Educação, pandemia e desenvolvimento sustentável: Pedagogia Cuba 2021

No debate educacional internacional, a experiência cubana em educação suscita questões importantes. Verifica-se em pesquisas, incluindo as de instituições como Harvard, Stanford, Fundação Lemann, Fundação Ford, entre outras, a superioridade acadêmica de Cuba. As pesquisas procuram entender como uma sociedade com renda per capita menor que a de muitos países

Escolas reabrem com desafio de sanar lacunas na educação deixadas por 2020

que se inicia com a volta às aulas exige um imenso esforço de adaptação de todas as partes. Os alunos se desacostumaram de suas rotinas e, como já foi vastamente medido, isso impactou no desempenho geral. Uma pesquisa da FGV-SP, encomendada pela Fundação Lemann, indica que, se as escolas não agirem ativamente, o atraso em português e matemática pode superar um ano

A impositiva e desafiante agenda da educação

pela Educação, podemos citar a Fundação Lemann e os Institutos de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), Ayrton Senna, Unibanco, Itaú Social, Natura e Sonho Grande. Ou seja, definitivamente não é preciso reinventar a roda, basta não descontinuar políticas públicas bem-sucedidas e buscar aprender com quem já encontrou o caminho, ajustando experiências que deram certo

Retorno das aulas no ensino remoto: veja como se organizar

para o Sucesso Escolar", do Instituto Protagonistes/Fundação Lemann. Atuou como coordenadora do Núcleo de Formação Continuada do município e também como formadora da Educação Infantil, na Prefeitura de Itatiba. Atualmente é professora da rede pública de Itatiba. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Tecnologia

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

do Banco Cruzeiro do Sul, e Ilona Becskeházy, ex-diretora executiva da Fundação Lemann que atuou como secretária de educação básica no MEC do governo Bolsonaro (ministro Abraham Weintraub). Como base para a ação ("popular" apenas no jargão jurídico), o grupo apresentou uma série de documentos e artigos com evidências de que crianças e adolescentes não transmitem

Pesquisa: Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aula presencial

Pesquisa da FGV (Fundação Getulio Vargas), encomendada pela Fundação Lemann, mostra que a educação brasileira pode retroceder até quatro anos nos níveis de aprendizagem devido à necessidade de suspensão das aulas presenciais na pandemia, com o agravante da dificuldade no acesso ao ensino remoto. Esse é considerado o pior cenário, em que os estudantes não

Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aulas presenciais

Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV), encomendada pela Fundação Lemann, mostra que a educação brasileira pode retroceder até quatro anos nos níveis de aprendizagem devido à necessidade de suspensão das aulas presenciais na pandemia, com o agravante da dificuldade no acesso ao ensino remoto. Esse é considerado o pior cenário, em que os estudantes não

Construindo caminhos: Orientações para um Planejamento Pedagógico alinhado à BNCC e aos novos currículos no contexto de Covid-19

Este material foi construído com o objetivo de apoiar as redes de ensino a lidar com os impactos da pandemia de Covid-19 e a necessidade do Ensino à distância, a fim de garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento aos estudantes brasileiros. Sugere-se um conjunto de ações e materiais a serem implementadas. Todas as orientações expressas estão alin...

Guia da ação avaliativa: estratégias de avaliação diagnóstica e formativa para uso durante as aulas

Neste guia da ação avaliativa, busca-se orientar os professores de todas as áreas do conhecimento para a elaboração e aplicação de instrumentos avaliativos. Trata-se de um material a ser utilizado tanto em conjunto com as atividades disponibilizadas na plataforma de apoio à aprendizagem, quanto em outras avaliações desenvolvidas pela rede e pela própria esc...

