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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Diagnóstico da Educação | Macrotema 3: Garantia do direito ao progresso escolar
- 12/03/2019
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Paes de Barros comenta sobre como o direito à educação não se limita ao acesso e à permanência na escola, mas também é parte da progressão e conclusão das diversas etapas da Educação Básica. O autor discute como os estados estão monitorando a taxa de aprovação dos seus estudantes, visando entender se um estado com o Ideb alto é, necessariamente...
Diagnóstico da Educação | Macrotema 2: Garantia do direito de acesso à educação
- 12/03/2019
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Paes de Barros comenta o que fazer para saber como alguns dos estados estão garantindo esse direito fundamental. A garantia do direito à educação pressupõe o acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade (Art. 208 da Constituição Federal), enquanto que a 1ª meta do Plano Nacional de Educação (PNE) visa garantir aces...
Diagnóstico da Educação | Macrotema 1: Educação e desenvolvimento humano
- 12/03/2019
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Paes de Barros explica quais são os efeitos nocivos para a sociedade e indica alguns caminhos para enfrentá-los. O desenvolvimento humano requer, por um lado, oportunidades para adquirir competências e desenvolver seu potencial e, por outro, oportunidades para empregar as competências desenvolvidas de forma produtiva e significativa. O equilíbr...
Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT
- 09/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
For Curriculum Redesign e pesquisadora do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), onde ela lidera o desenvolvimento do design de jogos para uso em sala de sala. "Você não pode ensinar essas coisas (português, matemática), fora de contexto, para crianças e esperar que no final elas entendam todo o resto e sejam esses unicórnios mágicos que conseguem fazer tudo
8 professores blogueiros que você precisa conhecer
- 06/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e dominou a internet com suas "Quick Tips" da língua inglesa. Um dos maiores YouTubers do ramo, Gavin Ray é dono do canal Small Advantages (Vantagenzinhas) e posta dicas e expressões muito úteis para o dia a dia do estudante da língua inglesa. Gavin fala português e também faz vídeos analisando o inglês de personalidades brasileiras importantes. Além disso
Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio
- 01/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
) e as faculdades de tecnologia (Fatecs) do governo paulista. O programa é a remodelação do M-Tec, formato piloto que começou a ser implantado em 33 Etecs no começo de 2018. Nesta modalidade, o aluno tem cinco horas de aula por dia, em um turno só, que são distribuídas em disciplinas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — como português, matemática e história
SP terá escola internacional franco-brasileira
- 01/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
na unidade Vergueiro. Todas as aulas serão em francês, com exceção das disciplinas de Educação Física, Música, Língua Portuguesa, História e Geografia do Brasil. Além do Francês e do Português, são ensinados Inglês, Alemão, Espanhol, Grego e o Latim. Haverá turmas da educação infantil ao ensino médio. Juntas, as escolas farão parte da rede da Agência para o Ensino
Carla Cristina Garcia: "A escola é o espaço para discutir sobre feminismo"
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Nesta entrevista, a pesquisadora reflete sobre a visibilidade inédita que reivindicações antigas, como o assédio e a violência contra a mulher, alcançaram na contemporaneidade, por meio das redes sociais e das novas gerações. E ainda defende que essa discussão esteja presente na formação dos professores, nos materiais didáticos e também nas aulas, de forma ...
Guia prático para gestores educacionais - desenvolvimento de competências digitais de professores
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
O Guia Prático para Gestores Educacionais é uma parceria entre Cenpec Educação e Cieb e foi construído para apoiar gestores e profissionais que integram as redes de ensino municipais e estaduais, a fim de que possam conceber planos de formação de professores para uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e, assim, promover competên...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Cadernos de Pesquisa
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Revista de estudos e pesquisas em educação, tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e raça, propiciando a troca de informações e o debate sobre as principias questões e temas emergentes da área. Privilegia a disseminação das pesquisas realizadas no país, embora publique também estudos provenientes do exterior.
“Escola sem Partido” para quem?
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
O presente ensaio visa refletir acerca do Projeto de Lei no 193/2016, Escola sem Partido, o qual quer tipificar, repreender e punir aquilo que chama de “assédio” ideológico nas escolas. O argumento tomado, para análise teórica, alicerça-se na tessitura do interesse de determinadas classes ao se apropriarem do Estado e do sistema de ensino formal e, a poster...
Análise da situação de saúde no Ensino Médio: metodologia
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este artigo investiga o delineamento de estudo sobre a situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e analisa o currículo escolar quanto à abordagem de promoção de saúde, em escolas públicas e particulares de Teresina-PI. Os resultados mostram que o delineamento transversal e as estratégias utilizadas se mostraram adequadas, gerando dados que permitirão ...
Encontros nos territórios: escola, tecnologias juvenis e gênero
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo discute a escola, por meio de pesquisas etnográficas e atividades com estudantes de duas escolas públicas de Ensino Médio em Santos e Guarujá (SP). O texto discute masculinidades e feminilidades, considerando a complexidade das relações e práticas juvenis e tecnologias, como internet e celular. Foram vistas reprodução e resistência em relação às po...
Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Este artigo examina elementos no processo de constituição de significados atribuídos por atores escolares de escolas públicas localizadas em contextos vulneráveis, em Portugal, às situações de indisciplina, conflito e violência, e busca identificar as ações para enfrentá-las e suas percepções sobre os fenômenos. As escolas deste estudo integram o programa T...
Jovens e o Ensino Médio: desafios para a educação brasileira
- 01/03/2019
- CEDOC
- Texto
O objetivo desta publicação é, a partir do conhecimento teórico e um conjunto de informações sobre os jovens e o Ensino Médio, contribuir para o entendimento das especificidades desse período da vida denominado juventude e o modo como os jovens se relacionam com a escola.
Governo de SP quer usar espaço vago em universidade para aluno de ensino médio
- 22/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
no ensino médio, têm desempenho em português que seria adequado para o 9º ano do nível fundamental. Em matemática, a defasagem começa ainda mais cedo: no 9º ano, eles têm a média que seria correspondente à do 6º. As conclusões foram obtidas por meio dos resultados do Saresp, exame que avalia os estudantes da rede estadual em português e matemática, divulgados nesta
Gênero nas Escolas (Bloco 3 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1
- 22/02/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é o primeiro episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar. ...
Gênero nas Escolas (Bloco 1 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1
- 22/02/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é o primeiro episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar.
Gênero nas Escolas (Bloco 2 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1
- 22/02/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é o s episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar. Nesta s...