Por uma Educação inclusiva

a inclusão. Ensinava André de Carvalho Ramos (Teoria Geral dos Direitos Humanos na Ordem Internacional. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2012, p. 89), que a primazia da norma mais favorável ao indivíduo implica reconhecer conforme esclarece a doutrina que "(…) nenhuma norma de direitos humanos pode ser invocada para limitar, de qualquer modo, o exercício de qualquer

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

e Lazer – CELULA do IEFES/UFC 1 – DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e Cultura Popular. São Paulo: Perspectiva, 1973. 2 – PEREIRA, Marcela Andresa Semeghini. Direito ao Lazer na Legislação Vigente no Brasil. Revista Eletrônica do Curso de Direito UFMS. V. 4, n. 2, 2009. 3 – BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: http

Milton Ribeiro, demita-se

impõe ao país e à população um estoque inimaginável de retrocessos, em todas as áreas da vida econômica, sanitária, educacional, cultural, política, social etc. Os retrocessos nos direitos sociais mais elementares são vistos a olhos nus nas cidades brasileiras. A miséria assolando, humilhando e destruindo milhões de pessoas. A infância voltou aos sinais

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

por Equidade Racial, que intermediou o acesso dos colégios a especialistas. A inclusão de negros na educação havia ganhado força no País em 2012, quando foi aprovada a lei de cotas, que estabelece reserva de vagas nas universidades federais para jovens pobres, com recortes por raça. A Universidade de São Paulo (USP) também adotou ações afirmativas recentemente

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

, coordenador-geral do Etapa, em São Paulo. Escolas no topo do ranking aplicam a metodologia International Baccalaureate, aceita mundo afora e um ponto altamente positivo no currículo do aluno estrangeiro. "No IB, além das áreas de conhecimento, abordamos projetos práticos, valores humanistas e questões globais", frisa Marcio Cohen, vice-presidente pedagógico do Eleva

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

mais receptivos a diferenças. Cerca de um terço dos alunos de educação especial estava em escolas ou turmas especiais há dez anos. Hoje, 93,3% estão em classes inclusivas. Até mesmo na rede privada, onde a adesão ainda é menor, as classes mistas passaram a ser maioria (58,5%). No Instituto Jô Clemente, antiga Apae de São Paulo, a escola especial foi encerrada em 2010

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

daquilo que o próprio governo propôs e não houve grande avanço no ajuste fiscal", disse. Do lado positivo, houve melhora na balança comercial e forte expansão da Bolsa de Valores de São Paulo. Na marca de seis meses de governo, em 2019, o então subsecretário do ministério Vladimir Kuhl Teles havia afirmado que a economia mostraria sinais positivos com medidas

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

mais receptivos a diferenças. Cerca de um terço dos alunos de educação especial estava em escolas ou turmas especiais há dez anos. Hoje, 93,3% estão em classes inclusivas. Até mesmo na rede privada, onde a adesão ainda é menor, as classes mistas passaram a ser maioria (58,5%). No Instituto Jô Clemente, antiga Apae de São Paulo, a escola especial foi encerrada em 2010

Futuros descartáveis

O governo coloca em xeque até mesmo nossos maiores consensos, a ponto de nos perguntarmos se frases como "os jovens são o futuro" ainda traduzem as aspirações do nosso país. No lugar de oportunidades para quem vai construir o Brasil do amanhã, há hoje um completo descaso para com as juventudes, que vêm sendo tratadas apenas como uma mão de obra barata a ser

Prouni: Sai hoje resultado da lista de espera

Hoje as instituições de ensino divulgam o resultado da lista de espera do Prouni (Programa Universidade para Todos). Ao todo, são ofertadas 134.329 bolsas, sendo 69.482 bolsas integrais e 64.847 parciais, para 10.821 cursos em 952 instituições de ensino superior da rede privada. Criado em 2004 pelo governo federal, o programa do MEC (Ministério da Educação

