É necessário que façamos um pacto pela educação

, a reflexão, e a valorização docente, diante de um mundo totalmente digital em que crianças e jovens têm acesso a inúmeras informações e as escolas ainda estão inseridas em um contexto analógico, com a predominância do modelo monodimensional, agravado pelo cenário da pandemia. Os desafios são enormes. Apenas 9,1% dos estudantes que estão concluindo o ensino médio

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

para o processo avaliativo. Ocorre que, por falta de conhecimento ou familiaridade, muitos professores não a utilizam em seu trabalho. No entanto, com o ensino remoto e a dificuldade de acompanhar os alunos de perto, esse tipo de avaliação se mostra um importante instrumento para que os docentes acompanhem e entendam o processo de aprendizagem de cada estudante

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

de currículo. Havia também a criação de um Conselho Municipal da Comunidade Negra e Valorização dos Saberes Locais. Atualmente o Programa Equidade na Infância (ENI) do CEERT está vinculado ao tema Educação Infantil e é uma intervenção formativa com a finalidade de auxiliar professores e coordenadoras pedagógicas a selecionarem e organizarem, nas instituições

Diversidade é saúde: Fiocruz cria grupo pela equidade de gênero e raça

social Roseli Rocha. Elas destacam que uma das ações mais notáveis é o programa Trajetórias Negras, já em sua sexta edição, para valorização dos trabalhadores negros e combate ao racismo institucional. "Recentemente iniciamos também uma formação de prestadores de serviço que atuam no atendimento diário ao público, por práticas respeitosas e acolhedoras

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

negros na formação estudantil e deixar nítido que, independentemente de serem bolsistas ou não, todos estão ali para aprender. — O levantamento da Uerj constata que a elite branca continua sendo dominante no país. Esta década está sendo marcada pela valorização do afrodescendente, mas até que ponto as escolas estão contribuindo, enquanto espaço de formação

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

O que pensam os professores sobre participação na criação de políticas públicas educacionais ou sobre saúde mental e clima escolar? Visando um papel mais ativo dos professores, seria do interesse deles dar sua opinião a respeito de abordagens ou implementação de currículos? A pesquisa Vozes Docentes, realizada pela Conectando Saberes, ouviu mais de 8 mil

Zeina Latif - Silêncio ensurdecedor sobre a educação

. Na Primeira República, São Paulo tornou-se um dos líderes da educação primária do país, aponta Renato Colistete. Houve reforma no ensino e criação de grupos escolares, favorecidos pela receita orçamentária gerada com a valorização do café – mas não na mesma proporção -, em meio a pressões sociais e ao reconhecimento entre políticos e intelectuais do atraso educacional

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

e para a United Way Brasil. Formação docente x desenvolvimento profissional Aliás, Martinelli não gosta da semântica por trás da palavra "formação" por entender que está atrelada a uma forma que todos devem se encaixar. "Em outras áreas se fala em desenvolvimento profissional. A palavra ‘desenvolvimento’ vem de um processo de dentro para fora, eu desenvolvo e ganho

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

uma valorização muito grande da alfabetização. Realmente, é um recurso primordial na aprendizagem da criança, porém não é papel da educação infantil a completa alfabetização. A cultura escrita pode ser trabalhada, com a introdução de elementos que despertem a curiosidade por letras, leitura e literatura. Faz parte do planejamento do professor trabalhar com hipóteses

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

tenham formação na área em que lecionam (no ensino médio eles são somente 20%), assim como para que todos tenham acesso à formação continuada (eram 38%) . Na mesma tendência, a valorização salarial dos professores – meta 17 – vem apresentando melhoras, mas com um longo caminho pela frente. Os docentes passaram a receber 71% dos rendimentos de profissionais com a mesma

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

de que o perfil desenhado décadas atrás não atende aos desafios atuais e ao que ainda virão. Para a aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes temos as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para os professores, a Base Nacional Comum de Formação Docente, tanto inicial como continuada. No entanto, não temos ainda diretrizes que olhem

Andre de Melo Modenesi, Fábio Araujo de Souza e Daniel Negreiros Conceição - O auxílio emergencial não justifica mais cortes na educação

; mas também, serve para construir, ampliar e reformar prédios escolares, adquirir serviços e equipamentos para as escolas etc. De acordo com o Plano Nacional de Educação (2014/2024), o país deveria aplicar o equivalente a 10% do PIB em educação, para alcançar avanços como: ampliação da oferta de vagas; valorização dos profissionais da educação; aumento

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

homens, sem dar a devida importância à atuação das mulheres, sobretudo não brancas. É o que a formadora chama de apagamento dessas figuras históricas, que permanecem esquecidas. A docente reforça que essa abordagem das fontes históricas é uma prática que pode estar sempre presente. Mas, se a intenção é aproveitar datas importantes, não é necessário esperar só o 8

[Aula 4] Política de Desenvolvimento Profissional Docente

Esta é a quarta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da Política de Desenvolvimento Profissional Docente, que envolve a articulação entre a valorização profissional, a formação

Artigo: Retorno escolar seguro

ser equacionada. A necessidade do ensino híbrido demandará a contratação de mais docentes, conectividade nas escolas, acesso à internet para todos e capacitação dos professores. A valorização dos profissionais da educação é indispensável. A articulação com a vigilância em saúde é estratégica para investigação imediata de casos nas escolas. A comunicação destas

Editorial - A ameaça de greve do professorado

das desigualdades durante o período de pandemia, implica, entre outros fatores, a valorização da carreira docente. Mas, num período de enormes dificuldades como o atual, ao se recusar a aceitar sua cota de sacrifícios e recorrer à greve para inviabilizar o início do ano letivo, o professorado perde a oportunidade de dar uma lição de civilidade aos seus alunos e à própria

Práxis pedagógicas de enfrentamento ao racismo no Ensino Médio

Este trabalho traz o relato de experiência sobre a discriminação racial em uma escola de Ensino Médio da rede estadual do Ceará. Objetiva-se analisar as dificuldades enfrentadas pelos docentes no tratamento da questão em suas práticas pedagógicas. Atuou-se sobre o espaço educativo propondo procedimentos de ensino-aprendizagem e reconhecimento à cultura

Seleção de diretores escolares: desafios e possibilidades - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº2

profissionais. No Brasil, no entanto, temos um quadro em que as redes públicas lançam mão de mecanismos bastante heterogêneos de definição dos responsáveis pela direção de suas escolas. O relatório, segundo da coleção Políticas Públicas em Educação, tem como objetivo contribuir para o debate e, principalmente, para a construção de políticas públicas de valorização

A pós-graduação para os professores da Educação Básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação

O artigo apresenta a pós-graduação como política de formação docente para Educação Básica. O objetivo é avaliar a extensão e a orientação que tal política alcança nos planos estaduais de educação dos 26 estados e do Distrito Federal. Os resultados mostram que a pós-graduação para professores de Educação Básica, ainda que possa ser compreendida

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

, então, nas mãos de Milton Ribeiro, que é teólogo, advogado, doutor em Educação e pastor presbiteriano, e que tomou posse em julho. Já no Legislativo, as movimentações se deram por conta da aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o novo Fundeb, em agosto. A vigência do fundo, cuja verba