Retorno das aulas no ensino remoto: veja como se organizar

conversa, independente da forma de trabalho escolhida pela sua rede, presencial ou não. Por onde começar o planejamento? Em primeiro lugar é preciso discutir com os colegas da sua escola sobre o que deu certo ou não no ano passado, se as ferramentas usadas funcionaram ou não. Vocês utilizaram grupos de WhatsApp que foram acessados por todos? Ou a comunicação se deu

Rita Lisausakas - A volta às aulas ‘seguindo todos os protocolos’

Quando o assunto é a reabertura ou não das escolas, eu já mudei de opinião mais de uma vez. Como aceitar que nossos filhos estão há quase um ano sem entrar em uma sala de aula? Como fechar os olhos para o fato de que muitas crianças não tiveram aulas online por questões de falta de acesso, que há mães perdendo o emprego (ou sem poder procurar trabalho) pois

Professores da rede municipal do Rio entram em greve contra aulas presenciais

contra Covid-19. Em comum, os grupos têm o pedido por entrarem na categoria de grupo prioritário para a vacinação, sendo incluídos na campanha de imunização após o atendimento a profissionais da saúde e idosos. Ainda ficou decidido para o município que os profissionais convocados a partir de amanhã, segunda-feira, dia 1º, para o trabalho presencial, não devem

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

É inegável que os games preencheram uma lacuna importante após a pandemia, sobretudo no quesito interação social. Muitas crianças e adolescentes se conectaram através dos jogos online. Mas como usar a tecnologia de forma saudável, sem que esta seja a única forma de prazer possível no momento? Para esclarecer isso, foram entrevistados uma psicóloga

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

Em entrevista, Yuk Hui defende visão mais plural como forma de superar impasses atuais Ronaldo Lemos Advogado, professor das Universidades de Columbia em Nova York e Tsinghua (em Pequim). É fundador do ITS ( Instituto de Tecnologia e Sociedade) Rio. Apresenta a série Expresso Futuro no Canal Futura e é colunista da Folha SÃO PAULO [resumo

Brasil começa 2021 com mais miseráveis que há uma década

de forma significativa, a não ser que a pandemia exija novamente períodos muito longos de forte distanciamento social. "A partir de outubro, quando o valor do auxílio foi reduzido de R$ 600 para R$ 300, as pessoas voltaram a procurar trabalho remunerado. Mas há risco de isso ser interrompido caso o número de mortes mantenha-se elevado", diz. Nos três meses até

Estudantes e professores mineiros ganham atendimento psicológico

", explica. A psicóloga então passou a frear a ansiedade dos docentes. "É impossível que a gente dê conta de tudo, principalmente em uma situação tão nova e tão assustadora para todo mundo. O que se faz necessário é que nós nos reinventemos e façamos o nosso trabalho da melhor forma possível", finaliza.

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

as crianças e adolescentes no primeiro dia de aula e desenvolver um trabalho contínuo sobre emoções e sentimentos ao longo do ano, o Porvir conversou com educadoras e especialistas em desenvolvimento socioemocional. De acordo com elas, as estratégias podem variar conforme o contexto local, faixa etária e realidade da escola, mas alguns pilares são fundamentais

Desigualdade de gênero, violência e direito ao pleno exercício da cidadania

a disseminação do COVID-19. A ONU Mulheres estima que as trabalhadoras do setor de saúde, as domésticas e as do setor informal serão as mais afetadas pelos efeitos da pandemia do Coronavírus. Se antes do COVID-19, as mulheres desempenhavam três vezes mais trabalhos não remunerados do que os homens; com o isolamento, a estimativa é que este número triplique. Além disso

Campinas retoma aulas presenciais em 1º de março com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras

de Vigilância em Saúde (Devisa), em conformidade com os protocolos sanitários e regras do Plano SP. Há ainda a expectativa para volta das creches municipais a partir da segunda quinzena de março - leia mais abaixo. A mudança da data de retomada das aulas presenciais não muda o início do ano letivo, que segue em 8 de fevereiro, só que de forma remota. Com a mudança

