PALAVRA-CHAVE BUSCADA
596 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
É hora de territorializar a escola pública brasileira
- 19/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
se apresenta, a pandemia serve para confirmar que as apostas da Educação Integral são essenciais à efetivação do direito à educação em um país diverso e desigual como o Brasil. O Centro de Referências em Educação Integral vem desde março acompanhando e colocando em debate experiências que tiveram lugar em diferentes regiões do país e que mostraram que as redes
Participe do lançamento da publicação "Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais"
- 16/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Centro de Referências em Educação Integral lança a publicação "Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais", um referencial teórico-prático para apoiar o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o ensino de ciências na perspectiva da educação integral. Leia + "Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir
Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em debate o posicionamento do Centro de Referências em Educação Integral, no sentido de apontar caminhos, com base nas experiências desenvolvidas no país, para o planejamento do trabalho de redes e escolas para os próximos meses. Vínculo e proteção integral como focos prioritários A família e os estudantes são a própria razão de ser da escola. Ao lado de gestores
Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão
- 06/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Mas com essa nova política, todas essas conquistas podem ir por água abaixo", diz Roseli. O post Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
Formação continuada em fundamentos e práticas da educação integral
- 05/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização do Instituto Anísio Teixeira (IAT), em parceria com o Centro de Referências em Educação Integral com apoio da Fundação SM e apresenta o webinário “Formação Continuada Fundamentos e Práticas em Educação Integral”. Participam da discussão: Cybele Amado de Oliveira (diretora Geral do IAT); Jerônimo Rodrigues (secretário da Educação
Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo
- 10/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O que dizem os protocolos de retomada de outros países? O post Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido?
- 09/09/2020
- Radar de Imprensa
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em parceria com o Instituto Reúna e contempla o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) nos componentes de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. A formação está disponível na plataforma Polo. O post Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido? apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
1º Prêmio de Aprendizagem Solidária abre inscrições
- 03/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de agosto até às 18h dia 5 de outubro de 2020 e deverão ser feitas exclusivamente pelo site do Prêmio. Na plataforma, também é possível encontrar o regulamento completo e outras informações. O post 1º Prêmio de Aprendizagem Solidária abre inscrições apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação
- 02/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por meio de uma iniciativa maior dentro do Programa de Educação Integral para o ensino fundamental denominado CRIA (Centro de Referência em Inovação da Aprendizagem), que tem como objetivo promover a inovação nas escolas da rede pública do estado. O Currículo de Referência em Tecnologia, desenvolvido pelo CIEB, está inserido no eixo design e tecnologia
Fundeb no Senado: Adiamento da votação põe em risco financiamento da educação
- 24/08/2020
- Radar de Imprensa
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mais equitativo e menos desigual", afirmou o parlamentar em seu relatório. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Daniel Cara analisou os riscos e pontos em disputa nesse cenário da votação do Fundeb. Confira os principais trechos: CR: O adiamento da votação do Fundeb no Senado traz algum risco? DC: A votação foi adiada por uma contingência
Mozart Neves Ramos: Educação necessita de plano nacional para conectividade e capacitação de professores
- 21/08/2020
- Radar de Imprensa
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dificuldades para fazê-lo. A rede estadual de São Paulo foi um exemplo exitoso e conseguiu em pouco mais de um mês colocar em prática aulas remotas síncronas e assíncronas. Para isso usou um centro de mídias, além de uma parceria com as teles para o ensino por meio de aplicativos, sem esquecer àquela com a TV Cultura. Mesmo assim, depois de iniciado todo o processo
Ingrid Matuoka - Custo Aluno-Qualidade (CAQ) é chave para garantir implementação do novo Fundeb
- 12/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do novo Fundeb apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação
- 09/08/2020
- Radar de Imprensa
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, tramita no Senado. O Plano Nacional de Educação tem muitas outras metas. Por exemplo, aumentar a oferta de escolas em tempo integral; melhorar a formação e equiparar o salário médio de professores da rede pública aos profissionais com o mesmo nível de escolaridade (em 2015, os docentes ganhavam apenas 52,5% do salário médio das pessoas com escolaridade semelhante
Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos
- 05/08/2020
- Radar de Imprensa
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em mod.lk/edinclus. O download do arquivo é gratuito na versão Epub e PDF. O post Livro "Educação Inclusiva na Prática" traz experiências de como acolher a todos apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
Educação Infantil: entraves e possibilidades para a volta das crianças após o fim da quarentena
- 15/07/2020
- Radar de Imprensa
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essas questões, em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Maria Thereza Marcílio, presidente da ONG Avante – Educação e Mobilização Social, indica os principais pontos de atenção na condução dessa reabertura e aponta quais caminhos podem ser tomados para contornar os desafios. "A Educação Integral dá algumas pistas de como lidar com tudo
Racismo e violência contra criança e adolescente são desafios ao país
- 13/07/2020
- Radar de Imprensa
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Publicado há 30 anos, o Estatuto da Criança e do Adolescente trouxe avanços na abordagem dos direitos essenciais do público para o qual foi criado em diversas áreas, como saúde, educação e também no combate ao trabalho infantil. No entanto, a situação no país está longe de ser a ideal em alguns aspectos como o racismo, a violência doméstica e o abuso sexual
Seminário Avaliação na Educação Integral
- 07/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Centro de Referências em Educação Integral realiza o Seminário de Avaliação na Educação Integral – Caminhos e perspectivas da Avaliação Integral no Brasil. O evento marca o lançamento da publicação Avaliação na Educação Integral: Novos referenciais para políticas e programas com uma discussão sobre o histórico e os caminhos para a implementação
Pandemia demanda ação intersetorial para conter exclusão e evasão escolar
- 06/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ação intersetorial para conter exclusão e evasão escolar apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.
STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), Associação TAMO JUNTAS – Assessoria Jurídica Gratuita para Mulheres Vítimas de Violência. Parte dessas entidades foi admitida como Amicus Curiae (Amigos da Corte) em várias das ações em julgamento no STF, inclusive na ADPF 460. O post STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
sua pluriversalidade, bem como a composição de um corpo docente etnicamente diverso e formado em competências curriculares que abranjam a cultura e a história de povos africanos e ameríndios. Ednéia Gonçalves, diretora executiva da Ação Educativa, destacou, em reportagem do site do Centro de Referências em Educação Integral, que não basta que as escolas tratem o racismo