Diretores escolares do Brasil: mudanças no perfil e na gestão pedagógica no período 2007-2017

O artigo analisa o perfil de diretores das escolas públicas brasileiras, com uso de microdados dos questionários contextuais do SAEB 2007 e 2017, do Inep. Os resultados apontam mudanças de perfil, indicando que, embora predominem o sexo feminino, idade entre 40 e 49 anos, formação em Pedagogia e licenciaturas, há um aumento do percentual dos pós-graduados

Educação 360: Do 'chão da escola' ao 'novo normal', educadores compartilham experiências para aliar tecnologia e ensino

, assessora de Pesquisa e Avaliação da Fundação Roberto Marinho. Estes líderes na temática da educação demonstraram que, por diversos caminhos, é essencial mobilizar dados e evidências de forma inteligente para elaborar políticas públicas, sobretudo em tempos de grandes disrupções, tal como a crise instalada pela covid-19. Enquanto Guedes mostrou os resultados

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

A alta taxa de reprovação, que dificulta manter o interesse dos estudantes no ensino, e internet de baixa qualidade nas escolas do país são apontadas por especialistas como alguns dos principais desafios para a educação brasileira. Eles comentaram os resultados do estudo mundial "Políticas Eficazes, Escolas de Sucesso", divulgado na última terça (29

Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

, os resultados da avaliação são escrutinados do nacional ao local, do amplo ao específico, com direito a uma enormidade de comparações entre estados, municípios, redes e escolas. Em setembro, a seção Radar de Imprensa do Observatório de Educação publicou 26 clippings abordando o Ideb. Este texto faz um compilado deste extrato. A clipagem do Ideb foi pinçada

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

e professores em um questionário aplicado simultaneamente ao Pisa, na busca de práticas cotidianas e infraestrutura educacional que possa ter impacto direto no bem-estar e na performance dos estudantes. O resultado foi apresentado nesta terça (29/9) em um relatório chamado "Políticas eficientes, escolas de sucesso", que analisa dados dos 79 países ou regiões avaliadas

Brasil tem a pior proporção de computador por aluno entre países testados no Pisa

Econômico), divulgado nesta terça-feira (28), indica correlação entre a quantidade de equipamentos e o desempenho dos estudantes no Pisa. A prova é o mais reconhecido instrumento internacional de avaliação da educação básica, com testes aplicados a estudantes de 15 anos.​ O relatório "Políticas Eficazes, Escolas de Sucesso" compara informações da oferta escolar

Análise de Imprensa - Setembro de 2020

pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE): o Education at a Glance, que traz um panorama anual sobre a educação no mundo, e uma nova releitura dos dados do Pisa 2018, o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes. Entre a apresentação destes dois documentos, houve a divulgação do Ideb 2019 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

para ser colocadas em prática. Os destaques desta coleção abordam alguns elementos do planejamento estratégico/educacional, tais como: o uso de evidências para diagnosticar os desafios das redes e garantir a efetividade das políticas públicas educacionais; a comunicação efetiva entre as instâncias da rede e a comunidade escolar, zelando pela transparência

Marcia Dessen - Como estudar com pouco dinheiro

é insuficiente? Existem basicamente dois caminhos para obter a graduação: recorrer a uma bolsa de estudos, parcial ou total, em uma das escolas que oferecem essa alternativa, ou aderir a um programa de financiamento estudantil. Fies O Fundo de Financiamento Estudantil é uma ação do Ministério da Educação que financia cursos superiores não gratuitos com avaliação positiva

Declarações de ministro da Educação desagradam até o governo

calendário. "A função do MEC é coordenar esforços. A educação acontece no Estado e no município, mas ele é o grande maestro", enfatizou. Rigoni avalia que o ministro, na entrevista, manteve o tom já observado no MEC de usar "alguma coisa ideológica, sem evidência" como "cortina de fumaça" para esconder falhas em execuções de políticas públicas. "É irrelevante

Alexandre Schneider - O seu candidato prioriza a aprendizagem dos alunos?

pela garantia da aprendizagem na idade certa de mais da metade dos estudantes brasileiros de 6 a 14 anos. Em ano de eleições municipais, precisamos ficar de olho em algo mais além da frase "a educação será prioridade em meu governo". Garantir educação pública de qualidade para todos é tarefa para mais de uma gestão. Mas é possível, em uma gestão, alcançar ganhos na área

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

limitadas à educação remota, sem conexão com a internet ou com velocidades de download abaixo de 4 Mbps", explica o relatório da Rede de Pesquisa Solidária, iniciativa que reúne cerca de 50 pesquisadores de diversas instituições que analisam as políticas públicas de enfrentamento a Covid-19. A pesquisadora Carolina Parreiras, da USP, utilizando os dados da Pesquisa

Os futuros da educação: garantia de trabalho e segurança econômica

O vídeo é uma realização da Unesco no Brasil e da Fundação Santillana e apresenta o webnário “Garantia de trabalho e segurança econômica”. O evento integra a iniciativa da Unesco "Os Futuros da Educação: Aprendendo a Tornar-se" e discutiu-se o papel da educação e da aprendizagem ao longo da vida na garantia do trabalho e na segurança econômica para as pesso...

Por paralisia, MEC trava US$ 72,5 milhões do Banco Mundial destinados ao ensino médio

. O cronograma original de desembolsos do Banco Mundial para o MEC registra US$ 221 milhões de 2018 a 2022, com base na avaliação dos resultados. O contrato prevê ainda US$ 29 milhões para assistência técnica, sem vinculação a metas, chegando ao total de US$ 250 milhões. O MEC atua com os estados para alcançar metas do acordo: uma delas era ter no mínimo 10 unidades

Educação: direito de todos e dever do Estado e da família

com os secretários estaduais e municipais de Educação e com o Conselho Nacional de Educação para valorizar a educação pública. E, após criticar o que chamou de "políticas e filosofias educacionais equivocadas, que desconstruíram a autoridade do professor em sala de aula", comprometeu-se a restabelecê-la. É fundamental que respeite, como já anunciou, os princípios

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

Ernesto Faria Diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Mestre em Gestão e Políticas Públicas pela Fundação Getúlio Vargas e doutorando em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores na Universidade de Coimbra. Especialista em cálculos e análises de indicadores educacionais. As aulas presenciais

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

. Os estados seguem com os preparativos gerais para a implementação, sobretudo no que se refere à elaboração da documentação necessária; no entanto, etapas igualmente necessárias, como consultas públicas, formação de professores e homologação, podem atrasar.r.” Apesar de os estados terem dado continuidade aos cronogramas de implementação na medida do possível

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

. Isso porque as escolas, as cidades e os estados têm metas individuais a serem atingidas a cada dois anos. É com base nesses dados que o Ministério da Educação traça o planejamento de distribuição de recursos. Ana Helena Rodrigues, assessora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, faz ressalvas ao Ideb como instrumento de avaliação

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

Com a promessa de desenvolver os alunos de maneira integral – e não apenas o lado cognitivo –, cada vez mais colégios passaram a incluir em currículos o trabalho por projetos. Embora estejam quase onipresentes nas escolas atualmente, tanto particulares como públicas, há formas muito variadas de serem aplicados e pesos bem diferentes na proposta pedagógica

Editorial - Marshall no ensino

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, conhecidos na semana passada, mostram um pequeno avanço no desempenho das redes brasileiras de ensino em relação à avaliação anterior, de 2017. Pela primeira vez desde 2009, houve progresso significativo no ensino médio público, onde se formam 85 de cada 100 jovens no Brasil