Governo mantém suspensão do ensino remoto até 9 de fevereiro em Roraima

antes da pandemia de coronavírus. O governo, no entanto, não esclareceu se o retorno das aulas estava previsto para esta quarta. Segundo a Educação, a suspensão temporária ocorre para "alinhar, planejar e definir as ações pedagógicas, além da reconstrução do Plano de Trabalho Escolar com foco no currículo escolar das etapas e modalidades da Educação Básica

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

com o início da pandemia foi: Como manter as aulas em contexto de isolamento social? Como servidores públicos, escolas, professores e alunos se adaptariam a um modelo de comunicação e aulas remotas? Diante desses desafios, algumas organizações da sociedade civil e fundações empresariais, historicamente parceiras do poder público, fizeram adequações em suas formas

Artigo: Retorno escolar seguro

As viroses respiratórias comuns da infância transmitem-se de forma significativa entre crianças e destas para os adultos. A pandemia pelo novo coronavírus, com base nessa premissa, provocou o fechamento das escolas do ensino básico em quase todo o mundo. No entanto, as evidências não confirmaram a premissa. Os adultos são os mais infectados e principais

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

o que foi colocado", conta. A atividade também propõe que ela trabalhe a fluência leitora de seus alunos por meio do trabalho com o livro. Olhar para o aluno de forma integral, para além do conteúdo, respeitando suas vivências e experiências, como propõe a atividade da Eliana, é uma das propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "A gente precisa entender o aluno

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

com reuniões para reavaliação com o desenrolar da pandemia no país. A potencialidade do ensino híbrido As aulas online de 2020 não se classificam como ensino híbrido e sim ensino remoto. Isso porque, no ensino híbrido, explica Leandro, há uma preocupação em de fato integrar o que acontece de forma remota e o que acontece presencialmente, e não, por exemplo, transmitir

Educação é atividade essencial

A manutenção das escolas fechadas e o isolamento social prolongado têm impactado de forma negativa a saúde mental e física das crianças, sobretudo aquelas até cinco anos ISABEL QUINTELLA LANA ROMANI E VERA VIDIGAL Fundadoras do movimento Escolas Abertas Diante da grave situação em que se encontram as crianças e jovens de São Paulo e do Brasil, longe

Idealizadora do Enem questiona falta de ação para atender os 3 milhões de alunos que faltaram à prova de 2020

essa escolaridade. Muitos não tinham acesso às plataformas digitais, outros as secretarias de educação não conseguiriam mandar trabalhos para casa. Há todo um contexto, essas coisas acontecem em contexto e ele não foi considerado", analisa. Ela ressalta que a crise de aprendizagem é histórica e já existia anteriormente. "Mas a pandemia escancarou essa experiência", avalia

Fundos querem consolidar ensino profissional

que têm necessidade de mão de obra específica têm ampliado os investimentos em curso de formação. O movimento tem sido mais evidente no setor de tecnologia, pois as faculdades não têm conseguindo mudar o currículo de forma rápida para atender ao mercado de trabalho. O Grupo Mult, de tecnologia da informação, tem feito esse investimento e passou a oferecer cursos

Avanços e desafios na educação híbrida

importantes de reorganização do currículo por competências e projetos, de forma flexível, com diversas combinações de acordo com as necessidades do estudante (personalização), intenso trabalho ativo em equipes, tutoria/mentoria (projeto de vida) com suporte de multiplataformas digitais integradas. *Publicado originalmente no Blog Educação Transformadora. Clique

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

e cumprir protocolos sanitários é necessário recursos extras e priorização política para a educação. De que forma a resistência inicial à oferta de ensino remoto inibiu a capacidade de planejamento? Quando me refiro à resistência inicial, falo tanto do sentimento de que o fechamento das escolas não iria durar tanto e que se poderia aguardar um tempo sem atividades