Celso Rocha de Barros: Ideias para o pós-Jair

Foi só o bolsonarismo começar a ir embora que voltou o debate de ideias. Em "Reconstrução: O Brasil nos Anos 20", organizado por Felipe Salto, João Villaverde e Laura Karpuska, um grupo de autores de altíssimo nível, todos jovens, propõe ideias para a retomada do projeto de construção da democracia brasileira. É um livraço. Os capítulos são textos

O apagão vergonhoso na educação brasileira

um viés excessivamente ideológico no setor e inimigo das más notícias, o atual ministro da Educação, Milton Ribeiro, e os dois que o antecederam trataram de atravancar e inibir o levantamento e a divulgação de informações vitais para a garantia de um ensino de alto nível. Nos bastidores do MEC é dado como certo que o principal indicador da qualidade da educação

'SUS da Educação' deve passar na Câmara na próxima semana após acordo com MEC

para revisão e, se aprovado novamente, vai à sanção presidencial. A ideia do SNE é consolidar o regime de colaboração e coordenar os esforços entre os níveis federal, estadual e municipal. Daí a comparação com o SUS (Sistema Único de Saúde). O SNE cria instâncias de pactuação federativa, onde decisões que vão de inicitivas pedagógicas a financiamento devem ser tomadas

Debate - Financiamento da Educação Básica

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se como o futuro do Fundeb impacta a gestão e a governança na educação e por que o tema do fin...

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

. Em 2021, este atraso havia aumentado para 4,24 anos. Em Matemática, o atraso, que era de 5,14 anos, aumentou para 6,53 anos, ou seja, tinham o nível próximo ao esperado no 5.º ano. É provável que, no resto do País, o impacto tenha sido maior. É assim que estes estudantes estão entrando, em 2022, no novo ensino médio, estabelecido em 2017. Pela lei, os estudantes

Pesquisa indica que imprensa brasileira reconhece ganhos das Leis de Cotas

da Desigualdade no Brasil, produzida com os dados inéditos obtidos. Em junho de 2021, o Ifer mostrou que 23 unidades federativas haviam se tornado mais racialmente equilibradas entre 2014 e 2019 e que o Brasil pode atingir um nível de equidade entre negros e brancos no ensino superior em pouco mais de uma década caso o ritmo de aumento na inclusão racial se mantenha

Em SP, 96% dos alunos finalizam ensino médio sem saber resolver equação

em todos os níveis de ensino e nas duas disciplinas avaliadas, matemática e língua portuguesa. Confira a íntegra da notícia na Folha de S. Paulo. Leia a matéria original em Folha de S.Paulo TAGS ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Uso de jargões pode levar famílias a questionar a educação socioemocional

Por vezes, educadores costumam ter a tendência de usar uma terminologia confusa ao falar sobre seu campo de atuação. Mas o jargão pode, agora, estar desempenhando um papel na politização do aprendizado social e emocional. A educação socioemocional não é um conceito novo. De acordo com a SEL4US (Social Emotional Learning Alliance for the United States, Alianç...

Entenda os dilemas da flexibilização de máscaras em escolas

para ocorrer infecções, principalmente com o surgimento de novas variantes mais transmissíveis, caso da ômicron, lembra Cristina Bonorino, imunologista e professora da UFCSPA (Universidade Federal de Ciência da Saúde de Porto Alegre). Segundo ela, existem poucas situações em que há certo nível de segurança ao não utilizar o equipamento, como em um local aberto

É urgente aprovar o Sistema Nacional de Educação

federados, orientando à cooperação, ao planejamento integrado e à assistência técnica e financeira da educação, em todos os níveis e sistemas de ensino. Em outras palavras, problemas como a falta de vagas nas creches e etapas iniciais do Ensino Fundamental, como ocorreu no Estado de São Paulo no início deste ano, não aconteceriam se contássemos com um sistema

STJ vai decidir se adolescentes podem fazer supletivo para se matricular na universidade

