Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

ameaçadas. Em setembro de 2020, o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) publicou o decreto nº. 10.502, instituindo a nova Política de Educação Especial, que estimula estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades a frequentarem salas e escolas especiais. Embora a União não possa obrigar estados e municípios a aderirem ao modelo

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

sem frequentar a escola, ela voltará ao colégio em 2022 já matriculada no 6º ano. "Falamos de alunos que vão de um estágio para outro no qual há uma grande mudança e eles não viveram isso dentro da escola", diz Rossiele. "Não dá para dizer que vamos cumprir tudo do currículo. Teremos de fazer escolhas, priorizar algumas habilidades mais essenciais." A rede estadual

Direitos das pessoas com deficiência: o tempo é de vigilância

da Educação, que também foi reformulada em 2017, e passou a tratar com justiça pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, superdotação ou altas habilidades. O decreto foi imposto ignorando todas essas recomendações da Lei, e sobretudo, as expressões de entidades representativas e das famílias diretamente impactadas. A igualdade no seu significado

Semana da Pessoa com Deficiência é realizada no Maranhão

da Mudança". A solenidade de abertura será virtual, com início às 9h, pelo canal do YouTube da Plataforma Gonçalves Dias. A programação será iniciada com apresentação dos estudantes do Grupo de Musicalidade do Núcleo de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S) Joãosinho Trinta. Em seguida, a palestra da professora doutora Maria Teresa Eglér Mantoan, que discutirá

Educação inclusiva: um direito inegociável

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas

Criticado por Bolsonaro, método Paulo Freire revolucionou cidade no sertão

Por Marcelle Souza, especial para a Repórter Brasil Um povoado desconhecido no sertão brasileiro, com alta taxa de pobreza e uma multidão de trabalhadores analfabetos, viveu uma revolução: em apenas 40 horas, um grupo de professores liderados pelo educador Paulo Freire ensinou 300 adultos a ler e a escrever. Mais do que criar novos leitores, a primeira

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

da Promundo nos Estados Unidos, organização que promove masculinidades saudáveis, reforça a análise do professor. Dados apontam que meninos com reprodução problemática de masculinidade têm cinco vez mais chances de assediar alguém, seja verbal, física ou sexualmente. A possibilidade de experimentar a depressão é duas vezes mais alta. Confira algumas atividades

Ministro diz que jogou R$ 300 mi na 'lata de lixo' com alunos que faltaram ao Enem

reafirmou que "as matrículas dos educandos com deficiência, transtornos gerais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação devem ser feitas em escolas regulares". Em agosto, durante agenda no Recife, o ministro afirmou que o grau de deficiência elevado de algumas crianças torna impossível a convivência em sala de aula. "Nós temos hoje 1,3 milhão

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

, a capacidade de leitura e interpretação de textos afeta a habilidade dos jovens em se desenvolverem social e profissionalmente e exercerem sua cidadania. A OCDE usa como base comparativa os resultados de leitura do Pisa 2018, o exame internacional aplicado pela entidade em jovens de 15 anos nos 38 países-membros do grupo e em Argentina, Brasil, China, Índia, Indonésia

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

em leitura do Pisa foi 55% menor do que a de jovens brasileiros de renda mais alta. Essa disparidade é 26 pontos percentuais superior à média dos países da OCDE, de 29%, onde também se observa desigualdade em leitura entre alunos ricos e pobres. "Entre os fatores que influenciam o desempenho na educação, o status socioeconômico tem o maior impacto nas habilidades

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

Nas eleições presidenciais de 2018, o acirrado debate entre direita e esquerda ganhou as aulas do professor Edemilson Gomes de Souza. Professor de educomunicação para crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade no contraturno do Marista Escola Social de São José (SC), ele notou dois estudantes com ânimos exaltados ao defender seus candidatos

‘Uma criança que se sente inferior ou que está sofrendo bullying não tem capacidade para estudar’

esses profissionais de Recursos Humanos que dizem que muitos jovens chegam ao mercado de trabalho com altas habilidades técnicas e poucas habilidades emocionais. Como se ensina isso para o seu filho? Explicando o que se trata ou dando o exemplo? Rossandro: Uma das maiores falácias da educação é dizer que o exemplo é a melhor forma de ensinar. Blog: E não é? Rossandro: Não

A parceria pela Educação

de escolas. No estado todo são 91. O projeto começou em duas das mais desafiadoras diretorias de São Paulo: Sul 1 e Sul 2, situadas em bairros da periferia da capital com alta vulnerabilidade socioeconômica, como Capão Redondo, Cidade Ademar, Jardim Ângela e Campo Limpo. São 182 escolas com mais de 180 mil alunos – maior do que a rede educacional de oito estados

Estudo revela as vantagens em se ensinar habilidades emocionais na escola

A visão predominante sobre educação, há tempos, não se restringe ao conjunto de saberes e conteúdos formais aprendidos na escola. Habilidades sócio-emocionais – tais como empatia, capacidade de liderança, de trabalhar em grupo, criatividade, entre outras – se mostram tão essenciais quanto ter domínio da linguagem, da matemática e de outras ciências. Somadas

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

socioemocional. Além disso, a seleção desta edição do prêmio também destaca iniciativas que direcionam atenção para crianças e jovens vítimas de traumas de guerras. Diante da necessidade urgente da tecnologia para manter crianças e jovens estudando, usam a tecnologia para desenvolver habilidades digitais e encorajar a inclusão de meninas em comunidades marginalizadas

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

em alta essa questão LGBT, minha mãe não demonstrou preconceito nenhum, o que é muito legal", lembra. Graças a essas informações que recebeu em casa, Giovana sente-se segura para o momento em que puder encontrar pessoas presencialmente. O que é preciso fazer agora Papo em família Os especialistas indicam a conversa como uma das principais maneiras de se garantir

Desenvolver a leitura é o primeiro passo para se tornar bilíngue

é voltada para a criança conhecer o mundo e saber navegar no mundo como ele é hoje, não como era há anos." A habilidade leitora é fundamental para aumentar o vocabulário, aperfeiçoar a compreensão da gramática, estimular a aprendizagem e a criatividade. De acordo com o estudo Demandas de Aprendizagem de Inglês no Brasil, do British Council, 76% dos brasileiros

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino. (ADI 6590 MC. DJE nº 54, divulgado em 19/03/2021) Aos que insistem em criar pós-verdades, deixando de encarar com seriedade a educação inclusiva, constatações de pedagogos sobre os benefícios da convivência diária como desenvolvimento de solidariedade, estimulação à criatividade e resolução

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

das condições socioeconômicas não pode ser ignorada: "Para as crianças, a pandemia também foi associada a profundas mudanças educacionais, sociais e psicológicas, insegurança alimentar e aumento do risco de resultados adversos graves que podem resultar em morte em regiões mais carentes. A mortalidade por covid-19 de crianças em países de alta renda é extremamente

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

pôr tudo na balança e pesar custos e benefícios. Ao estudar em outro país, o jovem afia a capacidade de se adaptar a outras culturas, além de ganhar destreza em um segundo idioma. "Eles desenvolvem habilidades valorizadas no mercado de trabalho, como a de assumir riscos, encarar o novo e demonstrar empatia", lista Ronaldo Mota, membro da Academia Brasileira