PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Melhor governança, mais resultados na educação
- 05/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, e a merenda também é distinta. Nesse cenário, há completa falta de racionalização de recursos, perda de escala e ineficiências sobrepostas, que poderiam ser minimizadas caso houvesse articulação e colaboração entre a gestão estadual e a municipal. Essa desarticulação tem origem no formato do pacto federativo vigente num país que se divide em 5.570 municípios, 26
Opinião - Elio Gaspari: Gestões desastradas do FNDE lidam mal com suas lambanças
- 05/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
escolar como para o malfadado Fies, um programa de financiamento de vagas em faculdades privadas, cujo rombo está em R$ 12 bilhões, com 584 mil inadimplentes. É, sem dúvida, o maior escândalo da história do ensino superior brasileiro. Os repórteres Pedro Prata e Pepita Ortega revelaram o teor da colaboração de uma ex-diretora da Universidade Brasil
Matrículas para rede estadual de educação começam via web na terça-feira em MT
- 04/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O período de matrículas web nas unidades educacionais da rede estadual de Mato Grosso para alunos novos começa na próxima terça-feira (7). As matrículas web, bem como o cadastro de usuário, devem ser feitas no site da Seduc. De 9 a 13 de janeiro serão as matrículas para as unidades escolares que iniciarão o ano letivo em 10 de fevereiro de 2020; e de 03
Governo de SP reduz verba prometida às escolas estaduais
- 02/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a dia das escolas. "A qualidade do ensino ela é indissociável da infraestrutura escolar. Quer dizer, o problema da infraestrutura, o problema material, ele é irredutível da educação. Então qualquer analista que venha a dizer: ‘ah, mas o dinheiro não importa, basta que a gente faça uma gestão melhor’. Ele não sabe o que é uma escola pública." A previsão
Educação na pandemia
- 2020
- CEDOC
- Texto
O texto reflete sobre os impactos da pandemia na recrudecimento do uso das tecnologias da informação na relações e sobretudo na educação. Os usos da tecnologia, da educação a distância e das novas relações provocam a discussão de como as ações virtuais e presenciais serão organizadas passada a situação de isolamento. Portanto, merecem estudos da universidad...
The covid-19 pandemic: safety concerns within an extended school community
- 2020
- CEDOC
- Texto
O artigo destaca as preocupações crescentes sobre questões de segurança escolar e oferece algumas práticas recomendadas, bem como recursos para apoiar a segurança das comunidades escolares de educadores, estudantes e famílias frente à pandemia de covid-19.
Repercussões da nova gestão pública na gestão da Educação: um estudo da rede estadual de Goiás
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este estudo busca verificar quais as repercussões da Nova Gestão Pública (NGP) na gestão da educação na rede pública estadual de Goiás, estado que vem se destacando pelos bons resultados alcançados em avaliações de larga escala. Verificou-se que a NGP é hegemônica na política educacional do estado, constituindo-se como um ponto nodal. No entanto, a gestão
Ensino médio inclusivo: E. E. Dr. Genésio de Almeida Moura acessível
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Vídeo reporta experiências desenvolvidas pela escola E. E. Dr. Genésio de Almeida Moura, localizada na cidade de São Paulo-SP, que participou da formação Ensino médio inclusivo, desenvolvido pelo Instituto Rodrigo Mendes, em parceria com o Instituto Unibanco e a Secretaria de Estado de Educação de São Paulo.
Prepare for school reopening
- 2020
- CEDOC
- Texto
O plano traz pontos importantes de planejamento e orientação à gestores na reabertura das escolas, após a pandemia do covid-19. O documento também possibilita acessar outros arquivos com orientações embasadas em seu texto.
Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional
- 2020
- CEDOC
- Texto
Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares
Manual das Ferramentas Digitais: 103 dicas para planejar e inovar no ensino remoto ou híbrido
- 2020
- CEDOC
- Texto
O e-book traz dicas de ferramentas gratuitas digitais que podem ajudar os professores a identificar os principais recursos para criar atividades e aulas com uso de tecnologia. As dicas reúnem sugestões para preparar aulas e atividades de forma remota, para incrementá-las com criatividade, para criar aulas síncronas e assíncronas, para se comunicar e compart...
A regulamentação e as primeiras ações de implementação da Reforma do Ensino Médio pela lei 13.415/2017 no estado do Pará
- 2020
- CEDOC
- Texto
e contradições por meio das limitadas normatizações, e que as primeiras ações reforçaram as políticas de ajustes fiscais e de contenção de recursos às unidades escolares.
Atividades escolares: instrumentos/procedimentos avaliativos em meio a pandemia do Covid-19
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta monografia, objetivou-se analisar atividades escolares avaliativas do Ensino Fundamental I, realizadas pela rede pública de ensino de Salvador, durante a pandemia do Covid-19. Os resultados apontam que as atividades escolares distribuídas pela rede de Salvador, durante a pandemia do Covid-19, são caracterizadas como atividades avaliativas, porém
Discriminação racial no âmbito escolar
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se a discriminação racial no âmbito escolar. A partir da experiência de atuação do autor como Diretor de uma Escola Municipal de Porto Alegre-RS analisou-se queixas de alunos negros que se sentiam desconfortáveis, incomodados e agredidos quando colegas se referiam a eles por apelidos étnico-raciais. Os resultados constataram
Currículo Estadual de São Paulo – Etapa Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se nas aprendizagens dos estudantes, na formação inicial e continuada
Política educacional de enfrentamento ao fracasso escolar: uma análise do Programa Estadual de Novas Oportunidade de Aprendizagem (PENOA/SC)
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta dissertação, apresentou-se como tema o estudo das políticas públicas para escolarização e enfrentamento do fracasso escolar. Objetivou-se investigar a perspectiva dos profissionais envolvidos com o Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem (PENOA), em uma escola pública de Chapecó, acerca dos avanços e desafios decorrentes
Gestus - Caderno de Administração e Gestão Pública
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Gestus - Caderno de Administração e Gestão Pública editada pelo Curso de Administração Pública da Universidade Federal do Paraná divulga trabalhos acadêmicos nas temáticas de Administração Pública, Gestão Pública, Políticas Públicas, Gestão de Políticas Públicas e Gestão Social. Os trabalhos a serem publicados no Gestus, na qualidade de artigos, resenhas
A importância do transporte escolar na educação: um estudo de caso sobre transporte escolar no município de Guaratuba - Paraná
- 2020
- CEDOC
- Texto
No presente trabalho, abordou-se a gestão do transporte escolar no município de Guaratuba - Paraná. Objetivou-se demonstrar a importância do orçamento público no funcionamento do transporte escolar e a preocupação com a uniformização das normas prevista constitucionalmente verificando a prestação de contas na aplicaçãodos recursos aplicados
Educação Integral e suas histórias: com a voz os professores da Rede Pública de Ensino
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, buscou-se analisar as percepções de professores das instituições da rede municipal de Uberaba sobre suas experiências com o Programa de Educação em Tempo Integral. Os resultados mostram uma transição no conceito de Educação Integral, com diferentes concepções nas respostas dos docentes. De suas experiências, destacam-se: motivação e desmotiv...
Estilhaçando a máscara do silenciamento: movimentos de (re)existência de estudantes negros/negras
- 2020
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca compreender os movimentos de (re)existência de estudantes negros da Universidade Federal de Pelotas em meio a invisibilidade e o silenciamento impostos pelo racismo e contribuir para uma escuta psicológica qualificada. Os resultados mostram que a permanência desses estudantes está relacionada com as possibilidades de enfrentamento à violênc...