Programa do governo britânico lança edital "Meninas Que Vão Além" com foco em educação e equidade de gênero e raça

objetivo preparar meninas negras do 8º e 9º ano do ensino fundamental para escolhas conscientes a respeito da continuidade dos estudos e a construção de uma carreira profissional. O edital em detalhes pode ser acessado no portal do Observatório para o Ensino da Língua Inglesa. As inscrições podem ser feitas AQUI. "O Governo Britânico trabalha alinhado aos Objetivos

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

com a competência geral da BNCC projeto de vida desde o Ensino Fundamental acesse os conteúdos aqui Ceará O documento orientador para a elaboração dos currículos já foi entregue ao Conselho Estadual de Educação, mas ainda não foi homologado. Em nota oficial à NOVA ESCOLA, a rede confirma a previsão que o novo modelo chegue para as turmas de 1º ano do Ensino Médio ainda

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022? Gestores, educadores e especialistas contam como está a implementação das mudanças que deveriam chegar às escolas no próximo ano POR: Paula Salas 15 de Dezembro | 2021 Crédito: Getty Images Os desafios do Ensino Médio são históricos e diversos. Entre eles estão a falta de conexão da escola com a realidade

O professor que transforma praças em salas de aula

exigência ou pré-requisito para ter aulas com algum voluntário do Adote um Aluno. "O projeto é muito simples: a sala de aula é uma praça a céu aberto. É só chegar, não precisa marcar nada. Acho fundamental que os espaços públicos sejam ocupados com educação", diz Silvério. Sonho "São 181 bairros na cidade do Rio. Nosso objetivo é que em cada um desses bairros

Edital "Meninas que vão além" fomenta projetos de equidade de raça e gênero na educação

Se você conhece ou desenvolve projetos que tenham o propósito de preparar meninas negras, do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, para escolhas conscientes a respeito da continuidade dos estudos e da construção de uma carreira profissional, participe do edital "Meninas que vão além", uma iniciativa do British Council, por meio do programa do governo britânico

Por uma efetiva política de Estado para a educação e para o livro

: de escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital a instituições de educação infantil. Milhões de alunos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio são beneficiados. Os materiais e livros didáticos são selecionados pelo Ministério da Educação, mais precisamente pela Secretaria de Educação Básica. E a compra

O professor que transforma praças em salas de aula

this video on www.youtube.com, or enable JavaScript if it is disabled in your browser. Não há nenhuma exigência ou pré-requisito para ter aulas com algum voluntário do Adote um Aluno. "O projeto é muito simples: a sala de aula é uma praça a céu aberto. É só chegar, não precisa marcar nada. Acho fundamental que os espaços públicos sejam ocupados com educação

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

de aprendizagem dos estudantes – sobretudo os mais vulneráveis – até a reconstrução de vínculos e desenvolvimento socioemocional. Além disso, a necessidade de abordagens pedagógicas específicas dedicadas aos efeitos derivados do longo período de suspensão das aulas que permaneçam nas redes de ensino por alguns anos. Esses desafios exigem autodesenvolvimento, formações

O que é ser diretor escolar no Brasil?

Há 14 anos, uma das primeiras decisões de Ana Elen Ferreira Moitinho ao assumir o Centro de Ensino Fundamental 15, no Gama (Distrito Federal), foi colocar um sofá na sala da direção. Depois de passar por uma prova de seleção na Universidade de Brasília e pelo crivo da comunidade escolar, ela queria ouvir os alunos, professores, pais e demais funcionários

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Affonso, que além de dar aulas na faculdade de pedagogia é coordenadora no ensino fundamental da Escola Vera Cruz, considera esses encontros parte importante da formação. "Muitas vezes, nós falamos sobre os grandes princípios da educação, não necessariamente sobre inclusão. E os professores vão compartilhar suas encrencas e seus caminhos." Desde 2018, a Escola

Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma

adotada no Cieja é a principal bandeira da professora de Língua Portuguesa Jéssica Gravino, 29, moradora de Juiz de Fora (MG). Especializada no ensino de Libras, ela já trabalhou como intérprete dentro de sala de aula. Concluiu que manter um profissional dedicado exclusivamente a determinado aluno só reforça a exclusão. "A professora só se comunicava comigo

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

de mundo e vidas, é fundamental. A mensagem anticapacitista está reverberando, diz Contri. "Antes, não se viam essas pessoas, no máximo quem falava eram seus pais. Agora elas estão assumindo o protagonismo." A representatividade, porém, depende de medidas de promoção da inclusão. Segundo Karla Garcia, do Núcleo de Estudos sobre Deficiência da UFSC (Universidade

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

e São Roque não estão sós. Uma pesquisa com secretarias municipais do país divulgada nesta semana mostrou que, entre 19/10 e 15/11, 35,2% das creches estavam com atividades apenas remotas. No ensino infantil, eram 21,8%. Para o fundamental, a média variava de 12,7% a 14%, dependendo da série. Somente cerca de 30% tinham atividades exclusivamente presenciais

Universidades precisam se unir por verba da ciência, diz novo reitor da USP

Escolhido para ser o novo reitor da USP, maior universidade da América Latina, o médico Carlos Gilberto Carlotti Júnior diz que as instituições de ensino do país precisam se unir para exigir a recuperação do orçamento científico brasileiro. Carlotti diz que, como reitor da universidade com maior produção científica do país, precisa exercer um papel

O porquê da expansão do Programa Ensino Integral, pela Secretaria de Educação do Estado de SP

O Programa Ensino Integral (PEI), que oferta jornada estendida em algumas escolas de Ensino Fundamental ao Médio no estado paulista desde 2012, será ampliado. O anúncio foi feito pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, em outubro, e prevê que a rede passe de 1.077 escolas (em 308 cidades) para 2.030 escolas estaduais distribuídas em 457

Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022

indica ser mais um resultado da dificuldade de tomar a decisão da volta e da falta de recursos para garantir o retorno seguro", diz Alessandra Gotti, presidente-executiva do instituto. Em Roraima, por exemplo, o número de casos de Covid segue em desaceleração há semanas. Ainda assim, só alunos do 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

e pelas supervisoras Priscila da Silva de Medeiros, de Ensino Fundamental - Anos Iniciais; Liliane Barbosa, de Ensino Fundamental - Anos Finais; Rosângela Oliva, de Educação Infantil (creche); e Andreia Palopolli, de Educação Infantil (pré-escola). Todas elas enfatizam que a expectativa é que, com o currículo, seja possível superar algumas lacunas deixadas pela pandemia

O futuro se Equilibra #003 – O racismo que vai contra a fé

de Diretrizes e Bases, que traz um trecho relacionado ao ensino religioso, no qual fica garantido o respeito à diversidade cultural e religiosa no Brasil. O ensino religioso deve ser oferecido nas escolas públicas de ensino fundamental, mas a matrícula é facultativa. [Macaé Evaristo] A gente não tem que silenciar sobre as nossas relações com o sagrado

SP: Prefeitura cancela contrato com empresa responsável por merenda escolar

atividades na unidade. "As aulas serão oferecidas online e informaremos quando a situação normalizar", descreveu o comunicado. Pais de alunos da escola de ensino fundamental Henrique Felipe da Costa, também na zona leste, também foram alertados pelas redes sociais sobre a suspensão das aulas. Ao menos outras cinco unidades devem cancelar as atividades presenciais

Prouni para alunos de escolas particulares: ampliação de desigualdades ou inclusão de mais jovens na universidade?

Após o presidente Jair Bolsonaro liberar o acesso ao Programa Universidade para Todos (Prouni) para alunos que cursaram o ensino médio em colégios particulares (sem bolsa de estudos), especialistas debatem se a medida amplia a desigualdade educacional no Brasil ou se proporciona inclusão de mais jovens ao ensino superior. Entenda aqui as principais mudanças