O que será o amanhã?

é total e o ano letivo perdido. A desigualdade no acesso ao ensino volta a se ampliar dramaticamente. No Ministério da Educação, o piloto sumiu. A falta de coordenação entre secretários estaduais e municipais e o governo federal só aumenta a incerteza. Não por acaso, a OCDE aponta que o Brasil é um dos países com mais tempo de fechamento de escolas. E, assim

‘Momentos inéditos vão exigir soluções inéditas’, diz especialista

das desigualdades sociais na educação durante a pandemia e possíveis ações que podem ser tomadas para melhorar o cenário futuro. 766E3C01-53A8-483E-9B06-CCE0C7108013 É engraçado que a gente está acostumado a falar ‘os professores’, mas 80% são mulheres E0EAB005-9061-4B3D-86B9-AEB61693E313 De que maneira a pandemia evidenciou as desigualdades na educação

Estudo da OCDE revela que a média salarial dos professores no Brasil está entre as piores

é que o novo Fundeb, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, atenue essas desigualdades. Entre as medidas está o aumento do percentual a ser destinado ao pagamento dos salários dos professores, que subiu de 60% para 70%. O Fundeb também estabelece que a complementação da União passe de 10% para 23% até

Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude [CEERT 30 anos]

O vídeo o apresenta o webinário “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”, realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades em parceria com o Sesc Pompeia. O encontro propõe aprofundar um debate urgente: a preservação da vida da juventude negra frente às tecnologias de extermínio impostas, no momento

Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido?

das aulas. Porém, os profissionais de educação, dentro da sua realidade, precisam atuar para garantir que professores e estudantes sejam recebidos em um ambiente acolhedor e seguro, com um planejamento pedagógico que considere todos os alunos e as desigualdades ao acesso do ensino remoto", explica a gerente de Implementação do Itaú Social, Tatiana Bello. Conheça

CEERT promove encontro online “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”

Na quinta-feira, 10 de setembro, às 17h30, para comemorar os 30 anos de atividades do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT, será realizado um encontro online com a temática “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”. Participarão da discussão: Lázaro Ramos (ator); Bel Santo (coordenadora do Instituto

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

, conhecimento e oportunidade para a população. Fintechs, tecnologias e inovação possibilitam uma disrupção nos modelos de acesso ao crédito e, consequentemente, contribuem com a batalha contra a desigualdade tecnológica – algo urgente em épocas de crise como a que vivemos hoje. Pensar na população desfavorecida é uma forma de promover o desenvolvimento social

Brasil é dos países com mais tempo sem aula; escolas fechadas podem afetar economia mundial

educacionais neste período. Também tem participação tímida na determinação de protocolos para o retorno às aulas presenciais. Os jovens menos qualificados serão os mais afetados, o que deve aumentar ainda mais a desigualdade dentro de um país e entre os diferentes países, afirmou o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, no lançamento do trabalho.​ O Education at

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante

Defensoria irá recorrer de decisão de Toffoli que desobriga Rio de fornecer merenda escolar

não é só uso de giz e professor, ela tem um contexto muito maior de socialização, de diminuir a desigualdade social. Esse formalismo legal que o ministro usou em sua decisão acaba por ser contraditório", avalia. "Se há uma previsão constitucional, a política pública acaba sendo um instrumento obrigatório para que os governos executem." Vendrame ressalta

Mario Sergio Cortella fala sobre os desafios do retorno às aulas presenciais: 'Não é problema só de governo'

as coisas do dia a dia", ressaltou sobre a importância das aulas presenciais da escola. Ele aponta também as melhorias que precisarão ser feitas, especialmente em relação aos governantes no fomento de políticas públicas para diminuir a desigualdade também na educação, que inclui os casos onde alunos têm acesso a materiais e outros não. "Há algumas camadas

A causa da educação não pode ser tratada como voo de galinha pelas marcas

muito mais oportunidades do que o Gustavo e a Luane no futuro. A desigualdade educacional e social pós pandemia vai aumentar ainda mais estas diferenças. Tenho visto e prestado atenção no crescimento da cidadania e solidariedade das empresas durante estes últimos anos. Grande avanço. Mas precisamos ressaltar, agora mais do que nunca, que a cultura de investimento social mudou

Número de alunos por classe eleva impacto da Covid-19 na educação do Brasil, indica OCDE

aumentar ainda mais a desigualdade dentro de um país e entre os diferentes países, afirmou o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, no lançamento do trabalho. O relatório incluiu outras 8 economias que não integram a organização, mas fazem parte das 20 maiores, entre ela a China, o Brasil, a Rússia e a Índia. A reabertura das escolas com segurança, diz

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

de lidar em aulas. Ao final deste curso, espera-se que os professores: - Compreendam a forma de lidar com tópicos sensíveis em aula - Promovam discussões envolvendo ciência, crença, covid-19, racismo, desigualdade, entre outros assunto. Saiba mais sobre o curso 16. Trabalho com jogos: aproveitando o interesse dos alunos Trabalhar com jogos (analógicos e digitais

Para poucos, escolas reabrem a partir desta terça-feira no interior de São Paulo

as desigualdades educacionais entre as crianças. "A prefeitura disse que está baseando (a decisão de não abrir as municipais) nos 80% dos pais que falaram em uma pesquisa que não mandariam os filhos este ano para a escola. Só que não achei justo. A escola não deve voltar só com 20% dos alunos mesmo? Então deixa que voltem esses 20% que querem. Meu filho está tendo

'País pagará por abrir bar antes da escola'

com certeza, a desigualdade e a evasão vão aumentar, a aprendizagem vai cair. E a consequência no médio e longo prazo para o País é brutal." Mestre em Administração Pública por Harvard, Priscila gostaria de ver governadores e prefeitos obcecados por educação. "Queria que eles estivessem perdendo o sono porque as escolas estão fechadas." Em vez disso, temendo um mau

Com escolas fechadas há quase seis meses, Brasil vive dilema entre retorno presencial e aulas online

mais protegidos se estivessem na escola?", indaga. Desigualdade Em uma nação tão longe da equidade educacional como o Brasil, a pandemia acentuou ainda mais as desigualdades existentes. A cada dia longe da escola, o cenário é agravado. A opinião é de Angela Danemman, superintendente do Itaú Social. "O maior problema de acesso e atenção está nas áreas de renda mais baixa

Os alunos pobres e as aulas online

pela pandemia, podem agravar ainda mais as desigualdades sociais do País. Como as famílias de classe média e ricas podem obter acesso de qualidade à internet e pagar escolas particulares, seus filhos contam com uma formação escolar superior à das crianças e adolescentes oriundos de famílias pobres. Por falta de competências básicas e desenvolvimento de habilidades

Rodrigo Hübner - Duas cabanas, um mesmo compromisso com a educação

remotas. Segundo o pai, as dificuldades foram um incentivo a mais para Caique, que agora estuda com dedicação redobrada. São dois casos que mostram o imenso potencial do nosso país, e que muitas vezes fica abafado por conta da pobreza extrema e da desigualdade econômica perversa, que nos impede até de conhecer talentos incríveis, como os de Allan e Caique. Jovens

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

das desigualdades pela falta de acesso igualitário ao ensino online e déficits de aprendizagem causados pelo período de isolamento social. No Nordeste, temos percebido que diversos alunos nao tem realizado nenhuma oferta educacional. O que já era desigual, deve crescer. Mudanças de gestão no meio de uma crise A equação de equilibrar quantidade e qualidade na Educação