Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

João Bittar/ MEC O Plano Nacional de Educação (PNE) aborda as principais questões estruturais da Educação Pública no Brasil de forma objetiva, definindo metas, estratégias, avaliações e prazos com o objetivo melhorar a Educação do País. Uma estratégia prevista pelo PNE que pode nos ajudar a cumpri-lo, especialmente em tempos de crise, é o Regime

Cinco dicas para participar das audiências públicas da Base

quem se preocupa, diariamente, com o quê o aluno deve aprender, qual atividade realiza para cumprir a meta e por quê ele a está executando. Nesse sentido, temos duas sugestões de análise: Leia atentamente as habilidades e os objetivos de aprendizagem: Busque a conexão deles com o dia a dia e tenha em mente a pergunta: “numa sala de aula de verdade, com alunos reais

Que educação o Brasil quer e precisa?

, com ampla participação da sociedade em processos de conferências e consultas públicas antes de sua aprovação pelo Congresso. Ao estabelecer metas e estratégias para a educação do país para um período de 10 anos, o plano permite que as políticas públicas não fiquem sujeitas aos humores dos governos de ocasião. Colocar a questão pode nos ajudar também a ampliar

Estudo: mais de 40% das crianças de até 14 anos estão em situação de pobreza no Brasil

Dentre a população brasileira de zero a 14 anos, 40,2% se encontra em situação de pobreza. O percentual corresponde a mais de 17,3 milhões de jovens pobres no Brasil. É o que aponta um levantamento da Fundação Abrinq, divulgado nesta terça (25), que compara a situação da infância no Brasil com as metas assumidas pelo país nos ODS (Objetivos

62 milhões de meninas não têm acesso à educação no mundo, diz Unesco

da "Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável" adotada pela ONU em 2015 e que contempla 17 objetivos com 169 metas de caráter integrado e indivisível que abarcam as esferas econômica, social e ambiental. "A igualdade de gênero é um elemento central da Agenda 2030", concluiu Bokova.

Educação Integral para garantir qualidade e equidade: como estamos nesse caminho?

Alunos durante oficina de textos da Olimpíada de Língua Portuguesa Diante dos desafios a serem enfrentados no caminho para a qualidade e a equidade na Educação Pública brasileira, a ampliação da oferta de Educação Integral é uma resposta promissora. O Plano Nacional de Educação (PNE) reforça essa agenda, explicitamente na Meta 6. Implementar políticas

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

com este perfil. Foi inspirado na experiência exitosa de Pernambuco – o modelo de escolas integrais no estado começou com Mendonça Filho entre 2004 e 2007. A ser implementado de forma gradual, o programa do Ministério da Educação foi concebido para induzir o alcance das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A meta 6 visa o atendimento de 50% das escolas públicas

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

bastante abrangente suscetível de viabilizar uma mudança no quadro social vigente, qual seja, desde que se estabeleça como meta o cumprimento de sua [...] iniludível função de socialização, desde que a configuração social da espécie se transforma em um fator decisivo da hominização e em especial da humanização do homem [...] (PÉREZ GOMES; SANCRISTÁN, 2007, p.13

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

Ambiental do MEC, se transformou na Coordenação Geral de Educação Ambiental – COEA/MEC, com a meta de definir secretarias Estaduais de Educação, as metas e estratégias para a implantação da educação ambiental no país e elaborar a proposta de atuação do MEC na área educacional formal e não-formal para a Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento

Escola de Parnamirim, RN, faz 'rodízio' de aulas e ano letivo está prejudicado, diz MP

apresentado pela instituição de ensino foi de 4,2 em 2013, sendo inferior à meta projetada pelo Ministério de Educação (MEC), que foi de 4,5. No decorrer das investigações, o MPRN constatou que, dentre as causas para o baixo IDEB da escola, estão o grande número de alunos em distorção idade/série, como também a falta de professores, em especial, de educação física

Estamos avançando na construção de uma gestão educacional democrática?

