Movimento estudantil ontem e hoje

Protesto contra reforma da Previdência, em março, reuniu estudantes e diversos sindicatos e partidos políticos Kelly Lima/Eder Content/UOL Mais Funcionários do Estado do Rio de Janeiro e jovens da União Juventude Rebelião (UJR) saíram juntos às ruas contra reforma da Previdência em março, no Rio Kelly Lima/Eder Content/UOL Mais Estudantes levam bom humor

Após dar pintos para alunos cuidarem, escola no PI vê reduzir casos de gravidez precoce

Uma ação que visa reduzir o número de estudantes grávidas na adolescência já apresentou resultados positivos em um ano de execução em Teresina. Segundo a professora Lessandra Ribeiro, idealizadora do projeto “Na Adolescência não faça filhos, leia livros” a escola percebeu uma redução nos casos de gravidez precoce. Divididos em casais, os estudantes

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

contribuem com toda a sociedade, já que apoiam crianças e adolescentes na construção do senso crítico e na elaboração de uma leitura de mundo baseada na diversidade e no coletivo. No Dia Internacional contra a Homofobia, o Carta Educação conta a experiência de cinco escolas que desenvolvem projetos e ações contra as práticas homofóbicas. Confira! 1. Diversidade

No dia do Combate à LGBTfobia, lembremos de Dandara

presidenciável, o tucano João Doria, é entusiasta do projeto Escola Sem Partido. Para essa turma, falar de respeito e igualdade de gênero na escola é doutrinação comunista. À medida que conquistamos alguns direitos, a reação conservadora se organizou de forma a transformar os LGBTs em bode expiatório para todos os males. Isso é visível no Congresso, onde deputados

Projeto leva alunos com deficiência a visitarem o Centro Cultural João Fona

Superar limitações. Foi o que motivou um grupo de professores a deixar o ambiente escolar e ter uma aula inovadora com 51 estudantes que apresentam algum tipo de deficiência. Eles visitaram o Centro Cultural João Fona, em Santarém, no Pará. Os alunos integram o projeto EJA Inclusiva - Educação de Jovens e Adultos, da escola municipal Princesa Isabel

Fiocruz ensina tecnologia da informação a jovens de comunidades violentas

de amanhã.” Violência A iniciativa surgiu em 2015, quando o diretor da ENSP, Hermano Castro, decidiu incentivar um projeto de educação e inclusão social voltado para os jovens de Manguinhos após mais um caso de violência na região, a morte do adolescente Christian Andrade, de13 anos. Em seu discurso na formatura de hoje, Castro lamentou que mortes de jovens

Um em cada três projetos de lei sobre infância restringe direitos, diz Abrinq

, como a proposta que institui o programa Escola sem Partido e a que reduz a maioridade penal. Os dados fazem parte da nova edição do “Caderno Legislativo da Criança e do Adolescente”, que será lançada nesta terça-feira pela Fundação Abrinq. Heloisa Oliveira, administradora executiva da organização, afirma que o número excessivo de projetos não significa compromisso

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

, o parlamentar tem um olhar superficial de política pública. Não enxerga o problema imenso real, olha só o fim da linha”, afirma Heloisa. Uma das propostas com a qual a fundação não concorda é o Projeto de Lei do Senado (PLS) 193/2016, que institui o programa Escola sem Partido. Na avaliação da Abrinq, é inconstitucional violar o direito à liberdade de manifestação

Projeto propõe regime militar em escolas do Pará

e restam poucas opções além da Escola Ruy Barata. Por isso, ela apoia um projeto como o do deputado Eduardo Costa como saída contra a criminalidade. “A gente vê muito assalto pela escola e até agressão entre os próprios jovens. Acredito que não aconteceria se tivesse a disciplina militar presente”, declara. (Diário do Pará)

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

Curricular Comum (BNCC), as demais políticas que criam condições para o pleno desenvolvimento de crianças e jovens. A importância do trabalho multissetorial tem sido debatida com frequência como forma de garantir atenção convergente e articulada para o participante de programas públicos. Ainda que conte com a atenção de gestores públicos, tal estratégia não

