Cargo Vitalício

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Gerir uma instituição educacional exige do profissional certas habilidades, o que nem sempre requer um curso de pedagogia, apenas experiência em sala

Curso para professores e gestores tem como temática as juventudes brasileiras

anos), a trajetória acadêmica/formativa condizente com as temáticas abordadas no curso, a articulação com outros atores e iniciativas que atuem nas causas juvenis e a autoria em produções que dialoguem nas temáticas das juventudes brasileiras, como: textos acadêmicos publicados, conteúdos audiovisuais, registros de projetos desenvolvidos disponíveis em redes

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

habilidades e competências podendo ser comprovadas por meio de avaliações, titulação e desempenho", diz o MEC. O documento estipula três tipos de formação continuada, promovidos dentro da própria escola do professor, dentro da rede estadual ou municipal, por meio de cursos, eventos e atividades de trocas de experiências e ações formativas, e também no ambiente externo

Encontro em Brasília vai orientar equipes dos estados para que alinhem currículos à Base

da pauta formativa de 2019. O trabalho de construção dos currículos em regime de colaboração tem ajudado no andamento dos trabalhos. “Mais de 85% dos municípios brasileiros aderiram aos estados para a construção do currículo em regime de colaboração com a rede estadual. Nesses encontros, há a lógica da troca de experiências, porque as equipes dos 26 estados

Feira de Educação da Fundaj reúne gestores, professores e sociedade

A primeira edição da Feira de Educação abre as portas da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), sede da Escola de Inovação em Políticas Públicas (Eipp), em Recife (PE), para debater questões presentes em diferentes níveis da escola pública. Atividades como palestras, cursos, exposições e apresentação de novos projetos para a educação se dividem na programação

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

como protagonista de seu aprendizado para o desenvolvimento de competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Uma plataforma digital vai reunir todos os instrumentos e ferramentas, mas a ideia do MEC é que coordenadores estaduais, regionais e dentro das próprias escolas fomentem encontros presenciais para troca de experiências. Para os professores, estão

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

”, disse o ministro. As aulas podem ser acessadas por aplicativo e também estão disponíveis na Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais. Continuidade do projeto O CNME é um projeto do MEC e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), com implementação apoiada pela TV Escola e Fundação Roberto Marinho. O ministro espera que, mesmo com a troca

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

”, disse o ministro. As aulas podem ser acessadas por aplicativo e também estão disponíveis na Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais. Continuidade do projeto O CNME é um projeto do MEC e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), com implementação apoiada pela TV Escola e Fundação Roberto Marinho. O ministro espera que, mesmo com a troca

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

de Secretários de Educação (Consed), com implementação apoiada pela TV Escola e Fundação Roberto Marinho. O ministro espera que, mesmo com a troca de governo, o Centro Nacional seja mantido. “O novo governo já sinalizou que quer usar tecnologias. Vamos apresentar o projeto. As perspectivas são gigantes. A gente pode falar de formação de professores, de debate

Você é da elite. O que você faz para melhorar a educação?

, organizamos o orçamento, definimos metas, criamos políticas de longo prazo. Aprovamos até a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que define os direitos de aprendizagem de todas as crianças e adolescentes do país, mesmo em meio a um processo de impeachment e diversas trocas no Ministério da Educação. São conquistas da sociedade brasileira. Isso não pode ser perdido

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

nas pesquisas de intenção de vot o, Fernando Haddad promete retomar projetos que não conseguiu implantar no Ministério da Educação ( MEC ). Uma prova nacional de ingresso para a carreira de professor e a ampliação da oferta de ensino técnico pelo Sistema S , dentro da educação regular, estão entre as ações que Haddad deixou de pôr em prática nos seis anos e meio

Projeto promove interação entre alunos da Áustria e do Brasil

Um novo projeto de troca de cartas entre alunos do Brasil e da Áustria está fazendo o maior sucesso entre os alunos de uma escola de Domingos Martins e de St. Pölten. A ideia surgiu da professora e doutora em Letras Karina de Rezende Fohringer e teve apoio da irmã, Daniela Nogueira de Rezende Tavares, que é nutricionista na rede municipal da cidade capixaba

Desafios do educar e aprender no século XXI

o processo de inovação pedagógica em curso no Colégio São Luís nos últimos dois anos, a partir do Projeto Educativo Comum da Rede Jesuíta de Educação. Esse documento orienta os colégios jesuítas no Brasil para um caminho de renovação e inovação de suas práticas para dialogar com as demandas dos estudantes e do mundo contemporâneo. Abertura e Lançamento do livro

Bolsonaro quer resgatar educação moral e cívica no currículo das escolas

de sociologia e filosofia. Foram criadas na esteira do Ato Institucional nº 5, que instaurou a ditadura no país e só deixaram o ensino obrigatório em 1993, no governo Itamar Franco. Projetos na Câmara dos Deputados tentaram resgatar essas matérias sempre com o objetivo de estimular o patriotismo nas novas gerações. Propostas similares se replicaram em diversos

Bolsonaro quer resgatar educação moral e cívica no currículo das escolas

e filosofia. Foram criadas na esteira do Ato Institucional nº 5, que instaurou a ditadura no país e só deixaram o ensino obrigatório em 1993, no governo Itamar Franco. Projetos na Câmara dos Deputados tentaram resgatar essas matérias sempre com o objetivo de estimular o patriotismo nas novas gerações. Propostas similares se replicaram em diversos municípios

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

pela secretaria estadual de Educação. Cabe à rede municipal, que concentra as matrículas do ensino fundamental, criar estratégias e fazer o principal: ensinar os alunos e mantê-los na escola. Esse sistema de colaboração surgiu com o Paic (Programa de Alfabetização na Idade Certa) a partir de 2007. O plano é apontado como um dos responsáveis pelos resultados positivos

Gestão Escolar

de deliberar sobre a prestação conjunta de serviços públicos educacionais e realizar compras públicas de insumos para as redes”, explica Thamara Strelec, coordenadora do projeto Rede de Apoio à Educação (RAE) do Instituto Natura. LEIA MAIS Como o trabalho cooperativo melhora o clima escolar Thamara cita alguns dos benefícios vistos na prática: um ADE pode promover

Gestão Escolar

no Facebook, Whatsapp e outras redes sociais. (clique aqui para acessar e baixar os arquivos). Reportagem com orientações sobre o assunto: Clique aqui e saiba sobre a plataforma elaborada pelo Ministério da Educação para as consultas e veja sugestões do que levar em consideração neste momento, como contextualização, desenvolvimento integral, interdisciplinaridade

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

curricular da rede. Em sua apresentação, Natacha delineou o fio lógico para o processo de implementação, sugerido pela ferramenta Na Prática, desenvolvida pelo Centro de Referências em Educação Integral. A metodologia indica que a BNCC oriente, em um primeiro momento, as diretrizes das redes, posteriormente, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e, finalmente

A escola dos povos ribeirinhos: entre a potência e os desafios

2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias aborda como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Do contrário, encaram