Enem é 'feito para não dar tempo': crie estratégia para responder a prova

que é feita para não dar tempo. Não é uma prova que você leva para casa e depois de uma semana você devolve", diz Madson Molina, coordenador do curso Anglo, em São Paulo. Ela é propositalmente criada para não dar tempo. O lado estratégico é fundamental e entender a prova como sendo um evento em que o estudante tem que capitalizar o maior número de questões. Madson

Como entrar na faculdade sem ensino médio

inseguros em relação ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que seleciona estudantes para universidades. E o temor só aumentou neste segundo ano da pandemia. Em 2020, 49% pensaram em desistir da prova, enquanto em 2021 são 57%. Já o número dos que estão preocupados com o desempenho disparou, passando de 56% em 2020 para 74% em 2021 —os dados são da pesquisa

A exclusão e o poder da palavra

Lendo declarações mais ou menos nos termos abaixo, chamou-me a atenção a linguagem utilizada e as inferências que dela podemos fazer: "Criança com deficiência atrapalha a aprendizagem das outras"; ou "Universidade não é para todos... sim, filhinhos de papai são os que mais estão na universidade, mas pagam impostos"; ou ainda "inclusionismo", palavra usada

Auxílio Criança Cidadã retira verba de creches públicas e destina às privadas; entenda

Família", indica José Marcelino de Rezende Pinto, professor da Universidade de São Paulo (USP), especialista em financiamento da Educação. Mônica Correia Baptista, professora do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), concorda: "Dificilmente o valor do voucher será suficiente para assegurar

Doria pagará R$ 1.000 a alunos do ensino médio para mantê-los na escola

horas por dia pelo aplicativo do Centro de Mídias SP. No caso do 3º ano, além dessas exigências, será necessário realizar atividades de preparo para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que seleciona estudantes para universidades. A verba de R$ 400 milhões a ser investida nas bolsas de estudo virá da Secretaria de Educação de São Paulo. O programa é um braço

Vítimas da desigualdade: 32% das mulheres jovens negras estão sem estudar e sem emprego

como ocupada a pessoa que trabalhou ao menos uma hora na semana da pesquisa. Cracolândia:a dura saga das famílias que procuram por seus filhos na feira de drogas em São Paulo De acordo com o IBGE, as chances de uma jovem negra (preta ou parda) estar nessa situação eram 2,4 vezes maiores do que as de um homem branco da mesma faixa etária (13,2%). O grupo também

A matemática e os vestibulares

foram as que mais baixaram, quando comparadas com as notas dos vestibulares anteriores. O maior desafio é mobilizar e engajar esses estudantes, que passaram dois dos três anos do ensino médio assistindo a aulas pelo sistema de ensino a distância, afirma o professor Freitas Neto. No ano passado, 80% dos alunos da rede pública do ensino médio do Estado de São Paulo não conseguiram

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

de legitimar a escola como sendo uma força necessária na construção de uma sociedade mais inclusiva, acessível e justa para todos e todas", defende Eliane de Souza Ramos, assessora de Educação Inclusiva na Secretaria Municipal de Educação de Amparo (SP) e pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (NEPI/UFMS

Edtech apoia estudantes de escolas públicas por meio de concurso de redação

. Uma pesquisa conduzida pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora apontou que houve uma defasagem significativa no processo de aprendizagem de alunos da rede estadual de ensino de São Paulo nos últimos meses. Entre os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, a queda foi de 19% na proficiência em Matemática

O legado da educação protestante está em ruínas

em São Paulo em 1870 com o objetivo de criar uma escola para crianças, independente da classe social e raça. Em tempos de pandemia, um abismo se abre ainda mais nas injustiças sociais enfrentadas no Brasil, principalmente na questão da educação. Pelo governo de Jair Bolsonaro já passaram quatro ministros da Educação e a coisa em comum entre esses é que nenhum