A quem realmente serve a alimentação escolar?

por conta da pandemia, a oferta da alimentação escolar para 41 milhões de estudantes da educação básica pública foi substituída por soluções que podem ameaçar uma das mais antigas políticas públicas que temos: o PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar. Como principais medidas para solucionar tal questão, em abril de 2020, o Congresso Nacional aprovou a Lei

Enem: 35 servidores do Inep pedem exoneração coletiva

, servidor público federal Taíse Pereira Liocádio, servidora pública federal Gustavo Caetano Oliveira de Faria Almeida, servidor público federal Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica João Galvão Bacchetto, servidor público federal José Roberto de Souza Santos, servidor público federal

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

da Educação teve de enfrentar o ano de 2020 com o menor orçamento da última década. E não adianta o ex-capitão dizer que os cortes se concentraram no ensino superior, porque o seu governo privilegia a educação básica. O investimento nessa área, que compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, também foi o menor em dez anos, como demonstrou

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

obrigado a garantir acesso gratuito à internet aos alunos de baixa renda. Além disso, o Ministério da Educação teve de enfrentar o ano de 2020 com o menor orçamento da última década. E não adianta o ex-capitão dizer que os cortes se concentraram no ensino superior, porque o seu governo privilegia a educação básica. O investimento nessa área, que compreende

Educação de qualidade começa com a valorização dos professores

O Brasil tem 2,6 milhões de professores. Destes, 2,2 milhões lecionam na Educação Básica, a maioria (1,7 milhão) na rede pública e 500 mil, na particular. Outros 397 mil atuam no Ensino Superior — 183 mil nas universidades federais e estaduais e 214 mil nas particulares. Todos os mestres, que cumprem missão fundamental na formação das crianças e jovens

MPF pede que Inep desista de criar ‘tribunal ideológico’ para o Enem

de S.Paulo revelar que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais havia preparado uma portaria para estabelecer um sistema de análise ideológica dos itens das avaliações da educação básica. O documento prevê o veto a "questões subjetivas" e atenção a "valores morais". O ministro da Educação, Milton Ribeiro, negou a existência da iniciativa, mesmo após

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

Há 11 meses, em 30 de setembro de 2020, foi publicado o Decreto Nº 10.502, que institui a "Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida". Na época, as organizações da sociedade civil, ativistas, pesquisadores e integrantes da comunidade escola de todo o país se manifestaram contrários a tal política

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

’ sobre ‘universidade para poucos’”(G1, 13/08); “Ministro da Educação pede desculpas após dizer que há crianças com grau de deficiência em que é ‘impossível a convivência’” (G1, 19/08), “MEC pede desculpas por declaração de Milton Ribeiro sobre pessoas com deficiência”(O Globo, 19/08) e “Após fala de Ribeiro, MEC diz ter compromisso com educação especial”(UOL, 19

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

tinha antes.” Um levantamento feito pela consultoria Vozes da Educação, encomendado pela Fundação Lemann, identificou 26 redes estaduais e 23 redes municipais de capitais que determinaram a volta às aulas em agosto, para combater a evasão e retomar a rota de aprendizagem. Para o superintendente, a retomada depende do compromisso e da confiança dos profissionais

Possível terceirização de questões do Enem preocupa especialistas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia terceirizar a formulação das perguntas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A intenção foi sugerida em um documento encaminhado aos coordenadores do instituto por Anderson Soares Furtado de Oliveira diretor de Avaliação da Educação Básica do instituto, a mando

Por uma Educação inclusiva

na educação básica, modalidade educação especial. Afirma que o AEE deve ser oferecido no turno inverso da escolarização, prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular. Plano nacional dos direitos da pessoa com deficiência (Plano viver sem limite) : no art. 3º, estabelece a garantia de um sistema

Milton Ribeiro, demita-se

, a militarização da educação básica, a inexistência de um plano para enfrentar a tragédia educacional provocada pela Covid-19, a construção conspiratória de um marxismo cultural e o cerceamento do conhecimento, a reformas do ensino médio e a nova Base Nacional Comum Curricular são apenas exemplos da dimensão da destruição da educação nacional. No entanto, o ministro

Ministro da Educação pede desculpas após dizer que há crianças com grau de deficiência em que é 'impossível a convivência'

de crianças e jovens com deficiência na educação básica. Além disso, 13,5% estavam em salas ou escolas exclusivas e 86,5%, estudavam nas mesmas turmas dos demais alunos. Em 2005, o total de pessoas com deficiência matriculadas era bem menor (492.908). Além disso, a maioria delas (77%) permanecia em espaços exclusivos para alunos com necessidades educativas especiais

O papel da internet como elemento fundamental para a educação

ainda sofre os impactos da pandemia causada pela Covid-19, e as escolas ainda se encontram em sistema híbrido de ensino. Pandemia escancarou defasagem Segundo o Censo Escolar da Educação Básica, a internet de alta velocidade não chegava a 17,2 mil escolas urbanas (20,5%) em 2020. Uma pesquisa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

política educacional brasileira? Veja, desde o governo Itamar, em 92, até pelo menos ofinal do governo Dilma, em 2016, tivemos divergências sobre políticas educacionais entre PT e PSDB. Mas foi sendo construída uma convergência sobre a educação básica pública. Havia divergência grande com relação ao ensino superior, O PT queria que fosse mais público; o PSDB

Ministério da Educação anuncia cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

formativos; Cronogramas referente aos materiais e recursos didáticos, via Programa Nacional do Livro Didático (PNLD); Atualizações das matrizes do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI); Atualizações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB); Atualizações da matriz de avaliação do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Calendários para ampliação da carga

ENEM: o que convém avaliar?

, o ano letivo avança e as escolas de todo o país continuam aguardando os esclarecimentos que lhes são devidos, mas vêm sendo postergados mês a mês. A instituição de um Grupo de Trabalho para discutir a atualização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), anunciada recentemente pelo Ministério da Educação (MEC

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

, na verdade dizem bem a respeito do que o conjunto dessas empresas, bancos e multinacionais representa: desnacionalização, alta lucratividade, capital financeiro nacional e internacional, nenhum compromisso com a educação como direito constitucional e instrumento de desenvolvimento nacional sustentável. Só para comentar alguns exemplos, Jorge Paulo Lemann, do grupo

Ensino médio nem-nem

da reforma do Ensino Médio, a existência de uma massa de jovens egressos do Ensino Médio que não trabalham e nem estão no Ensino Superior – a popular "geração nem-nem" – seria a prova cabal da necessidade de reformar a última etapa da educação básica e de conferir a esta um caráter fortemente utilitário e profissionalizante. Outro argumento clássico em favor

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

a aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que é tido como uma "prova de um compromisso nacional contínuo com a proteção do financiamento da educação e o aumento da redistribuição''. Mas destaca que é preciso fornecer suporte técnico e financeiro suficientes e em tempo hábil