A Primeira Seção do Superior Tribunal de Justiça vai decidir se uma pessoa menor de 18 anos que não tiver concluído a educação básica pode se submeter ao sistema de avaliação diferenciado de jovens e adultos – oferecido pelos Centros de Jovens e Adultos (CEJAs) – para conseguir o diploma de ensino médio, e, então, se matricular em curso de educação superior

Escolas devem orientar alunos com altas habilidades e superdotados

A vida escolar de uma criança superdotada pode não ser tão fácil quanto muitas pessoas imaginam. Mitos sobre a capacidade e a falta de suporte para aproveitar esse potencial são desafios para alunos, escolas e famílias. A turismóloga Lívia Sousa Sales tem dois filhos com habilidades acima da média. O mais velho, Henrique, já lia e escrevia aos 4 anos. A supe...

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) mostram que quase todos os concluintes não tiveram a oportunidade de aprendê-las. A prova do Saresp foi aplicada em dezembro nas escolas estaduais e os resultados mostram piora no rendimento escolar em todos os níveis de ensino e nas duas áreas avaliadas, língua portuguesa e matemática. O maior percentual

Roubos na porta de escolas fazem pais pressionarem por segurança

que o de janeiro de 2020 (13.199). Ou seja, os roubos aumentaram neste ano diante do fim das restrições de mobilidade e a maior circulação de pessoas, mas não estão em níveis maiores do que antes. Com o início do ano escolar e a volta das aulas presenciais, crimes nas portas de colégios têm chamado a atenção. Carlos Lavieri, diretor do Colégio Itatiaia, conta que a escola

Roubos na porta de colégios assustam pais e fazem escolas reforçar segurança em SP

que o de janeiro de 2020 (13.199). Ou seja, os roubos aumentaram neste ano diante do fim das restrições de mobilidade e a maior circulação de pessoas, mas não estão em níveis maiores do que antes. Com o início do ano escolar e a volta das aulas presenciais, crimes nas portas de colégios têm chamado a atenção. Carlos Lavieri, diretor do Colégio Itatiaia, conta que a escola

Futuro governo tem de ampliar educação e reduzir pobreza, dizem empresários

fazem parte da construção dessas sugestões. Veja abaixo o que cada uma defende. Indústria: melhorar investimentos em educação A Confederação Nacional da Indústria (CNI) diz que a educação ganhou importância por causa das transformações na economia no mundo, com avanço da tecnologia. O ensino e o trabalho no meio digital estão ocupando espaço dos modelos

Educação em frangalhos

O recém-publicado resultado das provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), aplicadas em dezembro de 2021, revelou um panorama sombrio. Os alunos do 3.º ano do ensino médio da rede estadual obtiveram as piores notas em Matemática de toda a série histórica da avaliação feita pelo governo paulista, iniciada em 2010

Desastre educacional

foi ainda mais expressiva, de 9,1%, com o menor rendimento desde 2013. Além de atestar os efeitos nocivos do fechamento prolongado das escolas, a piora geral do nível de conhecimento evidencia também as falhas do ensino remoto. Seja por suas limitações intrínsecas, seja por problemas e atrasos na implementação, o fato é que o modelo digital não conseguiu impedir

A educação deixada para trás

ano do ensino fundamental regrediram 7 anos. Em 2019, 44% dos alunos do 5º ano estavam com conhecimentos em matemática abaixo do adequado. Em 2021, essa proporção subiu mais de 20 pontos percentuais. No 9º e 3º ano, a tragédia parece um pouco menor, mas acho que só porque a parte inferior da distribuição de notas abandonou a escola. A dificuldade de substituir

Aproveitamento da tecnologia digital requer transformação cultural e didáticas inovadoras

como os de sistemas de ensino Anglo, pH e Pitágoras. Por meio dessa plataforma, o professor personaliza exercícios, tarefas, aplica provas diagnósticas, simulados, elabora relatórios de desempenho e acompanha a aprendizagem de seus alunos. "Com muita facilidade, o professor pode, por exemplo, elaborar listas de exercícios com níveis diferentes de dificuldade e remeter