o formato diferente. O brincar é uma coisa divertida, desenvolve a capacidade de observação e raciocínio, criatividade. É algo muito rico. Porvir – Estamos em ano eleitoral

Escola usa pipas, fanfarra e teatro para ajudar na saúde emocional de alunos em Guarulhos

e a saúde emocional. Os estudantes confeccionaram pipas em casa com objetos simples, como sacolas de supermercado, palitos de churrasco e jornais. Noemi diz que a simplicidade desses materiais tem o objetivo de fazer os alunos entenderem que é no básico que a criatividade pode acontecer. As pipas ficaram expostas em um palco decorado pelos alunos até o início

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

foi construir uma nova forma de pensar e promover mudanças atitudinais, considerando como trabalhar o ‘eu’ e como escutar melhor os nossos alunos e funcionários", conta Amanda. Nas formações, ela aborda temas como liderança, criatividade e bem-estar, sempre promovendo a troca entre pares. "Nós trabalhamos com as experiências uns dos outros, sempre professor falando

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

; Liderança e autoconfiança; Ótima memória; Criatividade; Habilidade para adaptar ou modificar ideias; Observações perspicazes; Persistência ao buscar um objetivo. Em contrapartida, crianças que não são identificadas precocemente mostram-se desinteressadas pela escola e podem ter problemas de conduta. "Há muitos superdotados que não tiram boas notas na escola

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

que, quando falamos em desenvolver competências socioemocionais como condição para tornar as aprendizagem mais amplas, profundas e resilientes ao contemporâneo, temos um objetivo maior que é construir com os estudantes as competências para navegarem com autonomia num mundo que pede autoconhecimento, colaboração, propósito, escolhas coletivas e criatividade. "A construção