Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

Movimentos Migratórios e Educação da Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). Segundo ele, o aluno imigrante costuma ter dificuldade na inclusão, ou seja, em se sentir parte do processo e não ser apenas "um corpo presente". "Neste sentido, o Brasil ainda está muito atrás de vários países, como Canadá, Estados Unidos, Alemanha, Portugal e, mesmo aqui na América

Inca integra projeto para estimular igualdade de gênero nas ciências

O Instituto Nacional do Câncer (Inca), vinculado ao Ministério da Saúde, foi selecionado para integrar um grupo internacional cujo objetivo é estimular a igualdade de gênero nas instituições de ciência, tecnologia, ensino superior e pesquisa. Em parceria com as universidades de São Paulo (USP) e de Birmingham, na Inglaterra, o Inca vai desenvolver, ao longo

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

, em uma estratégia que vai contra a criação de escolas especializadas, que acabam por segregar e discriminar os alunos nessa condição. As atividades do Lugar de Vida tiveram início em 1990, como um serviço do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, com atendimento terapêutico e educacional para crianças em situação de vulnerabilidade social com Transtornos

Brasil ama a herança portuguesa

portuguesa e estão presentes indelével e cotidianamente na vida do povo brasileiro —e que nem é preciso falar disso. Escreveria também que hoje, em muitas universidades portuguesas, as comunidades de estudantes brasileiros são as maiores e que a mais internacional universidade de língua portuguesa em todo o mundo, a Universidade de Coimbra, requer apenas o Enem

Evasão em universidades privadas chega a 3,5 milhões de estudantes

Taxas de evasão em universidades privadas bateram recorde nos dois anos de pandemia. Em 2021, 3,42 milhões de estudantes do ensino privado deixaram a faculdade Por: Juliana Lima Em 2021, a evasão em universidades privadas no Brasil chegou a uma taxa de 36,6%. Foram 3,42 milhões de estudantes que largaram a faculdade dentro do ensino privado no país

Juventude, ativo transformador

para a realidade, manifesta uma procura de firmeza moral, de valores familiares, éticos e até mesmo religiosos. Deus, família, fidelidade, trabalho, realidades tidas como anacrônicas nas últimas décadas, são valores em alta. Não é uma opinião. É um fato. A família, não obstante sua crise evidente, é uma forte aspiração dos jovens. Ao contrário do que se pensa em certos

Redução de danos na educação superior

, professores e servidores de universidades e institutos federais. O ministro Ricardo Lewandowski, do STF, suspendeu o ato do MEC, restabelecendo a primazia da saúde pública sobre o adesismo cego do titular da pasta aos desatinos de Bolsonaro. As restrições orçamentárias impostas à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e ao Conselho

12 sugestões para investir na formação em 2022

cataclísmica. Biblioteca virtual da ABPN, disponível aqui. Quem indica: Priscila Elisabete da Silva, socióloga, educadora, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e formadora de professores na temática das relações étnico-raciais A Biblioteca Virtual da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) foi criada para divulgar, promover

Por jovens com direito a futuro

dos estudos." e ainda em várias universidades pelo país, a tendência entre os jovens é de perder o vínculo e se desengajar dos estudos. Além disso, se o discurso de autoridades públicas é o de que universidades são para poucos —e diante da ausência de conectividade, livros ou equipamentos—, por que se empenhar para prosseguir estudando? ​ Outro elemento importante

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

com as aulas presenciais, mas, sim, sobre o que deveríamos fazer para essa volta. No primeiro ano da pandemia, houve a pesquisa da Secretaria de Educação de São Paulo, em parceria com o BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e a Universidade de Zurique, apontando que, com o ensino remoto, os alunos da rede paulista haviam tido um aprendizado 70% abaixo

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

a necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar e a dificuldade de acesso às escolas. São poucas as oportunidades para concluir o ensino médio nas pequenas localidades, explica o pesquisador Welton Yudi Oda, professor de biologia da UFAM (Universidade Federal do Amazonas). "O estudante de uma pequena aldeia ou comunidade, por exemplo, tem de ir para outro

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

e se a ilustração agrega ao que está no texto", fundamenta Anderson Novello, mestre em literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina, escritor e membro vitalício da Academia de Letras dos Professores da Cidade de São Paulo. Novello explica que não se deve subestimar a compreensão da criança, pois nem mesmo um adulto, muitas vezes, compreende 100% do texto e garante

No Brasil, 12 milhões de jovens não estudam nem trabalham

de jovens nem-nem. Mas esse porcentual deve cair pela metade até o final do século, resultado da demografia. Na avaliação dele, essa geração está sacrificando o presente e o futuro. "Logo, o futuro do País está comprometido pela falta de quantidade e pelo tratamento de baixa qualidade dado à juventude." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

British Council financia projetos de inclusão de mulheres na ciência

do processo de seleção pessoas e instituições, de todas as regiões do Brasil, que já estejam desenvolvendo projetos há pelo menos dois anos com foco na inclusão de meninas na ciência. Para concorrer, as iniciativas de inclusão de garotas na ciência podem atuar em escolas, universidades, museus de ciência e organizações da sociedade civil. Serão avaliadas questões

Desigualdade social, o maior problema do Brasil

séria e permanente", enfatiza. O jornalista, economista e cientista político Bruno Paes Manso, pesquisador do Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo (USP), vê a "questão social de pobreza e crescimento da fome" dentro de um contexto de de "crise política e descrença nas instituições". "Isso dá margem a uma série de violências e também a discursos

Brasil tem 12,3 milhões de jovens que não estudam nem trabalham

que me ajudava nos estudos, mas ela ficou sem trabalho e parou de pagar a universidade", diz. Sem experiência, ela está à procura de qualquer oportunidade de entrar no mercado de trabalho. Mas a busca não tem sido fácil. "A maioria das empresas exige uma experiência anterior. É uma dificuldade", diz. Além de dar estabilidade ao filho, Gabriela também sonha em terminar

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

em uma instituição privada em São Paulo. Por conta da pandemia, ela perdeu o emprego — que era sua única fonte de renda para pagar a mensalidade das aulas. Em 2021, Karen voltou a estudar com a ajuda do noivo, que arcou com os custos da mensalidade até ela conseguir voltar a trabalhar. Mas, alguns meses depois, ela trancou a matrícula novamente. Desta vez, porque não

Gestão democrática participativa: uma análise sobre os saberes dos diretores escolares

O objetivo desta pesquisa é analisar os saberes dos diretores de escolas em relação à gestão democrática e colaborativa, a partir das falas de diretores de dez estados brasileiros que participaram do curso de formação realizado pela Universidade Federal de São Carlos e a Secretaria da Educação Básica do MEC. Os resultados mostram a dificuldade

Gestão escolar democrática à luz de Gramsci: uma análise da gestão escolar paulista

dos sujeitos educativos e a implementada no Estado de São Paulo intenta adaptá-los às necessidades da classe dominante sob o ponto de vista econômico e hegemônico ética e politicamente.

Participação política e potência de agir: a produção de saúde ético-política em ocupações estudantis paulistas

Este artigo objetiva abordar os processos de produção de potência de agir e saúde ético-política ocorridos durante ocupações estudantis paulistas nos anos de 2015 e 2016, que pautavam a defesa da educação pública e tiveram a autogestão como grande marca organizativa. Os resultados evidenciam que, apesar de os participantes terem sido submetidos a processos ...