Necessárias para o desenvolvimento de bebês e crianças, creches não são realidade na vida de muitas famílias

O ensino infantil é um dos principais desafios para a melhoria da educação básica no Brasil, isso porque estimula o desenvolvimento das crianças, além de ser local seguro para que os pais e mães possam deixar os filhos para ir trabalhar. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Em Pernambuco, há mais de 62 mil crianças matriculadas em creches e pré

Abandono digital: racismo cometido por adolescentes acende crime

uma virada de chave urgente. "A internet foi planejada para ser uma rede de informações e transmissão de conhecimentos, relacionamentos, dados e fatos para adultos e profissionais de diversas áreas. Mas, não foi adequada e é compreensiva às crianças e aos adolescentes, que ainda estão em desenvolvimento cerebral, mental, social e emocional", defende Dra. Evelyn

Tarcísio avalia secretário do Paraná e ex-secretário de Goiás para comandar Educação em SP

de Educação de Goiás e é filiado ao PSD de Gilberto Kassab, um dos principais articuladores da campanha de Tarcísio. Nos últimos anos, as redes de ensino do Paraná e Goiás estiveram entre as com melhor desempenho no ensino médio no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), com resultados superiores aos de São Paulo. Apesar do plano de governo de Tarcísio

Combate à pobreza na infância reduz em 22,5% os crimes na juventude

no desenvolvimento humano por meio do acompanhamento de mais de 1,9 mil crianças de São Paulo e Porto Alegre, em um período de sete anos, da infância à juventude. "Tínhamos dados sobre exposição a diferentes fatores de risco durante a infância, desde baixo peso ao nascer até problemas na escola, como bullying e baixo rendimento escolar, ou se apresentaram, ao início da vida

Recuperação do ensino pós-pandemia: educação básica tem menor previsão orçamentária em 11 anos

o suporte necessário para o ensino remoto. O Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) de 2023, enviado pelo governo Jair Bolsonaro ao Congresso Nacional, prevê R$ 11,3 bilhões ao setor, sem considerar a complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). É o menor valor, em cifras corrigidas pela inflação, desde 2012

Faltam habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos

habilidades básicas para todas as crianças e de alcançar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS), das Nações Unidas, relativo à educação de qualidade. No caso brasileiro, as escolas enfrentam dois problemas, disse Hanushek ao Valor. "Primeiro, ainda um quinto da população não está matriculada no ensino médio; segundo, a qualidade das escolas precisa ser

Estudo: ganhos e desafios para meninas na última década

, no período de 2012 a 2022. De acordo com o documento, há melhorias em alguns dos principais indicadores de igualdade de gênero, como a educação e a mortalidade infantil, mas o crescimento da população jovem significa que mais meninas estão vulneráveis. "Dos 144 países que se comprometeram com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, que incluem 98

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

mais sólidas com aquilo que está aprendendo em seu dia a dia", explica. Ana, por sua vez, completa ao defender que a BNCC fala em desenvolvimento de competências além da competência linguística e na importância da formação integral do aluno, o que conversa com a proposta de educação bilíngue. "A BNCC tem um grande foco na formação integral do aluno, que é também

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

que universitários de cursos de licenciatura passam por avaliações feitas pela Coordenadoria Regional de Educação antes de atuar. A rede, acrescentou, atende hoje 9.139 alunos com TEA ou com Transtorno Global de Desenvolvimento. Sobre os filhos de Dafne e Élida, a secretaria informou que vai enviar uma equipe do Instituto Helena Antipoff — centro de referência em educação

Lula precisará reerguer MEC e lidar com efeitos da pandemia na educação

. Os recursos são gerenciados pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do MEC entregue por Bolsonaro a indicados do centrão. Com o grupo, cidades mais ricas foram privilegiadas em detrimentos das mais vulneráveis, que deveriam ter prioridade. O novo governo vai precisar requalificar os critérios de transferências, sobretudo dentro do PAR, e agir

O Brasil e a educação da mulher

a atenção de todos os brasileiros. Quando ele aborda a educação das mulheres, diz que nada se fez de positivo para resgatar o atraso em que a Colônia se encontrava. Em 1815, sete anos depois da chegada da Corte Portuguesa, a educação "se restringia, como antigamente, a recitar preces de cor e a calcular de memória, sem saber escrever nem fazer as operações. Somente

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

avaliado no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): obteve 2,5. Reeleito, o governador Cláudio Castro tem pela frente os desafios de melhorar essa nota e de conseguir dar aumento para os professores, mesmo sob as rédeas do Regime de Recuperação Fiscal. E X. o de vislumbrar um futuro: — Ainda não sei o que vou fazer quando acabar o Ensino Médio

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

por Ulysses Guimarães, declara no Art. 205 [2] que a educação visa "ao pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". A cultura de um povo, englobando os processos formais e não formais, proporciona uma formação ampla, que entende a dignidade da pessoa humana como um bem maior. É correto afirmar que a escola não

A educação que queremos

A desastrosa gestão da educação durante o governo do presidente Jair Bolsonaro foi marcada por equívocos de todo tipo. Primeiro, o País perdeu tempo e oportunidades com o Ministério da Educação (MEC) dominado por uma agenda ideológica extremista e beligerante, cujo único propósito parecia ser a desconstrução das políticas educacionais existentes

Importante para a permanência dos alunos, veja como funciona a merenda escolar no Brasil

da educação básica pública. É gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). ↪ Segundo o Ministério da Educação, "é considerado um dos maiores programas na área de alimentação escolar no mundo e é o único com atendimento universalizado". Linha do tempo. Quando o Pnae começou e como ele se tornou o que é hoje? Década 1940: surgiu a proposta

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

de Desenvolvimento da Educação (Crede) e nas três Superintendências das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor)", disse o órgão estadual. Projetos de prevenção Na perspectiva de combater os saldos negativos que podem surgir com os problemas de saúde mental e violência, o Ministério Público do Ceará criou dois programas para auxiliar as escolas, gestões e governos a enfrentar

Educação Integral em Debate

O Seminário Educação Integral em Debate reúne educadores e especialistas para discutir como a Educação Integral pode contribuir para garantir direitos diante dos impactos da pandemia nas comunidades escolares e territórios. São discutidos os seguintes temas, em formato de mesas redondas: "A escola pública no contexto pós-pandemia: o papel da escola

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

cerebrais envolvidos na aprendizagem e já existe um conjunto sólido de evidências científicas que podem contribuir para o campo da educação. Essas descobertas colocam em relevo como práticas pedagógicas adequadas podem levar ao melhor desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes. No entanto, o diálogo entre a neurociência e a educação nem sempre tem sido

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

muito. Mais tarde, com a evolução do projeto, também cursou aulas de informática, espanhol e de educação para o trabalho. Atualmente com 39 anos, recorda que a autonomia concedida aos estudantes, que participavam das atividades que mais lhes interessavam, contribuiu para seu desenvolvimento pessoal e profissional. "O Âncora sempre teve uma dinâmica de conselhos

Especialistas analisam reflexos da pandemia no Ideb e citam como resultados destacam desigualdades

O Paraná teve um desempenho considerado bom no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Porém, especialistas dizem ser preciso considerar que a pandemia impactou o resultado e que as desigualdades ficaram mais evidentes. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram O Ideb é calculado a partir do rendimento escolar, que considera a taxa