A participação social é um direito humano e sua efetivação no cotidiano escolar é fundamental para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e adultos, conforme previsto na Constituição e na LDB. O Plano Nacional de Educação (PNE), em seu artigo 9º e em sua Meta 19, reafirma esse princípio e vai além ao estabelecer com maior clareza as políticas

Dúvidas no ensino médio

de Pesquisa Econômica Aplicada lista lacunas relevantes da reforma. Em um exemplo, não há prazo previsto para que se atinja a meta de ensino integral de sete horas diárias; sabe-se apenas que até 2022 a carga terá de ser ampliada de quatro para cinco horas. Estipula-se, ainda, que ao longo de dez anos a União contribuirá para a implantação da integralidade nas redes

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

, além de deixar de servir ao uso político que se faz dele nas localidades. Em 2015, em meio à crise econômica, foram reduzidos os recursos e vagas destinadas ao programa, fazendo com que o País ficasse ainda mais distante da possibilidade de cumprir a meta 9 do PNE. Em 2017, um comunicado da coordenação do Programa Brasil Alfabetizado tornou ainda mais restrito

Maioria aprova ensino, diz pesquisa

As metas relacionadas ao combate à discriminação e desigualdade de gênero têm provocado debate público em todo o país, mas sofreram derrotas cruciais nos últimos anos. A resistência de setores conservadores levaram à retirada dos temas dos planos de educação de alguns estados e municípios, deixando para os conteúdos serem trabalhados de maneira geral

Violência fecha escolas e interrompe aulas em 93 de 100 dias no Rio

o topo do ranking de homicídios em supostos confrontos com a polícia. Com um buraco de R$ 21 bilhões nos cofres do Estado, o Rio vive desmonte da política de segurança pública. Não há recursos para contratar PMs aprovados em concurso. Policiais não receberam o 13º salário de 2016 nem o adicional por atingir metas e pelo trabalho na Olimpíada. A corporação

Educação de Qualidade, Regime de Colaboração e o Papel do Legislativo

pelo menos 10% até 2024, de acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), que comemorou 3 anos em junho de 2017 e consolida 20 metas e mais de 250 estratégias que visam assegurar equidade e melhorar a qualidade da educação brasileira. Ainda, segundo estudos recentes, o investimento na educação teria de ser de, ao menos, 16,4% do PIB desde 2014, para que o PNE

Ensino superior a distância avança e valores caem

precisa expandir. Temos a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) para cumprir e só 18% de matrícula", diz. O PNE é uma lei que estabelece 20 metas para a educação até 2024. A meta 12, especificamente, prevê que 33% dos jovens de 18 a 24 anos estejam matriculados no ensino superior; em 2015, a taxa era de 18,1%. A expansão da oferta em EAD deve começar a ser

Ensino superior a distância avança e valores caem

precisa expandir. Temos a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) para cumprir e só 18% de matrícula”, diz. O PNE é uma lei que estabelece 20 metas para a educação até 2024. A meta 12, especificamente, prevê que 33% dos jovens de 18 a 24 anos estejam matriculados no ensino superior; em 2015, a taxa era de 18,1%. Neste semestre. A expansão da oferta em EAD deve

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

de fato do papel. O PNE conta com 20 metas, das quais oito têm prazos intermediários já vencidos. Além disso, a lei tem 254 estratégias relacionadas a essas metas e 14 artigos que definem ações a serem realizadas pelo País. Apenas seis dos 30 dispositivos relacionados à Educação Básica que deveriam ter sido cumpridos até o ano de 2017 foram realizados total

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

sua meta?, qual disciplina precisa melhorar?, como você pode melhorar suas notas?, o que você está fazendo para alcançar os seus sonhos?'. Porque muitos pensam que por ser de classe baixa e escola pública não têm condições de realizar os sonhos, então a gente trabalha isso, de que eles conseguem, sim", explicou Célia. O coordenador pedagógico José Carlos Ferreira