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

tecnologias para ensinar, mas hoje eles querem", afirmou Denis Mizne, diretor executivo da Fundação Lemann. Após a a crise sanitária, uma pesquisa encomendada pela fundação constatou que 73% dos educadores disseram que vão utilizar mais tecnologia no ensino do que usavam antes. E só 3% disseram não se sentir preparados para o uso de tecnologias. Em Sobral, no Ceará

Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública

índices educacionais. Em parceria com secretarias de Educação e financiadores, como Fundação Lemann e BID, a startup disparou mensagens de incentivo e perguntas para entender se os alunos acompanham as atividades ou se estão desmotivados frente à mudança forçada para ensino à distância. De início, o fechamento das escolas levantou incertezas sobre o futuro da Eduq

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

o crescimento inclusivo no país", diz a diretora do programa no Brasil, Thaiane Rezende à Agência Brasil. O Skills for Prosperity é realizado por um consórcio de quatro organizações sem fins lucrativos: Fundação Lemann, Associação Nova Escola, Instituto Reúna e British Council. Edição: Aline Leal

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

valorizaram ainda mais as escolas e os professores nesse período de isolamento. As pessoas perceberam que não é só conteúdo, o colégio é também o lugar de convívio social. Esse vínculo tem que ser reforçado na volta ao ensino presencial", aponta Camila Pereira, diretora de educação da Fundação Lemann, organização fundada pelo empresário Jorge Paulo Lemann

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

na cruzada pela busca de soluções, a superação do problema passa por uma questão central: a avaliação educacional. O papel da avaliação educacional para apoiar a garantia da aprendizagem foi didaticamente explicado no vídeo Avaliação diagnóstica, formativa e somativa alinhada à BNCC, lançado pela Fundação Lemann em outubro. A avaliação possibilita que os educadores

Pandemia aproximou pais da vida escolar dos filhos, aponta pesquisa

tinha um acesso para falar com o professor, para tirar alguma dúvida", conta o estudante Tiago Silva, 17 anos. E o que a comunidade escolar tem enfrentado nesses meses de muita tela e isolamento está sendo objeto de estudo. A pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures mostra como vem evoluindo o ensino online e agora híbrido

Visto como decorativo, ministro da Educação privilegia viagens e agendas com Bolsonaro

) e à Fundação Lemann. Encontro na Lemann entrou na mira de militantes ideológicos que apoiam o governo. Passagem emitida com pouca antecedência, custou R$ 1.978,03​ só a ida para São Paulo (encontro foi numa sexta-feira) 25 a 27 de setembro Já na sexta, 25, o ministro encerra sua agenda pela manhã e viaja no mesmo dia para Londrina (PR). No sábado (26), visita o Centro

Avaliação do ensino básico pelo MEC peca por falta de conclusões

‘Fla-Flu’", afirma Daniela Caldeirinha, diretora de projetos da Fundação Lemann. Segundo Daniela, a avaliação acertou ao alinhar os conteúdos à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento referencial para os novos currículos da educação básica. "O fato de a avaliação estar alinhada à BNCC orienta o trabalho das redes públicas de educação." A diretora

Projeto Não Desista do seu Futuro alerta para índices de evasão escolar no Brasil após a pandemia

Roberto Marinho, Unicef, Unesco, Fundação Lemann, Fundação Grupo Volkswagen, Fundação Telefonica – Vivo, Instituto BEI, Instituto Natura, Instituto Oi Futuro, Instituto Península, Instituto Unibanco, Instituto Votorantim, Itaú Educação e Trabalho, Itaú Social, Instituto Alana, Cenpec, Comunidade Educativa Cedac, CIEB, Ensina Brasil, FGV, Fundação Maria Cecília

Tecnologias digitais, ensino híbrido e personalização

Trata-se de um curso, oferecido pela Fundação Lemann e Instituto Península, que pretende situar o ensino híbrido e demonstrar como integrar as tecnologias digitais no contexto escolar. Compartilha vivências e reflexões de diferentes professores sobre os modelos de ensino híbrido e personalização. Pretende alcançar maior aproximação da realidade escolar

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

e abandonem os estudos. Uma pesquisa de julho do Datafolha para as fundações Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures com pais ou responsáveis de 1.556 estudantes de escolas públicas do país apontou que, em mais de um terço dos casos, os estudantes estavam achando muito difícil a rotina de estudos remotos e corriam o risco de largar a escola por causa disso. Evitar