Após agressões, professores de Porto Alegre reclamam de onda de violência

reforçam a preocupação com os casos de violência. No último dia 31, uma professora foi espancada pela irmã de um aluno em frente à instituição. A docente, de 56 anos, que também é coordenadora pedagógica, foi empurrada ao chão e teve os dentes quebrados. A agressão teria ocorrido após a professora chamar o aluno para dentro da sala de aula, o que teria irritado

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

a discutir temas que integram sua bagagem ideológica. Tais professores são militantes, mais que docentes. Formam uma reduzida minoria, tanto pela direita quanto pela esquerda. E não são particularmente adorados pelos estudantes. O projeto “Escola sem partido” legislará no vazio: não funcionará simplesmente porque não pode funcionar, estando na contramão da vida

Fundador do Escola sem Partido defende veto e quer novo texto com mudanças

para isso", defendeu. Contrária à proposta, a deputada Érika Kokay (PT-DF), disse que o projeto é preconceituoso e cria insegurança. "Ele é nitidamente LGBTfóbico, nitidamente sexista e nitidamente doutrinador." Para a parlamentar, o texto em discussão inverte posições e transforma o docente em adversário. "Nunca imaginei que iria viver período onde professor pudesse ser

Sessão do Escola sem Partido é suspensa sem leitura de projeto

políticas e ideológicas. Já os críticos dizem que as leis atuais impedem qualquer tipo de abuso por parte dos professores e que um projeto como o Escola sem Partido vai gerar insegurança nas salas de aulas e perseguição aos docentes.

Contra Escola sem Partido, governo do MA edita decreto por 'escola sem censura'

. Em breve, o STF deve julgar o tema em plenário pela primeira vez. As propostas ligadas a Escola Sem Partido, em geral, pregam a "neutralidade" dos professores, limitando que docentes exponham opinião em sala de aula e com canais de reclamações para que pais e estudantes possam denunciar condutas supostamente contrárias. O projeto, que pode transformar a proposta

Mais de 200 promotores e procuradores são contra 'professores ativistas'

dos próprios filhos, para não os expor a retaliações da escola, dos professores e dos colegas" "E, sexto, porque impera no meio acadêmico a mais completa e proposital ignorância sobre os limites éticos e jurídicos da atividade docente, ignorância que deriva em parte da propositada e ilícita ausência de disciplina obrigatória de ética do magistério nos cursos

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

de acadêmicos e mais na preparação de profissionais para a sala de aula, onde os professores entram nas escolas mais cedo, passam mais tempo lá e obtêm maior apoio no processo. O desenvolvimento de professores no Brasil tende a se concentrar na formação inicial. Mas, dadas as rápidas mudanças na educação e as longas carreiras de muitos docentes, o desenvolvimento deve

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

são poucos. Nós temos quatro funcionários de limpeza para uma área enorme, na beira da estrada. São 900 alunos em três turnos (manhã, tarde e noite). Sem funcionário, sem porteiro, sem inspetor, sem professor, fica inviável”, relatou a docente. Um das questões mais preocupantes, na visão da professora, é a insegurança. Ela relata que o centro educacional

Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial

Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial Formação Docente Notícias Pesquisa da Varkey Foundation foi feita em 35 nações e também levantou que só 9% dos brasileiros acreditam que o aluno respeita o docente Compartilhe Redação , 9 de novembro de 2018 / 5 0 Dos 35 países

Não há solução mágica para a educação

do que a nossa, passa por outros caminhos: atendimento à primeira infância com a articulação de educação, saúde, assistência, cultura e esporte; políticas docentes de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da educação pública

Conselho de educação libera até 30% de curso a distância no ensino médio

Educacionais) e docente da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Segundo ele, nem os conselheiros receberam as contribuições da consulta e o texto final aprovado só chegou às 18h30 da quarta. "Escrevi para meus colegas dizendo que a consulta no meio das eleições seria ruim e hoje fiz uma questão de ordem pedido para que não fosse votado, para dar tempo

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

O Brasil firmou um acordo com a Espanha para formação de professores e gestores, intercâmbio de estudantes e docentes e promoção de pesquisa em educação. Hoje (8), o ministro da Educação, Rossieli Soares, e o embaixador da Espanha no Brasil, Fernando García Casas, assinaram um memorando de entendimento que prevê diversas ações de formação para difundir

'Ninguém quer seguir a carreira', diz professora da Faculdade de Educação da USP

, organização voltada para a educação. O levantamento avalia como a população de 35 países enxerga a profissão. O índice é feito de uma escala de 0 a 100. A China atingiu a nota máxima, enquanto no Brasil a nota foi 2. Veja abaixo os principais trechos da entrevista: A baixa remuneração é um dos principais fatores para a desvalorização da carreira docente? Os baixos

Brasil cai para última posição em ranking sobre prestígio do professor

SÃO PAULO - Percepção de falta de respeito dos alunos, salários insuficientes e uma carreira pouco segura para os jovens. É assim que a maioria da população brasileira enxerga a profissão docente e coloca o País como o que dá menos prestígio aos professores. Esse cenário foi revelado pelo Índice Global de Status de Professores de 2018, divulgado na noite

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

, presidente da Fenep, o debate é bem-vindo. “É um bom debate, mas não dá para criminalizar os professores. O professor é um aliado da educação”, diz ele, segundo quem a proposta deve ser melhor debatida e não seria positivo “interferir demais” no trabalho docente. Para Pereira, entretanto, “a doutrinação de esquerda existe”. A Fenep, segundo ele, não tem estudos

Dados do Saeb e do Censo Escolar 2017 já podem ser consultados no Painel Educacional do Inep

sobre: Trajetória: matrículas, média de estudantes por turma, estudantes incluídos, matrículas em tempo integral, taxa de aprovação, taxa de reprovação, taxa de abandono e taxa de distorção idade-série. Contexto: Indicador de Nível Socioeconômico, Indicador de Complexidade da Gestão Escolar, Indicador de Esforço Docente, Indicador de Adequação da Formação

“Ninguém é igual a ninguém”: desafios na formação dos professores para a Educação Inclusiva

que, se um estudante com deficiência intelectual não está aprendendo, devemos, em primeiro lugar, observar quais são as possíveis barreiras presentes nas estratégias pedagógicas utilizadas. Por isso, entre os maiores desafios da formação docente na perspectiva inclusiva estão: instigar o educador a tomar as singularidades de cada um de seus estudantes como ponto de partida

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

para aliciá-los para uma corrente ideológica —quase sempre de esquerda. Os mesmos princípios estão em um projeto de lei que deve ser votado nesta semana em comissão especial da Câmara. A proposta estabelece que cada sala de aula deverá ter um cartaz especificando os deveres dos docentes, como "não cooptar os alunos para nenhuma corrente política, ideológica

Enem 2018: Questões de linguagens têm diversidade como tema

a esse segmento da população, identificado pela prova como o “dialeto secreto utilizado por gays e travestis” O estudante deveria dizer qual, das cinco alternativas propostas, representava uma característica que de fato permite ao pajubá configurar com o status de dialeto. Para os docentes do Anglo, essa foi uma pergunta que permitia múltiplas interpretações. No gabarito

Professoras trans buscam quebrar tabu na América do Sul

, a educadora diz que a Igreja lhe deu as costas. “Desde que assumi a transexualidade, não pude comungar. Fico no fundo da missa.” Única docente trans na cidade, Leona diz que está conquistando espaço na escola e ensinando aos colegas que há mais possibilidades do que o binômio homem e mulher. “Hoje, já se referem a mim como mulher, mas ainda não conseguem me chamar