O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

do grupo de pesquisa Observatório Jovem do Rio de Janeiro, ressalta que as escolas não podem ser vistas como "ilhas" e que casos como o de São Paulo mostram como é desafiador educar para a diferença. "Precisamos fundamentalmente educar para a convivência em condições de diferença. Nós temos hoje fenômenos bastante graves e preocupantes de estímulo à intolerância

Brasil tem histórico de alto índice de violência escolar: veja dados sobre agressão contra professores

em que ele foi desarmado por duas professoras. Os relatos de pais e estudantes são de que as brigas acontecem com frequência na Escola Estadual Thomazia Montoro, na Vila Sônia, na capital paulista. Segundo eles, as confusões são causadas, principalmente, por causa de bullying e racismo. Há anos, pesquisas têm indicado a alta incidência de casos de agressão, colocando o Brasil

Ataque de aluno expõe abandono das escolas, diz sindicato de professores de SP

invadiu na manhã desta segunda-feira a Escola Estadual Thomazia Montoro, no bairro da Vila Sônia, na capital, e esfaqueou quatro pessoas, causando a morte de uma professora, identificada como Elisabeth Tenreiro, de 71 anos. As outras vítimas, pelas informações disponíveis, não correm risco de morte. A Apeoesp vem há anos realizando pesquisas sobre a questão

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

da vida", aponta um trecho da carta, apoiado por entidades como a União Nacional do Estudantes (UNE), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Ação Educativa, Cidade Escola Aprendiz e Cenpec. No documento, as entidades apresentam ao Ministério da Educação (MEC) e ao governo federal justificativas para a abolição do PECIM e indicam

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/03/escola-pública.jpgO livro gratuito Escola Pública: Práticas e Pesquisas em Educação, da Editora UFABC, foi feito para professoras(es) e estudantes discutirem as políticas educacionais nas escolas. Leia + "Não conseguimos estudar": atos contra Novo Ensino Médio mobilizam estudantes Lançado em 20

Uso de celular em excesso por adolescentes causa dor na coluna, diz estudo

das costas (thoracic back pain, ou TSP, em inglês). Foram avaliados 1.628 estudantes de ambos os sexos entre 14 e 18 anos de idade, matriculados no primeiro e no segundo ano do ensino médio, período diurno, na área urbana do município de Bauru (SP), que responderam a um questionário entre março e junho de 2017. Destes, 1.393 foram reavaliados em 2018. A pesquisa

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

e alma em pesquisas e desenvolvimento da Inteligência Artificial, mas foram todas surpreendidas, assim como nós, pela qualidade do ChatGPT, que sem dúvidas saiu na frente e tem uma bela dianteira. Este chatbot da OpenAI não pode ser comparado unicamente a um site de buscas, como Google ou Bing, por desenvolver textos descritivos e analíticos sobre qualquer

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

e escrever. Quando se considera questões como cor e classe social, as diferenças aumentam. Necessidade de seguir com a recomposição de aprendizagens em 2023 Esses são apenas alguns exemplos dos impactos causados pela pandemia na Educação. Em agosto de 2022, a oitava onda da pesquisa realizada pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Inep ouvirá 341 professores sobre alfabetização de crianças

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai realizar a pesquisa Alfabetiza Brasil com professores alfabetizadores para compreender quais são os conhecimentos e as habilidades que uma criança alfabetizada deve ter. A realização da pesquisa foi anunciada nesta quarta-feira (22), na sede do Ministério da Educação (MEC

5 princípios da educação inclusiva

5 princípios da educação inclusiva Parceria com Editora Moderna Como identificar e investigar práticas exemplares de educação inclusiva? O Instituto Rodrigo Mendes, referência nacional na pesquisa sobre educação inclusiva, adota 5 princípios para estruturar suas ações e conteúdos formativos. São eles: 1. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação

Evidências multiplicam ganhos de alunos

de histórias. Sem dúvida, são práticas importantes. Mas não será que deveríamos ensinar também as letras e seus sons? Esse tipo de pergunta não pode ser respondida com achismo, teorias antigas ou pesquisas que observam como algumas poucas professoras trabalham. Para sabermos se uma forma de ensinar gera mais ou menos aprendizado que outra, é preciso realizar

Prefeitura de SP lança currículo antirracista na educação infantil

para que as escolas incentivem o conhecimento à diversidade brasileira e potencializem práticas pedagógicas inclusivas e antirracistas. "Essa iniciativa é importantíssima e chega num momento em que dados, estatísticas, pesquisas apontam pro fato da persistência do racismo no ambiente escolar. E com isso, o ingresso, a permanência e o êxodo de estudantes negros tem disso

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

"tardiamente" e desdobram-se para conciliar o emprego com as aulas noturnas. Olhe só estes números: 35 milhões de brasileiros acima de 40 anos são analfabetos (segundo os dados mais recentes, de 2019, da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - Pnad), cerca de 900 mil estão na escola (Censo Escolar de 2022); e outros 600 mil são alunos no ensino superior

Brasil tem mais alunos que se tornam professores do que outros países

internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na América Latina e Caribe. Enquanto no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como Licenciatura e Pedagogia, na América Latina

Disparidades no ensino integral

divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelam uma prevalência de Estados do Nordeste e do Norte nas primeiras posições. Motivo a mais para que se preste atenção às taxas de matrícula em tempo integral em cada unidade da Federação. No ensino fundamental, Ceará, Piauí e Maranhão apresentavam os maiores índices

Estudantes devem ser ouvidos sobre novo ensino médio

, o que implicaria no fechamento de mais de 90 escolas estaduais. As pesquisas que subsidiaram tal projeto eram frágeis e foram duramente criticadas à época. Porém, pior do que isso, os sujeitos que seriam diretamente afetados pela reforma, os estudantes, nem sequer foram consultados. De um dia para o outro, muitos souberam que suas escolas seriam fechadas

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

de 2022, organizações, parlamentares e estudantes organizaram um ato para pedir o fim da militarização nas escolas. / Foto: Reprodução Michel Platini Em pesquisa de dissertação de mestrado "Escolas cívico-militares do Distrito Federal, desempenho, disciplina e violência: a visão dos atores da comunidade escolar", o professor Antonio Eustáquio Ribeiro demonstra

Como combater o burnout no ecossistema escolar?

superior a 60 horas semanais. Além dos números alarmantes, a pesquisa constatou que o alto índice da doença entre os educadores se dá pelo medo da violência no ambiente escolar, além da jornada excessiva, os baixos salários e a falta de suporte, recursos e reconhecimento pelo seu trabalho. A somatória de todos esses fatores gera um enorme estresse ao cotidiano

Menos de 50% das vagas para cotistas na UFCG são preenchidas na chamada regular do Sisu 2023

de vagas: 272 Total de vagas ocupadas: 154 Vagas sobrando: 118 Taxa de ocupação: 56% Baixa ocupação era esperada A Pró-Reitora de Ensino, Viviane Cebalos, explica que essa baixa taxa de ocupação é comum na chamada regular e foi esperada particularmente nesta edição do Sisu. Segundo ela, o calendário do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Criticado por especialistas, reconhecimento facial se espalha por escolas do país

Uma polêmica medida, criticada por especialistas em educação, está crescendo no país: a instalação de tecnologia de reconhecimento facial nas escolas. Segundo relatório da InternetLab, centro independente que pesquisa tecnologia, direitos e políticas públicas, essa ferramenta já foi lançada em pelo menos 15 cidades do Brasil, incluindo capitais