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

realizado nesta quarta-feira, 10, foi inaugurado na mesma sala que no passado abrigava o curso para gráficos, o “Área 21 – Laboratório de Criatividade”, espaço maker com impressoras 3D, máquinas de corte a laser e óculos de realidade virtual onde jovens vão criar projetos enquanto desenvolvem as chamadas competências como criatividade e pensamento crítico por meio

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

e da escola, mas deles mesmos. Os entrevistados também apontam a necessidade de que os professores façam mais uso de tecnologia em sala de aula (52,9%), promovam visitas culturais (41,3%) e projetos interdisciplinares (34,2%). Especificamente sobre os docentes, os jovens têm uma expectativa especial: que eles sejam apaixonados por dar aula, e 80,9% deles estão

Alunos de escola pública em Caxias realizam feira de sustentabilidade

de postura por parte dos estudantes. “A escola está muito feliz, nossos alunos estão envolvidos, preocupados, interessados em desenvolver uma proposta de sustentabilidade para a escola”, contou. A feira é resultado de um projeto que leva aos jovens do ensino médio, informações sobre o mercado de trabalho e assuntos ligados diretamente a ele com sustentabilidade

Três grupos de estudantes caxienses representam país em eventos internacionais voltados à ciência

. Para as mães orgulhosas, apesar da distância, a experiência de participar em um evento de tal porte em outro país deve engrandecer a vivência dos jovens. — Ao longo do ano passado quando desenvolviam projeto já percebemos a evolução que tiveram, tanto pessoal, quanto no amadurecimento da própria oratória. Agora, esse progresso deve ser ainda maior justamente

Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas

A estudante Vitória Cunha, do Instituto Federal de Brasília (IFB), vai representar o Distrito Federal no Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM). Ela foi escolhida por seu projeto sobre interação nas escolas, que propõe fomentar a socialização, incluindo comunidades próximas ao meio acadêmico, por meio da comunicação. Vitória tem 16 anos e está no segundo ano

Alunos do Ceará criam lei municipal para preservar Caatinga

Estudantes de uma escola pública de Iguatu, no interior do Ceará, elaboraram um projeto de lei para valorização da Caatinga, único bioma exclusivamente brasileiro. O texto foi apresentado e aprovado na Câmara Municipal da cidade. Os alunos da Escola Lucas Emmanuel Lima Pinheiro elaboraram o projeto ‘Cruzando os Sertões da Mata Branca: Educação

Como estudar de graça no Japão (e sem falar japonês fluente)

. Mais detalhes sobre as inscrições e os requisitos no site Study in Japan. Bolsas MEXT: Confira as modalidades Pesquisa e Pós-Graduação Inscrição: 2 a 31 de maio Com duração de 2 ou 3 anos, o programa é voltado a jovens de até 34 anos que desejem realizar pesquisas em universidades japonesas. Oferece a oportunidade de cursar mestrado e/ou doutorado, caso o estudante

Programa Criança Feliz deve atender 1 milhão de menores em 2017, diz ministro

é que o programa acolha 4 milhões de crianças, sendo 1 milhão atingido até o final de 2017. O projeto tem uma média de cinco multiplicadores por Estado, que são responsáveis por capacitar os encarregados pelas visitas às famílias. Cada visitador cuida de 30 famílias. “Não tem nenhum programa social que tenha mais impacto, que ajude mais a diminuir as desigualdades

Não à corrupção se aprende na escola

pelo Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT) que, até o dia 12, percorrerá as escolas públicas da capital com palestras sobre o combate à corrupção. Ensinar aos pequeninos ações do dia a dia, como não furar fila, não colar nas provas e a proceder de modo a não levar vantagens em tudo e a qualquer preço, é como plantar uma boa semente para o futuro

Gestão Escolar para a Equidade Racial

vivem muito um conflito entre educação e trabalho em que as condições de vida impõem a opção pelo trabalho. Precisamos investir em melhores condições de atendimento a essa população. (Temos que) Lembrar que os jovens das comunidades mais vulneráveis têm acesso a escolas com infraestrutura mais precária, que no geral têm profissionais de educação sem a formação