“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas

ela [Lei 10.639/03] será efetiva, por isso esse momento é mais um que se torna importante para apurar como anda o processo de implementação no estado como um todo. No município a gente contempla a aplicação na diretriz curricular tanto para o ensino fundamental como para a educação infantil e educação de jovens e adultos”, garantiu. O diretor-presidente

Sobre violência e convivência ética nas escolas

. É ainda autora de livros e artigos na temática da moralidade, convivência, bullying e afetividade na escola e autora de livros de literatura infantil pela Editora Adonis, além de coordenadora de coleções. Coordena trabalhos em redes públicas e particulares de ensino na Implantação de Projetos Antibullying e de Programas de Apoio entre pares em escolas de Educação

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

”, explica Jane da Silva Santos, professora da rede e gerente de práticas pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de Campo Alegre. A alimentação escolar também recebeu maior atenção. Durante o período que passam na escola, as crianças fazem quatro refeições. Dos Centros de Educação Infantil às escolas de Ensino Fundamental, hoje trabalha-se com o esquema self

Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência

Um estudante de 14 anos disparou tiros contra os colegas dentro do Colégio Goyases, escola particular de ensino infantil e fundamental, em Goiânia. De acordo com o Corpo de Bombeiros e Polícia Militar, dois estudantes morreram e outros quatro ficaram feridos na unidade, localizada no Conjunto Riviera, bairro de classe média. As informações preliminares

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe a fim de resolver problemas

com os estudantes desde a educação infantil. Em meio a diversas orientações, a colaboração entre colegas e dos estudantes com os professores aparece expressa nas habilidades a serem desenvolvidas desde o primeiro segmento.

Proibir ensino de sexualidade?

risco que temos pela frente é que isso pode resultar no túmulo da democracia. "RESGUARDAR A INTEGRIDADE PSICOLÓGICA DAS CRIANÇAS" - Amanda Costa é professora atuante na Educação Infantil Após ler o projeto, ficou claro que o objetivo do parlamentar é coibir as ações que possam influenciar a sexualidade das crianças, introduzir práticas sexuais e promover

Educadores repudiam projeto que limita educação sexual

Foto: Divulgação / Pixabay Profissionais que trabalham há anos na área da educação apontam erros de conceito. Pedagogos, professores e psicólogos temem que preconceitos sejam reforçados e que, na falta de informação, gravidezes precoces e DSTs aumentem. Mas o deputado estadual Euclério Sampaio (PDT) segue firme com sua proposta que, na prática, impede

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

, o traba¬lho se ampliou e em 2011 o governo expandiu suas ações até o 5º ano com o Paic +5. Em dezembro de 2015, foi lançado o Mais Paic, expandindo as iniciativas de cooperação já implementadas nos 184 municípios que, além da educação infantil e do 1º ao 5º ano, passou a atender também do 6º ao 9º ano nas escolas públicas cearenses. Panorama e números de sucesso

Deputado do ES quer proibir professores de falar sobre sexo com alunos

a erotização infantil. Análise: Maria José Cerutti Novaes - psicopedagoga, mestre em Educação e professora da Faesa Falar de sexo e de sexualidade na escola não estimula ninguém a uma iniciação precoce na vida sexual. Pelo contrário, esclarece ao aluno o que é. E tem outra coisa: existem disciplinas no currículo escolar que falam da reprodução humana, dos órgãos

Educação inclusiva não é difícil somente para aqueles que fizeram a redação do ENEM

05 de novembro, primeiro dia de prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), a escolha do tema da redação gerou questionamentos entre alunos e aqueles que atuam na área da educação. O exame contemplou as provas de linguagens, ciências humanas e a redação, que tratou dos Desafios para Formação Educacional de Surdos no Brasil. O tema deste ano seguiu

Projeto contra discussão sobre gênero em escolas gera polêmica em Rio Grande

. O pastor Vaniel da Costa da Silva apoiava a ideia. "A questão de nós discutirmos a ideologia de gênero, ou a questão sexual, parte do pai e da mãe. Não da escola", dizia, referindo-se ao uso compartilhado de banheiro por crianças na Escola Municipal de Educação Infantil Deborah Sayão, onde alunos de ambos os sexos usam o mesmo local. De acordo com a escola, ao usar

Mãe é a responsável em 89% dos lares com criança pequena

oportunidades nem ter uma vida social", complementa, ideia ratificada pela assessora comunitária do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (Cedeca), Marina Araújo, que salienta a importância das creches nesse contexto. "A vida das mulheres trabalhadoras é muito mais comprometida pelas políticas para a Educação Infantil. Sem uma política de tempo integral

Quem quer ser professor no Brasil?

a quarta série (42%). Os dados sugerem que a carreira de magistério não atrai os melhores alunos do ensino médio, seja para atuar na educação infantil e no ensino fundamental, seja para lecionar no ensino médio. As razões para isso são várias, mas a questão do salário e as condições de carreira e trabalho não são as únicas variáveis. As discussões sobre magistério

Na educação, é preciso priorizar quem mais precisa

e os interesses de famílias e crianças. A questão da desigualdade no acesso à educação infantil ficou bem evidente na pesquisa, e para a especialista Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais no Rio de Janeiro, da Fundação Getúlio Vargas, é preciso priorizar quem mais precisa, enquanto o acesso não for universalizado. Costin

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com maior número de alunos. Com base nos resultados da ANA, o Inep comparou dados das redes estaduais com os das municipais. Foi verificado que o número de estudantes em nível insuficiente é menor nas redes municipais, do que nas estaduais, em nove estados. Mesmo assumindo maior número de estudantes

Claudia Costin: É possível melhorar a qualidade da educação no Brasil

Saio do Ceará animada, depois de rápida visita para fazer uma palestra em um simpósio de desenvolvimento infantil. Apesar de ter acompanhado ao longo dos anos os avanços da educação no Estado, uma conversa com o secretário de Educação fez-me entender ainda mais os desafios persistentes e o sucesso das escolas do Ceará. Vivemos tempos difíceis no Brasil

MEC reconhece alterar base curricular, mas afirma que prazo está mantido

servir como referência para o ensino de conteúdos desta etapa nas escolas de todo o país. O novo prazo foi informado pelo secretário de educação básica do Ministério da Educação, Rossieli Silva. "Ela [base] virá ao Conselho Nacional de Educação no início de 2018. Nesse momento, estamos com total concentração para discutir a base da educação infantil e fundamental

Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral

, veículo nacional direcionado para diretores, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais, publicou em seu blog “Coordenadores em Ação”, o relato da experiência de uma coordenadora pedagógica da rede pública municipal de ensino de Sobral. Na publicação, intitulada “Ideias para aproveitar melhor os espaços e o tempo das crianças na Educação Infantil

Base curricular pode ser revista e colocar em xeque plano de Temer

Reivindicações de amplas mudanças na Base Nacional Comum Curricular podem exigir uma extensa revisão no texto atual do documento. Essa possibilidade não estava no plano do MEC (Ministério da Educação). O CNE (Conselho Nacional de Educação) divulgou na noite de terça-feira (7) uma lista de 234 documentos com críticas e propostas ao texto. Uma terceira versão

A relação da Lei da Aprendizagem com a reforma do ensino médio

) e André Figueiredo (PDT-CE). Convidados Foram convidados para discutir o assunto com as comissões: - o ministro da Educação, Mendonça Filho; - a auditora fiscal do Trabalho da Secretaria de Inspeção do Trabalho Katleem Marla Pires de Lima; - a procuradora regional do Trabalho do Ministério Público do Trabalho, Mariane Josviak; - a secretária executiva