Crescendo diante da tela: como um ano vivido online mudou nossos filhos

e por mais horas. A empresa de monitoramento Bark, que pais e escolas utilizam para monitorar o uso da internet por mais de cinco milhões de crianças, constatou um aumento de 144% no número de mensagens online que as crianças enviaram e receberam em 2020, comparado com o ano anterior. São mensagens em sites de rede social, Gmail e outros. Por outro lado, um estudo do Pew

A batalha de um aluno exemplar para passar no Enem

por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil a entrar na universidade. Revezam-se na autoria dos textos o fundador do programa, Vinícius de Andrade, e alunos auxiliados pelo Salvaguarda em todos os estados da federação. Siga o perfil do Salvaguarda no Instagram em @salvaguarda1 Autor: Expedito César Da Costa

Débora Garofalo - A triste solidão da educação brasileira

a pandemia e com o maior tempo de escolas fechadas. A epidemia de Covid-19 não só aumentou as desigualdades, mas a evidenciou de uma maneira brusca. A escola não pode ser vista apenas como um local para aprendizagem. Muitas vezes ela é a extensão da casa dos estudantes, que cumpre e integra a rede de proteção da infância e adolescência nos papéis de garantir

Catalyst 2030 chega ao Brasil com missão de acelerar Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

", afirmou a líder do movimento global, ressaltando que o Brasil está na vanguarda ao ser o primeiro país a criar estrutura local para atingir a missão proposta pela aliança internacional de empreendedores sociais. Sua fala foi seguida pela de François Bonnici, diretor-executivo da Schwab, que ressaltou a importância de reunir as maiores redes de empreendedorismo

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

RIO - Nenhum estado comprou equipamentos digitais (tablets, computadores ou celulares) para alunos acompanharem as aulas remotas durante a pandemia. Amanhã completa-se um ano do fechamento das escolas no Brasil por causa da Covid-19. Nesse tempo todo, no qual a educação em casa se tornou realidade no país inteiro, metade das redes estaduais não garantiu

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

. Portanto, sob a ótica da prevenção, é obrigatório que os adultos invistam tempo e recursos na proteção dos dados de crianças e adolescentes. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) ampara os direitos dos indivíduos que estão em fase de desenvolvimento e se encontram em um período de formação individual e social. Por isso, é manifesto que eles não possuem

Um ano após suspensão de aulas presenciais, estudantes e famílias ainda enfrentam incertezas com reabertura das escolas na pandemia

(PI), Ruan Sousa, 10 anos, passou do 4º para o 5º ano em meio à pandemia. Mesmo estudando na rede pública municipal, ele pode contar com a ajuda de uma professora particular contratada pela família para um "reforço" escolar. Passou de ano, mas quer voltar à escola e rever amigos. Sofia de Souza, 8 anos, conseguiu rever os amigos. Depois de muitas aulas

Gestão Doria inclui alunos que não foram à escola em cálculo sobre incidência de Covid

". Para chegar a esse número, repetido nas redes sociais pelo secretário Rossieli Soares, o boletim divide o número de casos entre profissionais e alunos (4.084) pelo número total de alunos no estado (9,96 milhões) e chega a uma taxa de incidência de 41 casos por 100 mil habitantes, enquanto o índice geral do estado fica em 1.393/100 mil. Há dois problemas nesse cálculo

Secretário anuncia supensão de aulas presenciais no Rio, mas governador deixa decisão para próxima semana

a fechar, mas não na bandeira vermelha — afirmou. Nas redes sociais, o prefeito Eduardo Paes se manifestou defendendo que as escolas devem permanecer abertas. "No município do Rio as escolas serão as últimas a fechar e as primeiras a abrir!", escreveu ele em seu perfil do microblog. Um ano após primeiro decreto O vai e vem de informações sobre a suspensão das aulas

Em vídeo, Doria confirma 'fase mais restritiva' em São Paulo

O governador João Doria (PSDB) anunciou em postagem nas redes sociais nesta quinta-feira, 11, que determinará medidas mais restritivas para conter o avanço da pandemia da covid-19 em São Paulo. Ele disse que divulgará uma "fase mais restritiva", mas não chegou a utilizar o termo "fase roxa", classificação que é discutida internamente no governo há dias

Escolas municipais devem ter aulas remotas ou híbridas em 2021

da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) divulgada hoje (10). O estudo, realizado com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e do Itaú Social, ouviu 3.672 dos 5.570 municípios brasileiros. Neles, as aulas estão sendo retomadas, na maior parte dos casos, até este mês. As redes municipais concentram a maior parte das matrículas

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

com o Itaú Social e o Unicef. O estudo coletou informações diretamente com 3.672 secretarias municipais de educação, equivalente a 67% das redes e que reúnem 14,8 milhões de estudantes. A pesquisa traz um panorama da oferta de ensino no ano passado em meio à pandemia de coronavírus —e o consequente fechamento de escolas— e do planejamento para retorno às aulas neste

Quase 6 em cada 10 cidades ainda discutem protocolos de segurança para reabrir escolas, aponta pesquisa

estabelecidos, a partir de forte diálogo com as equipes, famílias e muito apoio aos professores, sob pena dos prejuízos ainda maiores à educação e à garantia de direitos de crianças e adolescentes", afirma Patricia Mota Guedes, gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social. Volta às aulas em 2021 Os dados indicam que 70% das redes concluíram o ano letivo de 2020

Ensino remoto na rede municipal tem sido feito com material impresso e aula no WhatsApp, mostra pesquisa

(FUST) sejam direcionados para estados e municípios para garantir a conectividade de crianças e adolescentes da rede pública que vivem em famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), bem como daqueles matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas, e professores da rede pública", diz o material de divulgação da Undime

MEC nomeia aliada do Escola sem Partido para coordenar materiais didáticos

central no sistema educacional brasileiro. "A nova coordenadora-geral dos livros didáticos no MEC é colaboradora do Escola Sem Partido, movimento que incentiva a perseguição a professores. A boiada está passando", publicou nas redes sociais a presidente do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz. A ala ideológica do MEC é liderada pelo secretário

Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

Isabel Quintella, Lana Romani e Vera Vidigal - Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

Milton Ribeiro nomeia crítica da ideologia de gênero para coordenar materiais didáticos do MEC

costuma defender os posicionamentos de Damares nas redes sociais. Em janeiro, compartilhou um texto em que a ministra defende o uso do termo "mulher" no lugar de outros termos mais inclusivos. "Sou mulher, nasci mulher. Coloque lá em seu Twitter, doutor Drauzio (Varella), a palavra MULHER. Respeito as trans, luto para que sejam cuidadas com todo carinho

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

se pronunciou sobre o tema. O retorno ao ensino presencial Desde o início deste ano, muitas escolas das redes estaduais, municipais e privadas de todo o país adotaram o ensino de forma híbrida, que combina o presencial com o remoto. Assim, as turmas são divididas em pequenos grupos para que não haja a mesma quantidade de alunos em sala como era comum antes da pandemia

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

, profissionais de saúde mental e assistentes sociais. Fornecimento de equipamentos e rede móvel para que todos os alunos e alunas possam ter acesso às aulas de forma remota. Nossa proposta é de políticas que preservem a vida e garantam a educação. O compromisso com a vida exige que, nesse momento de plena ascensão de casos de covi-19 no país, haja um lockdown estrito