Pesquisa mostra desigualdade no acesso a internet entre alunos

por falta de políticas de conectividade, mas pela falta de efetividade das políticas que já foram lançadas". Desde 1997, com o Programa de Tecnologia Educacional, que levou os laboratórios de informática para as escolas, e atualmente o Programa de Inovação Educação Conectada (Piec), com foco na conexão da internet para as escolas, aquisição de equipamentos

'Vácuo' de respostas do MEC pode comprometer entrega de livros didáticos a alunos

para que sejam incorporadas nos materiais dentro do prazo proposto". Por isso, sugerem um fatiamento do edital e a possibilidade de entregar parte do material no ano que vem. O PNLD é uma das políticas públicas mais importantes do MEC. O programa garante a entrega de livros a milhões de estudantes em todo o Brasil, da educação infantil ao ensino médio. Além das dificuldades

Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia

entre os estudantes. Obviamente, elas não são as únicas que merecem atenção das políticas públicas. Ainda há muito a investigar sobre como a pandemia afetou, por exemplo, questões de saúde e bem-estar de crianças e jovens. No entanto, sem prejuízo dessas outras dimensões, a pergunta sobre o quanto os alunos deixaram de aprender durante este período por causa da pandemia

Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos

Em busca de talentos "ocultos" nas escolas públicas, entidades ligadas à sociedade civil oferecem apoio a estudantes identificados com altas habilidades e superdotação. A ideia é oferecer um complemento à educação regular, com aulas de reforço ou até bolsas de estudo em instituições de ponta. O Censo Escolar indica que há, no Brasil, 24.424 estudantes

Nossas escolas

mínimo de qualidade do ensino. A recente Lei 14. 172/2021 reconhece a necessidade de garantia de acesso à internet, com fins educacionais, aos alunos e aos professores da educação básica pública. A Estratégia 6.3 do Plano Nacional de Educação trata do programa nacional de ampliação e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Com a política de cotas, a universidade passa a ser uma possibilidade real'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques reflete sobre a notícia de que, pela primeira vez, a maioria dos estudantes da Universidade de São Paulo

Retrato da juventude brasileira

a recessão, se agravou com a pandemia. É o que constata o levantamento da FGV Social Jovens: Projeções Populacionais, Percepções e Políticas Públicas. "Não há melhor preditor do futuro do País que o universo dos jovens de hoje", lembram os pesquisadores. A ser assim, as perspectivas são nebulosas. Em 2013-14, a autoavaliação dos jovens sobre a satisfação com a vida

Eleição de mulheres pode influenciar participação política de adolescentes, diz estudo

, onde a disputa foi apenas entre homens. Uma conclusão final do estudo diz respeito ao acesso à informação. No caso de cidades onde as meninas têm acesso a redes públicas de wi-fi os resultados são intensificados, assim como no caso de cidades onde há políticas educacionais sobre desigualdade de gênero no ensino público. A socióloga e professora da UERJ Clara

Entidades recomendam ações para fortalecer educação na pandemia

O Movimento Todos pela Educação e a Human Rights Watch Brasil divulgaram hoje (11) um conjunto de recomendações ao governo federal para fortalecer as políticas públicas voltadas a apoiar o setor educacional durante a pandemia. De acordo com as entidades, é preciso alocar recursos de forma estratégica para assegurar o acesso e evitar a evasão escolar

Entidades recomendam ações para fortalecer educação na pandemia

O Movimento Todos pela Educação e a Human Rights Watch Brasil divulgaram hoje (11) um conjunto de recomendações ao governo federal para fortalecer as políticas públicas voltadas a apoiar o setor educacional durante a pandemia. De acordo com as entidades, é preciso alocar recursos de forma estratégica para assegurar o acesso e evitar a evasão escolar

MEC nomeia pastor e deputado militar para conselho do Inep

carreira no Exército e declara graduação em Administração de Empresas, além de pós em Política e Estratégia na Escola Superior de Guerra. Por sua vez, Albuquerque é reitor da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Ex-presidente do Inep, Maria Inês Fini avalia que os nomes são alheios ao debate educacional do País e não

Perdas caem em país que fecha menos as escolas

de políticas educacionais da Fundação Lemann, Daniel de Bonis. Mas, segundo ele, só com a volta às aulas presenciais em massa será possível entender melhor o quadro. Segundo o estudo, a maioria dos países avaliaram seus alunos em 2020 ou 2021 e o fizeram já com as escolas totalmente ou parcialmente abertas. É o caso de França, Noruega, Rússia, Estônia, Colômbia

Pastor e tenente do exército passam a compor Conselho Consultivo do Inep

do Conselho de Ciência, Tecnologia e Inovação de Jundiaí (SP); Edson Kenji Kondo, formado em engenharia de produção, é diretor da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getúlio Vargas (FGV) em Brasília; Marcelo Augusto Santos Turine, formado em ciência da computação com doutorado em engenharia de software, é reitor da Universidade Federal do Mato Grosso

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

que a proposta era um empecilho para o cumprimento da meta fiscal do governo. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, também era contrário à iniciativa. Ele defendia como prioridade levar conectividade às escolas, em vez de distribuir gratuidade a alunos e professores. Em março, afirmou que 'despejar dinheiro na conta não é política pública'. Para especialistas

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

dessa retomada". "As pesquisas brasileiras já estão mostrando algo que estudos internacionais indicam: o ensino remoto, por melhor que seja, é de baixíssima efetividade do ponto de vista do aprendizado", explica. Segundo estudo realizado por ONGs educacionais brasileiras, menos de 25% dos estudantes no país tiveram dedicação diária de três horas

Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

das escolas e para ajudar o professor sobre o que ele tem que fazer daqui para frente", diz o diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann, Daniel de Bonis. Mas, segundo ele, só com a volta às aulas presenciais em massa será possível entender melhor o quadro. Segundo o estudo, a maioria dos países avaliou seus alunos em 2020 ou 2021 e isso foi feito já

Editorial - Resgate de alunos

e entidades da área educacional "a ir atrás de cada criança e cada adolescente que está com seu direito à educação negado", afirma a representante do Unicef no Brasil. O estudo aponta que, para reverter essa exclusão, será necessário garantir acesso à internet para todos, promover campanhas de comunicação comunitária em todos os municípios, mobilizar as escolas

Após cruzada ideológica, Fundação Palmares vai retirar metade do seu acervo

, apenas 478 obras estão dentro do cunho pedagógico, educacional e cultural dentro da missão institucional da Fundação. Na apresentação do relatório, o atual presidente da Fundação, Sérgio Camargo, afirma que as obras são "pautadas pela revolução sexual, pela sexualização de crianças, pela bandidolatria e por um amplo material de estudo das revoluções marxistas

43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?

, apresenta perspectivas e percepções de jovens sobre o atual momento em que vivem. Participaram da pesquisa 68 mil jovens entre 15 e 29 anos. Achados de 2021 Dentre os impactos que devem ligar o alerta para tomadores de decisão e formuladores de políticas públicas estão a evasão e o desinteresse pela escola. A pesquisa identificou que 43% dos respondentes afirmaram

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

, contudo, desafios a superar. "Até muito pouco tempo atrás, uma criança com as condições da minha filha nem poderia estar numa escola regular", pontua a mãe, fazendo referência à Constituição de 1988, que passou a estabelecer como princípio a igualdade de condições e permanência na escola e também o atendimento educacional especializado a pessoas com deficiências